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游梅花山

游梅花山 游梅花山周记 初中周记

  星期天,我和妈妈报了个亲子团去南京梅花山玩。下面是出国留学网小编为大家带来的周记《游梅花山》。如果想要更多关于周记大全、小学生周记,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:游梅花山

  早上,迎着初春清冷的微风来到梅花山。梅,在国人眼里是一种孤傲的象征,因为唯有它在万木萧瑟的季节喷红吐绿。它好似报春的使者,所谓“万花敢向雪中出,一树独先天下春”。

  刚进梅花山,五洲文学社的社员们就开始了吟诵梅花的诗词及散文的比赛。古往今来,无数文人墨客,或咏梅言志,或借梅寄情。现在,大家畅谈心声,抒发对不畏严寒的梅花的仰慕之情。通过这项活动,我也认识了文学社的几名社长。

  开始登山了,梅花们千姿百态,有的含苞待放,宛如婴儿般娇嫩;有的挺立枝头,似少女一样妩媚。山顶一座高大典雅的“博爱阁”兀然耸立。阁正面横匾上“博爱阁”三个字是孙中山先生的手迹,两层屋檐的四角挂有八只风铃,在清风吹拂下,能发出百灵鸟般悦耳的响声。云雾笼罩着若隐若现的远山与近处丛丛花树交相辉映,令人陶醉。

  我和几个同学准备走另一条更崎岖的路赏梅,虽然这条路上很少留下游人的足迹,但我相信,做出不同的选择,一定会有新的发现与体会。才走了一小段山路,有些同学就犹豫退缩了,因为这山坡实在太陡峭了,连一块平地都没有。既然选择了就别后悔,我依然坚持我的选择。不一会儿,我的坚持有了回报,终于有一块可以落脚的平地让大家休息了。站在山坡上放眼望去,繁花满山,一株株梅花尽收眼底,那些白色的,宛如朵朵白云飘落人间;那些粉色的,宛如美人的香腮……整座山仿佛一幅浓墨重彩的水墨画。看到这么动人的美景,抱怨声都烟消云散了,同学们都迫不及待地迈开大步,前方一定会有更加令人兴奋的景象。果然,又有了新的发现,卓然叫我们去看,原来是一束白粉相间的梅花,美丽极了。同学们拿出照相机“咔嚓咔嚓”地拍照片,大家议论纷纷……突然,吴歌行大喊:“会不会变异了!”听了这话,同学们哈哈大笑,欢声笑语萦绕在耳畔,我们谈笑风生,玩儿得不亦乐乎!走在花丛中,真有“赏梅人儿花间走,花攀衣袖步生香”的感觉。

  梅花,开百花之先、独天下而春,因此它成为铁骨铮铮、不屈不挠的精神象征。今日,我们与梅花山有约,共寻春的足迹。

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  篇二:游梅花山

  星期天,我和妈妈报了个亲子团去南京梅花山玩。今天的风很大,气温有点低,不知道大风有没有把梅花吹掉。

  坐了一个多小时的大客车终于到了南京的停车场,下了车,我们又步行了一段路才来到梅花山公园。进了公园我就看见了好多的树上开满了花,走近一看这就是书上画的梅花,liuxue86.com梅花有白色、粉色、红色、绿色,还有一种是红色和白色的双色花,风一吹梅花在枝头舞动,我站在树下还闻到阵阵的香味。我和小朋友在树下捡被大风吹掉的梅花,还在树下奔跑,太好玩了。

  来到公园的植物阳光房里,我看到所有植物都开了五颜六色的花朵,花朵有大有小形状各异,花名有富贵籽、马蹄莲、水仙、君子兰、蝴蝶兰、茶花、百合许许多多的花,真是太漂亮了。

  最后我们大家还在梅花树下拍了集体照,这时我发现教我的音乐老师也来了。

  以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《游梅花山》,如果想要更多关于周记大全,请持续关注我们的作文栏目,谢谢大家。...

与南京梅花山的作文相关的初中周记

溧水的梅花山

小学五年级
作文标题: 溧水的梅花山
关键词: 溧水 梅花山 小学五年级
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《溧水的梅花山》,欢迎大家踊跃投稿。


溧水的梅花山

你有没有想象过一座开满梅花的大山呢?溧水的梅花山就是如此。

在进入梅花山的小路两旁开满了各种颜色的梅花,有雪白的,像是满树银装;有粉红的,像是仙女们穿着的长长纱翼;还有枚红色的,则更像一瓣熟透了的西瓜,甜味四溢,让人们忍不住想咬上一口。它们弯曲着的长长枝丫向上伸去,交织成了一座美妙非凡的天桥,蜜蜂和蝴蝶们在这座“天桥”上流连忘返,“嗡嗡嗡”地作响,仿佛在与那婀娜多姿的梅花轻语呢喃。薄如蝉翼的花瓣一丛丛、一簇簇地挂在树枝上,散发出馥郁芬香,连那风儿都舍不得走开,徘徊在树枝旁,吹得梅花树沙沙乱响,下起了一场梅花雨,那乱舞的花瓣在空中不规则的飘翔,让人看得心驰神往。

你一定看过《爱丽斯漫游仙境》吧,我相信这里就是一个仙境,为了在“仙境”里留下永恒的回忆,我赶紧让妈妈为我拍了张照片。这时,一股浓香趁着无人之际,钻入了我的鼻孔,是那样芬芳、那样幽静,那样沁人心脾,还夹杂着新翻泥土和芳草的味道,在我的心中酝酿着。我被这出其不意的香味杀了个措手不及,连连打了好几个喷嚏,而妈妈又偏偏在这时按下了快门,拍下了我的丑态——满头颜色迥异的花瓣,张牙舞爪,我的嘴更是张得比苹果还大。惊醒了一树梅花梦。

“天哪,妈妈快看!”我被眼前梅海凝云的壮观景象所惊呆了。一座座连绵起伏的大山,漫山遍野的梅花,颜色不同、高低不同、大小不同,但正是这三个特点结合到一起,显得梅花山妖娆多姿、美妙绝伦。整座山上像是盖上了一匹彩色的绸子,又像是一副流传千古的水墨画,我怀疑我已置身于梦中,真是梅花几度梦里寻啊!

在漫山遍野的梅花中,妈妈说她最喜欢洁白无瑕的白梅花,因为它纯洁的没有任何一点瑕疵,就像天上的一片云,又像牧场里的羊群,更像人心底深处的灵魂,给人带来无限遐想。但我却偏爱粉梅花,山上长一大片白梅花肯定很单调,很荒凉;但是粉梅花就不同了,看起来既俏皮又神圣,既可爱又纯洁。我想起了苏轼的《红梅》:“寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。”于洁白之中那些微微的粉红,更能震憾人的心灵。我想最能感动我,打动我内心的却是梅花的花语“坚强、高雅”。它们就像是一只骄傲的天鹅屹立在雪地之中,战胜着一切的艰难险阻,顽强地生长,为人们展现出它最美的一面,不仅仅是优雅、圣洁的外表,更是那内在的顽强、不屈的精神!

我喜欢梅花,喜欢它那别具一格的素颜美;我喜欢梅花,喜欢它...

与南京梅花山的作文相关的作文大全

《春到梅花山》教案

苏教版一年级下册语文教案 一年级语文教案 小学语文教案

  以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《春到梅花山》教案,供大家参考和借鉴!

  《春到梅花山》教案(一)

  教学目标:

  1、能有感情地朗读课文。

  2、继续学习剩余的4个生字及有关词语。

  3、理解课文内容,帮助学生感受梅花盛开、人流涌动的情景,受到美的熏陶,激发他们对大自然的热爱之情。

  教学重点:

  感受梅花开放时的动人景象,让学生置身于春光中学习课文,把观察、想象、朗读结合起来,感悟意境美和语言美,培养学生的语感。

  教学难点:

  让学生借助图片,紧扣课文中的词语,来体会、感受梅花的美。

  教学准备:

  图片、多媒体课件

  教学过程:

  一、导入

  上节课,我们一起学习了一篇非常美的课文,谁来读一读课题?(指名学生读)你读得真美,谁也来美美地读一读?好,让我们一起来美美地读一读。(让学生齐读)

  二、复习词语

  那么,课文中的词语你会读了吗?(学生响亮地回答“会”!)真的?多媒体出示词语(词语背景为满山遍野的梅花):指名读,小组读,齐读

  早春 盛开 挨着

  片片彩云 晶莹透亮 清香

  报春 涌动 人流

  (第一、二行词语是描写梅花的;第三行是描写看花的人的。通过让学生复习、巩固这些词语,加深学生对词语的印象,为更好的理解词语做铺垫。)

  三、细读课文

  过渡:通过上节课的学习,你觉得梅花山的梅花怎么样呀?用一、两句话来说一说。如果能用上这些词语,那就更好了。(用上一个也可以,用上两个、三个那就更好了)

  (让学生根据老师的提醒,用自己的话说出一些有关梅花的句子。对于学生的回答,教师应及时给予评价。)

  小结:梅花山的梅花可真美呀!这节课,让我们随着春姑娘的脚步,边看梅花边细细地读读这篇课文,好不好啊?(学生肯定会大声地说“好”,接着我就播放梅花山梅花盛开的录像,伴着舒缓的音乐、师朗诵课文的第一自然段)

  (一)学习第一自然段

  小朋友们陶醉在这美丽的梅花山中了!那刚才宣老师读的是课文中的哪一自然段呀?打开书本,你也读读吧!

  (对于小朋友的自由朗读,老师及时给予评价。)

  1、小朋友你看(出示图片),早春,寒气还没有退尽,(教师引读)——

  出示第一句话:早春,寒气还没有退尽,满山的梅花就开放了。(背景图仍为满山的梅花)

  (1)指名读,读了这句话,你知道了什么?

  (由于是一年级的学生,还没有很强的概括能力,因此在这里我只要让孩子能够抓住“早春”或“满山”来回答。)

  (2)(“早春”两字变换颜色,让学生加深印象)“早春”是什么时候呀?天气怎么样呀?读读整句话。

  (学生在以前的课文中,理解过“深秋”、“初冬”的意思,我想对于“早春”,他们能说出大概意思。)

  (3)是的,春天刚刚来临,寒气还没有退尽,满山的梅花就(“就”字在老师...

初中初一作文750字:游梅花山

梅花 初中初一 750字
作文标题: 游梅花山
关 键 词: 梅花 初中初一 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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听说梅花山上的梅花全开了,于是在放假期间。爸爸妈妈就带我去赏梅。
   离山还有一段,远远地就看到一排垂柳,条条柳丝刚刚返青,绿影婆娑,在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花,美极了。 来自:作文大全  梅花山上,梅香四溢,游人如织。游客里许多爱美的姑娘穿着彩缎衣裳,打着小花伞在梅花从中穿来穿去,像蝴蝶在翩翩起舞。颜色各异的梅花让我们目不暇接,真是一片花的海洋啊!
我们看到了江梅和绿萼梅,它们的花瓣都是白的,就是花托不一样。江梅的花托是大红的,绿萼梅不用说,光看名字中的“绿”字就能知道。我又看见一棵火红的花枝,便拉着妈妈的手走过去,只见一颗颗深红的花骨朵像一颗颗红色的小果子缀满枝头,那叫朱莎梅。妈妈指着另一株说:“那宫粉梅河江梅差不了多少,就是花瓣中略微泛点红。” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  在宫粉梅左边,又有一种与众不同的梅花,它有三层花瓣,我转身想问爸爸,看见他注视着另一种更奇特的梅花呢!
我跑过去一看,咦,真奇怪!
这种梅花一边长的是江海,另一边 长的却是绿萼梅。原来,这是经过嫁接的。我和爸爸又发现了一种前面没有的品种``````   走着走着,眼前有一尊高达的塑像矗立在梅花丛中,头冠皇冠,腰佩宝剑,威风凌凌。那塑像是谁呢?这是三国时期吴国孙权,南京是吴国当时的首都,着梅花山传说中孙权的墓。原来这梅花山还是一快风水宝地呢!
   不知不觉。我们来到了梅花山旁的石像路,路两旁,苍松翠柏郁郁葱葱,它们形状奇特,像一条条绿色的蛟龙直飞苍穹。树中间立着许多巨大的石像。游憨态可掬的大象,忍辱负重的骆驼``````它们静静地守在路的两旁。爸爸说:“它们在这里已经呆了几百年了,经历了许多腥风血雨,是历史上的见证,知道今天它们终于盼来了一个和平兴旺的年代,人们的欢乐幸福,生活丰富多彩,就像这满山遍野的梅花一样。” 《游梅花山》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初二作文800字:春游梅花山

春游 梅花 初中初二 800字
作文标题: 春游梅花山
关 键 词: 春游 梅花 初中初二 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《春游梅花山》,欢迎大家踊跃投稿。

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各位游客,大家好!
我是梅花山的小导游,今天在南京国际梅花节期间,很高兴能带领大家游览我们南京美丽的梅花山。
   我们先从南大门进入,穿过一座木质小桥,桥下河水清澈,流水潺潺,两边小径通幽,四周显得古朴,幽静,好像再现了马致远笔下的“小桥流水人家”的意境。走过小桥,我们就开始走进梅花的海洋了。南京的梅花品种繁多,有红妆淡抹的“宫粉型梅”,状如游龙的“龙游梅”,萼似翡翠的“绿萼梅”、花如堆雪的“玉蝶型”梅、胭脂点珠的“朱砂型”梅、以及珍奇品种“别脚晚水”、“南京红”等。今年由于天气原因,梅花开的稍晚了点,很多的梅花还在含苞待放,但常言说得好“花是将开未开好”,在梅花含苞欲放之时来我们南京的梅花山“探花”更应是别有一番情致。走在弯弯的小路上,大家看,这边是成片似雪的玉蝶梅,这边是含苞待放惹人怜爱浮想联翩的美人梅。。。。。梅花虽没有丁香的浓郁,也没有牡丹的华贵,更没有迎春花的灿烂,但是“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”那种梅花的精神更吸引着人们。 来自:作文大全  下面我们继续往里走,经过长长的梅花小道,我们来到了红楼艺苑。这是南京本地人最喜欢来的一个地方。大家可以在里面攀爬假山,欣赏流水,体会那垂柳给我们带来的春天的气息。攀爬假山的过程就像我们的人生,经过努力,就能克服那些前进中的困难,攀爬到了山顶就能感受到自己的伟大。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  现在我们走过造型别致的浮在水面的荷叶状小桥,去欣赏演艺广场的歌舞表演。
   每年在梅花节期间都有精彩的少数民族歌舞表演。今天是云南苗族的歌舞表演.   梅花节期间,在给大家欣赏美的同时,也充分考虑到大家对美食的需要,我们还在山顶搞了金陵美食一条街,在那里大家可以吃到来自全国各地地方美食,南京的鸭血粉丝汤,西安的肉夹馍,北京的御膳饼,新疆的烤肉串。。。。应有尽有,你可以大饱口福了。
   好了,梅花山游览完了,今天的游览也到此结束了。欢迎大家再来。  《春游梅花山》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初一作文750字:莒溪梅花山

梅花 初中初一 750字
作文标题: 莒溪梅花山
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字    数: 750字作文
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《莒溪梅花山》,欢迎大家踊跃投稿。

梅花山地形酷似倒挂着开放的梅花,山巅时有雾霭飘渺。
  梅花山自然保护区界限分明,她包括3个县(区),7个乡镇,20个行政村,总面积332528亩,其中莒溪境内有保护区面积123968、8亩,占总面积的39℅,核心区39537亩,占核心总面积89430亩的44℅。综合梅花山的主峰,核心保护区,俗称范围以及名称出处等情况来看,可以认定,梅花山的中心主体在连城莒溪。
  1988年5月9日,经国务院批准莒溪境内的铁山罗地、陈地、坪坑、池家山、太平潦5个行政村共12、97万亩面积划入国家A级梅花山自然保护山。1992年2月,梅花山自然保护区被世界自然基金会列为具有国际意义的世界A级自然保护区。
  莒溪梅花山属中亚热带季风性气候。广阔的原始森林成为天然的“气温调节器”,年降水量为1700-1800毫米,平均气温15°C,平均海拔900多米,内山片行政村均在海拔900多米。
  在莒溪梅花山海拔千米以上的高峰有37座,其中以铁山罗地的狗子脑为最(海拔1811米),是闽西第一高峰。闽西第一高峰巨石林立,其中馒头石,石门石,铁中冒山均由吨以上不等的石块组成,由三四块巨石相叠形成的石门山堪称一绝。夜晚,倘若有幸能在山上野营,你便看到满天星辰,有近在咫尺之感,似有“不敢高声语,恐惊天上人”。清晨,若有幸能看到日出,也不妄今生成为“驴友”。在狗子脑附近你还能一睹“韩信布营,王母点兵(韩信点兵),”听传奇神话,体验白眉山大草原特有的风情等等。
  除此之外,莒溪梅花山自然景观有集峡山清水,红石绝壁,七口龙潭细柄柯丁枫原始林,明清古道,鸳鸯戏水等难以一言而尽的美景,有你百听不厌的传奇神话。其中陈地村有省最大的红豆杉林,铁山罗地有省最大片的柳杉林和腰围6米多的国家重点保护的长苞铁杉王。有树阔如厢房的古樟树王。
  莒溪梅花山与连城冠豸山相比起来,更赋有一种野性美、原始美、自然。梅花山的自然景观是以高山深谷,原始森林,珍禽异兽、古树名木等为重点。有民谣所歌“梅花十八峒,峒峒十八里,里里十八厅,厅厅十八奇。”若你有幸能踏足莒溪梅花山,我相信定能感受到客家人的质朴,发出“山清水秀人和”的感叹!
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小学一年级作文300字:梅花山看梅花

梅花 小学一年级 300字
作文标题: 梅花山看梅花
关 键 词: 梅花 梅花 小学一年级 300字
字 数: 300字作文
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一个阳光明媚的星期天,我和奶奶一大早就起来了,我听见广播说“这几天去梅花山非常好。”于是就告诉奶奶了我很想去赏梅。奶奶说“要不下午一点我们准时出发。”我说:“好。”到了一点钟我早已把作业来回检查了几遍。奶奶说:“好了我们出发。”我赶紧穿好鞋子。

到了梅花山就有扑鼻而来的香气,让我想起了三年级上学期的古诗《梅花》。走进梅花山我看到了一朵朵梅花争奇斗艳;有的还是一个花骨朵,有的已经全开了;盛开的梅花压满枝头粉色 梅花像一张张粉嘟嘟的小脸朝着游客笑,黄色的梅花在微风中轻轻摆动就像在和人们展示着她的妩媚多姿。白色的梅花看见黄梅在向游客“炫耀”她的美丽,也不甘示弱地跳下枝头在微风中翩翩起舞,就像一只只舞动的蝴蝶。真是美极了!

漫山遍野的梅花让我心旷神怡:幽香醉人的梅花山,令我流连忘返,不舍离去。

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高中高三作文750字:莒溪梅花山

梅花 高中高三 750字
作文标题: 莒溪梅花山
关 键 词: 梅花 高中高三 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 高中高三
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莒溪梅花山  梅花山地形酷似倒挂着开放的梅花,山巅时有雾霭飘渺。
  梅花山自然保护区界限分明,她包括3个县(区),7个乡镇,20个行政村,总面积332528亩,其中莒溪境内有保护区面积123968、8亩,占总面积的39℅,核心区39537亩,占核心总面积89430亩的44℅。综合梅花山的主峰,核心保护区,俗称范围以及名称出处等情况来看,可以认定,梅花山的中心主体在连城莒溪。
  1988年5月9日,经国务院批准莒溪境内的铁山罗地、陈地、坪坑、池家山、太平潦5个行政村共12、97万亩面积划入国家A级梅花山自然保护山。1992年2月,梅花山自然保护区被世界自然基金会列为具有国际意义的世界A级自然保护区。
  莒溪梅花山属中亚热带季风性气候。广阔的原始森林成为天然的“气温调节器”,年降水量为1700-1800毫米,平均气温15°C,平均海拔900多米,内山片行政村均在海拔900多米。
  在莒溪梅花山海拔千米以上的高峰有37座,其中以铁山罗地的狗子脑为最(海拔1811米),是闽西第一高峰。闽西第一高峰巨石林立,其中馒头石,石门石,铁中冒山均由吨以上不等的石块组成,由三四块巨石相叠形成的石门山堪称一绝。夜晚,倘若有幸能在山上野营,你便看到满天星辰,有近在咫尺之感,似有“不敢高声语,恐惊天上人”。清晨,若有幸能看到日出,也不妄今生成为“驴友”。在狗子脑附近你还能一睹“韩信布营,王母点兵(韩信点兵),”听传奇神话,体验白眉山大草原特有的风情等等。
  除此之外,莒溪梅花山自然景观有集峡山清水,红石绝壁,七口龙潭细柄柯丁枫原始林,明清古道,鸳鸯戏水等难以一言而尽的美景,有你百听不厌的传奇神话。其中陈地村有省最大的红豆杉林,铁山罗地有省最大片的柳杉林和腰围6米多的国家重点保护的长苞铁杉王。有树阔如厢房的古樟树王。
  莒溪梅花山与连城冠豸山相比起来,更赋有一种野性美、原始美、自然。梅花山的自然景观是以高山深谷,原始森林,珍禽异兽、古树名木等为重点。有民谣所歌“梅花十八峒,峒峒十八里,里里十八厅,厅厅十八奇。”若你有幸能踏足莒溪梅花山,我相信定能感受到客家人的质朴,发出“山清水秀人和”的感叹!
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