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哭和笑教案精选

哭和笑教案

  教案课件是我们老师工作的一部分,只要课前把教案课件写好就可以。做好教案课件的前期设计,才能按质按量地达到预期教学目标。以下内容“哭和笑教案”为出国留学网的编辑收集整理,希望能帮助到你,请收藏!

哭和笑教案 篇1

  活动目标

  1、能从眉毛、眼睛你、嘴巴的细微变化中,观察出人的情绪变化。

  2、知道五官与表情的关系,会用简单的方法表现哭与笑两种不同的表情。

  3、能关心他人,愿为好朋友带来快乐。

  重点难点

  重点:知道人的情绪变化,学会关心他人;

  难点:能用绘画的方式变现哭和笑两种表情。

  活动准备

  1、 幼儿人手一面小镜子,圆形卡片,彩笔。

  2、表现哭和笑的表情图片。

  3、背景音乐《笑比哭好》。

  活动过程

  1、 教师扮演表情魔术师,现场表演哭、笑两种表情,引起幼儿对表情的关注。

  出示哭、笑两幅表情图,说说他们怎么了?你是怎么知道的?(教师播放事先录好的班内幼儿哭闹和大笑的视频让幼儿观看,回味当时自己的情绪。)

  教师小结:笑的时候眉毛、眼睛弯弯的,嘴巴往上翘;哭的时候眉毛眼睛和嘴巴往下拉。

  2、知道哭、笑的原因,学会关心他人。

  猜猜他们为什么哭?为什么笑呢?怎样让哭的小朋友也快乐起来?

  你遇到过哪些开心高兴的事?那你遇到过伤心的事吗?讲给大家听听。

  如果好朋友有伤心的事了,想想看,我们怎样做能让他快乐起来?

  3、照镜子,再次观察五官与情绪的变化关系。

  照镜子,说说五官的名称和位置,做做哭、笑的表情,引导幼儿仔细观察眉毛、眼角和嘴巴的细微变化。

  4、用绘画的方法表现两种表情。

  幼儿选择圆形卡片,根据刚才自己照镜子所做的表情画出自己高兴、伤心时的心情。

  5、创设“心情速递”展示板。

  同伴间互相讲述自己制作的心情卡。观察小伙伴的心情,看看有没有伤心的伙伴需要我们的关心。

  播放背景音乐,幼儿自由结伴,相互做笑脸,把快乐带给同伴和朋友。

  活动反思

  1、活动中让幼儿自己照镜子观察五官的变化,大大提高幼儿的兴趣,每个孩子都照着镜子做各种表情,非常有趣。孩子们在玩中了解到情绪的不同带动五官的变化。

  2、幼儿通过绘画巩固表情的不同变化,并从中懂得了关心别人的情感。

哭和笑教案 篇2

  活动目标:

  1.能根据‘笑和哭’的表情图进行大胆的想象。

  2.认识汉字‘笑和哭’。

  3.能用连贯的语言表达自己的心情体验。

  4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  ‘笑和哭’的表情图各一副,苦笑的录音,没人两张字卡...

与哭和笑教案相关的实用资料

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哭和笑教案

  教之严,师之勤。幸得良师,亦是益友,作为一名兢兢业业的教师,编写教案是很有必要的工作之一。教案具备一定的前瞻性并且能够适应时代发展,写教案时需要注意哪些格式要求呢?出国留学网编辑为朋友们了收集和编辑了“哭和笑教案”,不妨参考一下本文,希望你喜欢!

哭和笑教案(篇1)

  活动目标

  1、能从眉毛,眼睛,嘴巴的细微变化中,管察出人的情绪变化。

  2、知道五官与表情的关系,会用简单的方法表现哭与笑两种不同的表情。

  3、能关心他人,愿为好朋友带来快乐。

  4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。

  5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  活动准备

  1、幼儿人手一面小镜子,圆形卡片若干,彩笔。

  2、表现苦笑表情的人物图片各一副。

  3、背景音乐《哭比笑好》

  4、幼儿用书第一册,12—13页。

  活动过程

  1、播放课件,一名笑的孩子,一名哭的孩子,请幼儿观看,并说出他们怎么了?你是怎么知道的?他们那里有不一样?

  幼儿说出自己的见解,讨论交流。

  小结:笑得时候,眉毛眼睛弯弯的,嘴巴往上翘;哭的时候,眉毛,眼角和嘴巴往下拉。

  2、知道哭,笑的原因。学会关心他人。

  请小朋友结合自己以往经验猜一猜他们为什么哭?为什么笑?

  想什么办法能让哭得小朋友快乐起来呢?

  请小朋友把自己的伤心事讲给大家听。

  3、照镜子,观察自己的笑脸和哭脸。通过照镜子,幼儿观察自己的五官位置和名称,和同伴互相说一说,并做出哭和笑的表情。再次引导幼儿说说眉毛,眼角和嘴巴的细微变化。

  4、用简单的方法表现两种表情。

  每个人都有高兴和不高兴的时候,如果要小朋友用画画的方式告诉别人自己伤心和高兴,应该怎么样来画呢?

  幼儿用圆纸卡片画出自己的心情。

  5、创设"心情速递'展示板同伴们互相讲述自己制作的心情卡,将心情卡贴在展示板上,让大家看看,有没有需要我们关心的朋友。

  6、播放背景音乐,幼儿一起自由跳一跳,把笑脸留给大家。

  教学反思

  提醒幼儿每天来园时,在“心情速递板”上标出自己的心情,引导幼儿关心大家的心情,说一些高兴的话,让大家都快乐起来。

哭和笑教案(篇2)

  活动目标:1、 根据笑和哭的表情图进行大胆想象,并能用较连贯的语言表达自己的心情体验。

  2、感受和表达“笑”和“哭”两字不同的构字意思,发展幼儿的思维。

  3、 初步感受中国象形字的趣味,增加幼儿识字的兴趣。

  活动准备:1、“笑”、“哭”的表情图个一幅;

  2、“笑”和“哭”字卡各一,幼儿人手两张字卡。

  3、“月”“雨”“山”“伞”字卡和象形图案。

  活动过程:

与哭和笑教案相关的实用资料

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