出国留学网专题频道四年级上册英语第四单元教案栏目,提供与四年级上册英语第四单元教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

人教版四年级上册英语Unit4《My Home》教案

四年级上册英语教案 四年级上册英语第四单元教案

  《My Home》教案(一)

  教学目标

  1.知识目标: 1)、能听、说、认、读 study,bathroom,bedroom,living room,kitchen 等单词并能在日常生活中运用。 2)、能听懂 Let's do 中的指示语,并按照指令做出相应动作。 2.能力目标:能听懂、会说 Welcome to my home. 欢迎别人到自己家来做 客的这一礼貌用语。能实际运用句型:This is my home. You can see a bedroom....来介绍自己的家。 3.情感目标:培养学生学习英语的兴趣以及对家的热爱,鼓励学生大胆设想自己未来的家居。

  教学重难点

  1. 重点:5个表示家庭厅室的词汇以及用句型:This is my home. You can see a bedroom....来操练这5个新词汇。

  2. 难点:正确掌握单词bathroom,kitchen的发音。

  教学过程

  Step 1: Warm - up

  (1)Before class, T and Ss sing the song“My Bedroom”after the tape.

  (2)Greeting.(给坐在后排的学生课程前戴上不同人物的头饰,调节一下课堂气氛) T: Hello! Boys and girls! Today there are some new friends in our classroom. Now say“Hello”to them.“Hello, my friends! Welcome to our class.”Clap your hands. T: Nice to meet you! Ss: Nice to meet you,too! T: How are you,today? Ss: Fine,thank you.

  (3)Ss greet with each other like that.

  (4)Sing a song “How are you?”.

  【设计思路:提前放本单元英文歌曲,让生感知语言,也为后边学唱打下基础。给后排的学生戴头饰,布置课堂气氛,让生感到今天教室里有新朋友,自然引出Welcome to my class.正好为本节课的目标之一会说Welcome to my home.打下基础。师生、生生日常问候后,互唱歌曲“How are you?”以此来营造活泼的课堂气氛,调动学生学习英语的积极性。】

  Step 2: Preview

  T: Look! This is my new schoolbag.

  Ss: Wow! How nice!(把新书包传给一位同学,照老师的样子说,然后再传给下一位同学,同伴之间练习说Look! This is my schoolbag. You can see a pencil-case、 a Chinese book....)

  【设计思路:师拿个书包向同学们展示 This is my new schoolbag.并传给学生,让他们明白其意...

与四年级上册英语第四单元教案相关的小学教案

推荐更多