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初中英语优秀教案模板范文

英语优秀教案 初中英语优秀教案模板

  身为英语老师的你,上课需不需要准备教案?下面是由出国留学网小编为大家整理的“初中英语优秀教案模板范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初中英语优秀教案模板范文(一)

  学型分析

  本课主要是学习形容外貌的形容词,教案模板。先通过谈话导入,使教学内容更贴近生活,让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学。在班级里请出一胖、一瘦两名同学通过对比使学生记的更好,在全部教授完单词之后,出示胖、瘦、矮、高、大、小等对比图片,在区分的过程中加强学生对单词的记忆。通过快速说单词和单词的反义词这个游戏环节,充分调动了学生的积极性使学生在轻松的氛围中学习。

  教学目标

  一、知识目标:能用本课的形容词,描述自己的外貌

  二、技能目标:在能区分这些形容词的基础上,说说自己朋友的外貌

  三、教学重难点:区分本课的形容词:fat-thin、big-small、tall-short

  四、教学方法:讲授法、合作法、游戏法

  五、教具准备:形容词单词卡片、磁带、录音机

  教学流程

  教学程序教师活动学生活动时间

  导言在我们上课之前前想问问同学们一个问题,你喜欢和我们班的哪个同学一起玩呢?

  我们每个同学都有自己的小伙伴,今天我们就来学习"我的朋友们""My friends"(板书课题,带领学生读几遍)生答:"我喜欢和…一起玩"

  生齐读课题5

  新授你能从外貌上形容一下你的朋友吗?在我们班级里也有老师的好朋友,老师把他请上来,(找一名较胖的同学)同学们老师的这位朋友长得"胖""fat"(带领学生读单词)

  老师和这位朋友想从外形上描述一下自己,应该说:"我是胖的""Im fat"(板书Im带领学生读几遍)

  老师在请上来一位朋友,看老师的这位朋友长的瘦thin(带领学生齐读,我是瘦的Im thin)在教授thin时,注意纠正学生的发音.

  今天,我们班来了两只长颈鹿,他们想让同学们帮个忙,看看谁的个子高,谁的个子矮.(出示一高一矮两只长颈鹿的图片)教授高tall、矮short两个单词。

  老师这有两个水果,(出示水果,一大一小)教授单词大big、小small.

  出示几组图片,让学生练习说说以上形容词,并把图片贴在相应的单词旁边。

  下面同学们打开书,书上有一个boy and agirl。想向我们作一下自我介绍。同学们听一听他们是怎样介绍自己的(放录音)。

  我们班有的同学教师也想来认识一下,你能像这两个小同学一样来介绍一下自己呢?

  学生看书听录音.

  生:"Im….".

  (模仿书上的句子作自己介绍)20

  活动把学生分成六组,每小组记住一个单词,教学说汉语,学生站起来快速的说英语可以快速度,让学生说出反义词。例:师fat生:thin.

  请两名学生,教师蒙住一名同学的眼睛,让另一名同学用书上的句子进行自我评价,另一位学生猜一猜,提示学生youre…..

  学生快速说出反义词10.

  总结本课我们学习了六个关于外貌的单词(带生读一读)学生跟读3....

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