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决赛主持稿

决赛主持稿

  主持词类的文章应该怎么写呢?机遇是留给准备好的人的,主持可以为组织和个人提供全方位和立体化的支持和服务。主持词让观众更好地理解演讲内容, 准备主持会议或活动,需要有充足的准备时间,提前参与,今天小编为大家带来的是“决赛主持稿”,读完这篇文章您一定会有更多的收获!

决赛主持稿 篇1

  独舞是一种艺术形式,能够展现出舞者最真实的一面,通过独特的舞姿和动作,传达出舞者内心的情感和思想。为了展现独舞的美妙和魅力,我们举办了一场独舞决赛。以下是本次独舞决赛的主持稿:

  尊敬的各位来宾,大家好!今天我们在这里用音乐、舞蹈和美丽展示独舞的魅力。感谢各位到场支持这个充满活力和能量的舞蹈比赛。

  在这个场合,我们会见证舞者将他们的所有情感传递出来。这些精彩的表演和独特的舞蹈将会让您感受到艺术和文化的魅力。我们希望每个人都能为参赛者们的精彩表现喝彩。

  现在,让我们欢迎本次比赛的评委们。他们是来自不同领域的专业人士,对独舞有着深厚的研究和带队经验。他们将根据舞蹈的独特性、技巧性、难度和感情表达来做出评判,选出最终获胜者。

  接下来,我们要用最热烈的掌声欢迎我们的舞者。这些舞者是从不同的角落而来,展示了他们的特色和个性。他们将用他们的独特运动展示和娴熟的技巧演绎出动人的故事。

  每个表演者从内心深处挖掘自己的正能量,为我们带来了最纯粹的舞蹈表演。他们将用最好的方式展现出自己的独特性,完美地展示出各种情感,用动作表达心灵和思想。我们期待着这些舞蹈作品,展现出了独舞的魅力和优美。

  最后,感谢大家的到来和支持。我们衷心希望您在表演过程中得到充分的愉悦和享受。在这里,请准备好您的掌声和呐喊,欢迎我们的活力舞台、活力评委和所有的表演者一起展示出他们的最好的一面。

  让我们一起来鼓励和欣赏所有的表演者,展示他们的最佳状态,让我们的比赛充满热情和活力。谢谢大家!

决赛主持稿 篇2

  c: on the stage behind me are our excellent contestants. by the outstanding performances, our contestants won a place in today’s final contest.

  a: now, please allow me to introduce our honorable judges.

  b: 下面请允许我先介绍一下今晚的评委。

  出席本次大赛的评委有:the judges,they are:

  a: let’s give the most enthusiastic applause to our judges once again.

  b: 让我们再次以热烈的掌声欢迎评委们

  c: and we also want to give thanks to all the audiences for your ***ing.

  now let’s go over the rules of today’s contest.

  a: 我们要向今天的观众表示衷心的感谢。我们来介绍下一场比赛的规则

  b: today’s ***petition consists o...

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小歌手决赛主持稿

歌手决赛主持稿 决赛主持稿

小歌手决赛主持稿 篇1

  开场

  男:尊敬的各开场:

  各位同学们,大家好!

  烟花三月,正是青春咏唱的时节。

  春风醉人,就等歌声释放的热情。

  让青春与青春对话。

  让歌声与梦想齐飞。

  为了进一步活跃长了职业中专的文化氛围,丰富同学们的文化生活,在团委学生会的精心组织下,我们举办了一年一度的校园十佳歌手大赛。

  今天,让我们用歌声一起敞开心灵之窗,放飞梦想,去寻觅我们的理想。

  今天,让我们用歌声共同挽起友爱的翅膀,让明天来倾听我们爱的旋律。

  长乐职业中专十佳歌手大赛现在开始。

  结尾:

  今天欢歌如海。

  今天鲜花似潮。

  歌声是我们表达情感最动人的语言。

  快乐,是难以用语言表达的奇妙天堂

  我们祝愿我们憧憬让校园处处充满优美的歌声

  我们耕耘我们收获我们将不懈努力永远与快乐同行

  长乐职业中专十佳歌手赛1至32号预赛圆满结束位领导、老师们:

小歌手决赛主持稿 篇2

  A:尊敬的各位领导,各位来宾

  B:亲爱的老师们,同学们,大家

  合:晚上好!

  A:我是主持人______,

  B:我是主持人______.

  A:欢歌笑语,追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬!

  B:喜悦盛开,欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!

  A:为进一步丰富校园文化生活,提高学生艺术修养,特此我们展开了为期一个月的校园文化艺术节。

  B:在此期间同学们通过参与各项文化活动来提高修养,感悟艺术,挑战自我。今晚,我们师生欢聚一堂,通过我们最动人的歌声为本次文化艺术节画上一个最为完美的句号。

  A:本活动由共青团桂林理工大学委员会,中国移动广西公司桂林七星分公司主办。

  B:由桂林理工大学学生会承办。

  A:首先请允许我们为大家介绍今晚到场的各位嘉宾,他们是:

  (还要介绍评委)

  B:以及我们的评委老师,他们是:

  A:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

  B:下面,让我们以最热烈的掌声有请____________领导为我们致词。

  掌声有请!

  (致词)

  B:感谢_______领导的精彩致词!

  A:今夜,青春的音符在跳动,个性的脉搏在延续。

  B:在这洋溢青春活力的舞台,让我们一起感受青春的节拍。

  A:让我们一起领略古韵的驿动,激扬青春的风采。

  B:让每一首歌都化作一捧鲜花妆点无悔青春,

  A:让每一个音符都奏响彼此的耀眼光芒。

  B:年轻的选手们正跃跃欲试,整装待发,让我们共同期待这精彩的时刻!

小歌手决赛主持稿 篇3

  a:悠扬的歌声,还萦回在我们的耳边。谢谢你,每一位参赛的选手,你们的歌声也许不是的,但你们的勇敢,你们的激情绝对是最棒的。是你们,让我们真正明白了,每个人都是人生中的歌者,用心灵...

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关于辩论赛决赛主持稿精选

辩论赛主持稿

  出国留学网专题“辩论赛主持稿”为你推荐以下内容。

辩论赛决赛主持稿【篇1】

  与的辩证关系,正所谓“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”,对于来说,是得以成名的前提条件。然而教育发展实践也告诉我们:“有的学校不一定是,但没有的学校一定不是。”由此我们不难得出,是造就的基础,是培养和推介的平台。因此,将培养一支队伍作为创立的前提与基础,无疑应该是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。

  今天围绕着和的关系,我们的正反双方都使出了浑身解数,展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风,所以不论最终结果如何,都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!!

  我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了,那么到底花落谁家呢?下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果――

  本场比赛的辩手是:正方代表队的郑永淑老师,反方代表队的肖东华老师,让我们对他表示祝贺!

  那么下面,最激动人心的时刻到来了,本场比赛的最终结果是:正方:94.8分,反方:94.8分,双方势均力敌,难分伯仲。

  让我们对他们表示祝贺!

  那么,八宝小学首次教师校园辩论赛到此就圆满结束了。谢谢大家!

辩论赛决赛主持稿【篇2】

  下面我宣布今天辩论赛结果:

  第一场获胜方是_________。(掌声)

  第二场获胜方是_________。(掌声)

  同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢!(掌声)

  一场辩论赛的成功,不仅是个人风采的体现,更重要的是一种团队精神,是群策群力。比赛中较量的,不仅仅是知识、智慧,还在于我们如何做人,如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。

  下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级:

  现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要?

  正方:XX法律事务班,反方:XX法律文秘班

  往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业?

  正方:XX法律事务反方:XX投资与理财

  好了,我们今天的比赛就到此结束。明天见!

辩论赛决赛主持稿【篇3】

  攻辩阶段:(共8分钟)

  攻辩设为两轮四次,为一对一质询。第一轮攻辩由反方二辩选择正方二辩或三辩提问,然后由正方二辩选择反方二辩或三辩提问;第二轮攻辩由正方三辩向反方二辩或三辩提问,然后由反方三辩选择正方二辩或三辩提问。时间各为1分30秒。质询者有10秒的提问时间,被质询者有20秒的回答时间,中间提问次数不限。双方攻辩结束后,正反双方任意一位辩手进行攻辩小结,时间各为1分钟,由反方先发言。

  攻辩中,质询者控制质询时间,可以提出与题目有关的合理而清晰的问题,并可以随时停止被质询者的回答。攻辩时间内,质询者应询问问题,不得自行申论或就质询所获之结果进行引申,否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时,答辩者有权要求其停止。答辩者应回答质询者所提之任何问题,但问题明显不合理时,被质询者得说明理由,拒绝回答。答辩者可以要求质询者重述其质询,但不得恶意为之,否则视为违规。用时还剩30秒时,工作人员将举黄牌示意,时间用尽后工作人员将举红牌示意,同时提示声响起,发言必须停止。

  自由辩论阶段:(共1...

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[收藏]辩论赛决赛主持稿模板

辩论赛主持稿

  办公人士每天都可能涉及文章的撰写,好的范文累计也是需要时间的,对范文的掌握让工作效率成倍提升,还不确定如何寻找优秀的范文?以下是出国留学网收集整理的“辩论赛决赛主持稿”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

辩论赛决赛主持稿(篇1)

  邱:在自由辩论阶段,正反放辩手轮流发言,发言辩手落座视为发言结束,即为另一方发言的开始,另一方辩手必须紧接发言,若有间隙,照常累计时间。()同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续进行。自由辩论提倡双方积极交锋。

  王:总结陈词为双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词,不能脱离实际。

  邱:现在请正方辩手做自我介绍。

  王:请反方辩手做自我介绍。

  邱:话不多说让我们进入第一部分,阐述观点。首先有请正方一辩阐述观点,时间为五分钟。

  王:正方一辩真是激情满怀,下面有请反方辩手阐述观点,时间为五分钟。

  王:看来双方战略以定,不分上下。接下来进入我们的自由辩论时间。时间为6~8分钟。

  邱:好一场精彩而又激烈的答辩,双方各不示弱,真是气势逼人啊。不禁让我们期待双方四辩的总结陈辞了。双方是乘胜追击,保住胜果,还是卧薪尝胆,反败为胜呢?大家拭目以待。

  王:有请反方四辩总结陈词,时间为五分钟。

  邱:感谢请反方四辩的总结,最后是正方四辩做总结陈词,时间为五分钟。

  王:本场比赛也快结束了,谁胜谁负呢,评委自有公决。

  邱:现在请评委为本场比赛点评。

  王:谢谢评委的精彩点评,现在请辩手退场。

辩论赛决赛主持稿(篇2)

  感谢六位辩手为我们带来了精彩的自由辩论并将此次辩论赛推向了高潮。提问和发言不得超过1分钟。有请反方观众向正方辩手提问,有请正方观众向反方辩手提问,有请反方观众向正方辩手提问,有请正方观众向反方辩手提问,

  感谢观众们的积极参与和辩手的精彩作答,接下来就让我们进入最后的环节:总结陈词环节。双反个4分钟。有请反方三辩做总结陈词,有请......有请正方三辩做总结陈词,

  让我们再次用热烈的掌声感谢双方的精彩表现。进行到这里我们的辩论赛就要结束了。相信在座的每位观众和辩手都从这场辩论赛中受益匪浅,最后,感谢各位老师、评委和同学们的到来以及各位辩手的精彩表现。本场辩论赛到此结束,再见!!!

辩论赛决赛主持稿(篇3)

  “丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。”从表面上来看,辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏,然而它所引发出来的知识与智慧,个性是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力,我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌战,我想此刻大家和我一样都在盼望着比赛的结果,我的情绪和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛,真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴,我们只能有一个获胜方,下方我要宣布比赛的结果:

  本场比赛双方的得分状况是:—————————————

  获胜的队伍是:——————————————,恭喜你们。他们将进入最后的决赛,期望你们有更出色的表现。

  从辩手们的得分状况来看,本场比赛的辩手就是:正方—————反方————————

  请大家用最...

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[最新]十佳歌手决赛主持稿汇总

十佳歌手决赛主持稿

  出入职场后会面对各种各样的文档撰写,通过网络会搜集大量的范文,范文能够开阔我们的思维。你还在查阅这些范文嘛?相信你应该喜欢出国留学网编辑整理的十佳歌手决赛主持稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

十佳歌手决赛主持稿(篇1)

  A:各位老师、同学们,

  合:大家好!

  A:夏观碧荷剪莲舟,

  B:春看雏燕吻桃红!

  C:冬望梅红冰似玉

  D:秋赏云淡月如钩!

  A:多少甜蜜回忆,

  B:多少未来的憧憬,

  C:都融入在同学们悠扬的歌声中,

  D:都倾注在格致如梦如幻的华章里!

  A:格致,一座坐落在于山下的殿堂,孕育了满园欣欣向荣的桃李;

  B:格致,一片无边际的海洋,汇聚了多少青春的梦想。

  C:格致,一个有着163年历史的,沉淀着几代人不屈的斗志;

  D:格物致知,明德致远,格致文化就是岁月也无法侵蚀的烙印,永远铭刻在所有格致人的心中。

  A:盈盈月光,我掬最轻的。

  B:脉脉斜晖,我撷最暖的。

  C:耀耀枫叶,我拾最火的。

  D:萋萋芳草,我采最青的。

  A:每一种追求都有最美的方式,今天,格致为你留下一个绚烂的舞台,你可以勇敢的放飞自己的音乐梦想,

  B:我们相信,对音乐的执着会使你们走向最耀眼的未来。

  C:下面我宣布,福州格致中学XXXX学年度

  C、D:“弘扬格致文化,展示青春风采”校园十佳歌手大赛

  合:现在开始!

十佳歌手决赛主持稿(篇2)

  a:让我们再次以热烈的掌声祝贺他们,同时感谢我们的颁奖嘉宾。

  a:请荣获二等奖的选手上台领奖。并且有请为他们颁奖,有请。

  b:让我们再次以热烈的掌声祝贺他们,同时感谢我们的颁奖嘉宾。

  a:最后请荣获一等奖的选手上台领奖。并且有请为他们颁奖,有请。

  b:让我们再次以热烈的掌声祝贺他们,同时感谢我们的颁奖嘉宾。

  a:青春战场,因我们的拼搏而绚丽多彩。

  b:梦想舞台,因我们的付出而激情昂扬。

  a:承前启后,我们用青春告诉历史。

  b:继往开来,我们用青春告诉未来。

  a:老师们,同学们,就让我们继续随着青春的节拍,昂首阔步,去奏响时代的音

  b:就让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结,再去建立一个更加辉煌的未来!

  a:本届校园文化艺术节即将在此拉下帷幕,这将继续成为我校历史的一页。

  b:艺术节的时间虽然短暂,但艺术的空间却是无限的。

  a:让我们将参加艺术节的热情转化为今后学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造我们的艺术人生。

  b:最后我宣布桂林理工大学第xx届校园文化艺术节闭幕式暨“动感地带”大学生才艺大赛——“忆峥嵘岁月,谱青春乐章”校园歌手大赛决赛至此就全部结束了,感谢演员同学的精彩演出,也感谢大家对晚会的支持!

  a:再见!

  合:祝大家晚安!有请嘉宾评委离席!(完毕放礼炮)

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“建设杯“宪法知识竞赛总决赛主持稿

知识竞赛主持稿 年会主持稿

女:各位领导!各位来宾!

男:青年朋友们

合:大家上午好!

男:青春如歌,激情似火,知识作伴显蓬勃朝气。

女:学法用法,自律自强,法律护航谱美丽人生;

男:这是青春飞扬的季节,这是依法治国的时代,今天,我

们相聚在这里,隆重举行云梦县“建设杯”宪法知识竞赛总决赛。

女:大家知道,今年是“五四”运动85周年,85年前那场可歌可泣的青年运动,永远值得我们去缅怀,去纪念。

男:今年还是新的宪法修正案颁布实施的第一年,新的《中华人民共各国宪法修正案》,是我国宪政史上的又一重大成就,值得我们认真去学习、去贯彻。

女:为了纪念“五四”运动85周年,同时,进一步引导全县广大团员青年认真学习和贯彻实施宪法,在县委统一领导下,共青团云梦县委和云梦县司法局联合举办了这次宪法知识竞赛活动。

男:本次竞赛活动,得到了全县各乡镇、县直各战线广大团员青年的高度重视和积极参与;还得到了县法院、检察院、县建设局、国税局、卫生局、土地局、教育局等单位的大力支持,在此,我代表竞赛组委会向他们表示衷心的感谢。

女:这次宪法知识竞赛自始至终得到了县委、县政府的高度重视和大力支持,今天,我们很荣幸地邀请到了县委李书记、县委常委、县委宣传部何部长、县委常委、县委办公室王主任、县人大戴主任、县政协彭主席等领导,让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。

男:今天我们还有幸请到了县委政法委黄书记、县建设局邓局长、司法局刘局长、检察院李检察长、国税局柳书记、法院政治处姚主任等领导出席今天的总决赛。大家掌声欢迎。

女:担任本次竞赛仲裁的是湖北梦云律师事务所的徐主任,欢迎您的到来。賽

男:一个多月以来,各乡镇、县直各战线在深入学习宣传的基础上,分别开展了初赛,选拔产生了20支参赛队,其中的8支参赛队在复赛中脱颖而出,获得了参加今天总决赛的资格。

女:现在,他们已经坐在了赛场上,让我们来认识一下:1号台,代表队,欢迎你们(请站起来和大家打个招呼):2号台,代表队,欢迎你们(依次向后介绍)

男:为保证公平竞赛的规则,请所有参赛队员不要把相关资料带上赛场,都放到工作人员到这边来。在正式比赛之前,我先宣读一下今天的竞赛规则。

女:下面,云梦县“建设杯“宪法知识竞赛总决赛正式开始。

首先进行第一轮必答题,请每队一号选手做好准备。首先请一号台1号选手选题。(回答正确者,由主持人宣布加10分,以后如此类推,共8道题)

下面进行第一轮抢答题,首先,请每个队依次检查一下抢答器是否完好,1号台,2号台…8号台,所有抢答器都状态良好,可以进行比赛。接下来,我再强调一下抢答题竞赛规则,请所有选手注意:抢答题每题10分,答题时间1分钟。主持人读完题目并宣布开始后,方可按响抢答器,在主持人“开始”未说完之前,不得按响抢答器,否则倒扣10分;请各参赛队听清题目后再抢答,抢答器按响后,不再重复题目,

经过第一轮激烈的角逐后,我们来看一下各队的积分情况。(依次报分)

场上选手竞争激烈,场下观众也兴致勃勃。今天,我们还特地为现场观众准备了观众答题,回答正确的观众将会得到组委会提供的一份精美纪念品,请大家认真听题。

下面进行第二轮必答题,请各代表队2号选手作好准备,一号台2号选手请选题。

下面进行第二轮抢答题,请按规则抢答(第二轮...

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