四年级上册第三单元作文300

　　第一课时:加法运算定律

　　教学内容：P28/例1(加法交换律) P29/例2(加法结合律)

　　教学目标：1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。

　　教学重、难点: 探究和理解加法交换律、结合律。

　　教学用具:主题图挂图

　　教学过程：

　　一、主题图引入(观察主题图，根据条件提出问题)

　　(1)李叔叔今天一共骑了多少千米?

　　(2)李叔叔三天一共骑了多少千米?

　　引导学生观察主题图.教师根据学生提出的问题板书。

　　二、新授

　　练习本上用自己的方法列出综合算式，解答黑板上问题。

　　教师巡视，找出课堂上需要的答案，找学生板演。

　　学生观察第一组算式，发现特点。

　　引导学生观察第一组算式，总结出：40+56=56+40

　　试着再举出几个这样的例子。根据学生的举例，进行板书。

　　通过这几组算式，你们发现了什么?

　　学生发现规律：两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。

　　教师根据学生的小结，板书。

　　你能用自己喜欢的方式表示出加法交换律吗?

　　板书：a+b=b+a

　　学生用多种形式表示。

　　符号表示：△+☆=☆+△

　　引导学生观察第二组算式，总结出：(88+104+96)=88+(104+96)

　　学生观察第二组算式，发现特点。

　　学生继续观察几组算式。

　　出示：(69+172)+28

　　69+(172+28)

　　155+(145+207)

　　(155+145)+207

　　通过上面的几组算式，你们发现了什么?

　　学生总结观察到的规律:先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做叫法结合律。

　　学生用自己喜欢的方式表示加法结合律。

　　符号表示：(△+☆)+○=△+(☆+○)

　　板书：(a+b)+c=a+(b+c)

　　学生根据这两个运算定律，举一些生活中的例子。

　　三、巩固练习 P28/做一做 P31/4、1

　　四、小结

　　学生小结本节课学习的加法的运算定律。

　　今天这节课你们都有什么收获?

　　你能把这些运用于以后的学习中吗?

　　五、作业：P31/3

　　板书设计：

　　加 法 的 运 算 定 律

　　(1)李叔叔今天一共骑了多少千米? (2)李叔叔三天一共骑了多少千米?

　　40+56=96(千米) 56+40=96(千米) 88+104+96 104+96+88

　　=192+96 =200+88

　　=288(...

　　人间处处有真情，真情时时暖人心，人人都献出一点爱心，我们的世界就是爱的海洋。作文网小编为大家精心准备了《四年级上册第六单元作文：胜似亲人》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

胜似亲人作文【一】

　　这件事发生在一个苗族的小村庄。这里住着十几户人家，只有秀秀家是汉族。她的邻居是一位八十岁的老奶奶，她一家生活贫穷，女儿都出去打工了，一年才回来一次，让我妈开看看他们动人的故事吧！

　　一个炎热的夏天，秀秀写好了作业就去老奶奶家帮忙。走进院子秀秀就看到前天换下的衣裤都还没有洗，她二话不说就悄悄地背起了竹筐，瞒着老奶奶去洗衣服。来到清澈见底的溪边。秀秀先把脏衣服放进水里浸泡，再蹲下身子把衣服放在洗衣板上擦上肥皂，勇板刷刷洗，突然发现衣角特别脏又用手使劲搓洗，流水的哗哗声，刷洗衣服的声音成了一曲交响乐。衣服洗的差不多了秀秀便把衣服放进水里漂，最后拿起衣服拧干。细细的水珠渗满了额头，但她一点都不在意。

　　秀秀回到老奶奶家把衣服晾起来，用湿漉漉的双手擦着围裙时，老奶奶扶着拐杖颤颤巍巍的从里屋走了出来，抬起手，用袖口擦了擦眼角，把小姑娘；搂在了怀里，轻轻地抚摸着秀秀的头说：“孩子你真善良，整天帮助我干活，孩子总是让你忙我真过意不去呀！”满是皱纹的脸紧紧贴在小姑娘白嫩红润的脸蛋上。小姑娘听了不好意地低下了头，嘴巴抿着，两颊飞起了红云，开心地说：“您说哪去了呀！帮您做点事我应该的，我一会还要帮您做更多事。”奶奶听了眼角有些湿润了，脸上皱纹舒展开了像一朵盛开的菊花。

胜似亲人作文【二】

　　在一个偏僻的小村庄里，生活着几十户人家，大多都是苗族人，只有丽丽家是汉族的。小女孩丽丽的邻居是一位苗族的老奶奶，老奶奶已近80岁了，手脚不灵便，她的儿子、女儿都去城里打工了，每年只回来一次，不到一两天就急急忙忙地走了。虽然，每月都会给老奶奶必要的生活费，但老奶奶因为岁数大了，该买的不能买，该做的不能做。丽丽的妈妈经常帮老奶奶买东西、做家务，还经常告诉丽丽，你是少先队员，要学会尊老爱幼。丽丽小的时候，只能擦擦桌子。别的不能做，老奶奶也不让丽丽做那些重的家务活。现在丽丽长大了，什么都可以做了。

　　在一个阳光明媚的日子，丽丽放学回家，刚经过老奶奶家，就想起老奶奶前两天黄霞的床单和衣服还放在院内的组篓里，丽丽想老奶奶岁数这么大了，洗衣服多累啊！我年轻有的是力气，我要帮老奶奶洗衣服。丽丽便背起竹篓，走在去溪边的石子路上，到了小溪边，丽丽先把衣服在溪水里打湿，擦上均匀的肥皂，然后用刷子使劲刷，再用手用力地搓，最后把衣服上的肥皂泡沫洗干净，展开看衣服上没有污垢，直到洗得干干净净为止。唰唰的洗衣声、哗哗的流水声，汇成了一首交响乐，仿佛在赞美丽丽呢！细细的汗珠渗满了额头，溪水溅湿了丽丽的布鞋……

　　丽丽来到老奶奶家的院子，把衣服挂在衣架上，湿漉漉的双手绞着围裙。这时老奶奶刚好醒了，从房间里颤颤巍巍地走出来，她看见了这一幕，眼里不由自主地流出了眼泪，她赶忙抬起手来，用...

　　以下是出国留学网为你带来的同步作文《四年级语文上册第二单元作文》，希望对大家的写作有所帮助。

　　【观察日记写作点拨】

　　1、 写好观察日记必须认真的观察自然，去发现自然生活中的一些变化，仅凭着自己联想和想象是没法写出优秀的观察日记的。

　　2、 首先选取一个你感兴趣的，存在于你的生活的事物作文你观察的对象，概括性地介绍一下你观察的对象。你是想写可爱有趣的小动物观察日记，如小白兔，小花猫，小蚂蚁等。还是想写奇特美丽的植物观察日记了，如牵牛花，玫瑰花，小草等等。

　　3、 接下来详细地写下你观察到的动物或者植物的成长变化，以及你在观察的过程中获得的收获。要想写的出彩最好采用细节描写。比如写牵牛花的观察日记，你最初看到的牵牛花是怎么样的，过了几天又是怎么样的，在这以后又有什么变化。牵牛花的大小颜色有什么变化等等。

　　4、 最后用总结性的一两句话概括一下牵牛花的特点，总结性的写一写你的这一次观察的收获。

　　关爱是一种礼仪，诚信是一种美德，我们要在生活中关爱他人，同时做人要讲诚信。下面是由出国留学网小编为大家整理的“六年级上册语文第三单元作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　六年级上册语文第三单元作文（一）

　　这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

　　首先，我们小组的同学制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在组长的带领下，进行阅读与交流。在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。

　　虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！

　　六年级上册语文第三单元作文（二）

　　关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心.随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。

　　记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣，眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。突然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢！我心想：我家的棉被今天可要变落汤鸡了，我们家今晚一定会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀！这可咋办呀！雨呀，你可要慢点来呀！

　　我正想着，嘿！真是说曹操，曹操就到呀！天，下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：“快点呀！再晚，棉被可就没救了！”妈妈不回答，我想：妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀……终于，我们到达小姨家了，我急忙脱掉雨衣，冲到楼上时，打开门，为什么门能打开呀，今天小姨家应该没有人呀，不管了，先收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀！

　　后来，我才明白事情原来是这样的。那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢，表哥立刻飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦……”地下了起来，表哥不由自主地说：“真是危险呀！”

　　我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心，我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧！

　　六年级上册语文第三单元作文（三）

　　记得有一次，我们一家三口围在桌子旁边吃饭，晚饭有一盘可乐鸡翅，大家一起吃着，四只鸡翅被我们三个人分了，还剩下一个，我望了望鸡翅，默不作声，继续埋头吃饭，饭吃到半晌，鸡翅依然静静的“躺”在那个盘子里，没有人动它。我又望了望那个鸡翅，咽了口口水，一个鸡翅，三个人，给谁吃呢？

　　我对妈妈说：“妈妈，你每天忙里忙外的，家务事都是你做的，这个鸡翅你吃。”

　　妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今天烧得不好吃，有点儿苦，你要吃的话就你吃了吧。”

　　我又对爸爸说：“爸爸，你每天要忙厂里的事，也很辛苦，...

　　出国留学网中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。

　　Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

　　( ) 1. What a pity! ______ CD player I bought last year doesn’t work.

　　A. A B. An C. The D. 不填

　　( ) 2. ______ our surprise, the rich man goes to work on foot ______ by car.

　　A. For, instead of B. To, instead of C. For, instead D. To, instead

　　( ) 3. The other day, the students in our class ______ on a trip to the countryside.

　　A. go B. went C. will go D. are going ( )

　　4. It’s silly _______ you _______ your car at such a low price.

　　A. for, to sell B. for, selling C. of, to sell D. of, selling ( )

　　5. The National Day is coming. We’ll have 7 days _______.

　　A. on B. down C. up D. off

　　( ) 6. — I usually have milk and bread for breakfast. —_______. I really want to have something different.

　　A. So have I B. So do I C. So I have D. So I do ( )

　　7. — What are you going to do this afternoon, Andy? — My hair is too long. I want to get my hair _______.

　　A. cut B. to cut C. to cutting D. cutting ( )

　　8. I don’t think sixteen-year-olds should _______ to go to net bars.

　　A. allow B. be allowing C. allowed D. be allowed ( )

　　9. There are so many beautiful hats. I don’t know _______.

　　A. how ...

　　下面是作文网小编为大家整理的人教版小学四年级上册单元同步作文及辅导，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注作文栏目。