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小学四年级作文100字:作文素材

小学四年级 400字

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大约世间之人多是寂寞的吧?未被击节赞美的文章,未蒙赏识的赤诚,未受注视的美貌,无人为之垂泪的剧情,徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音……


当简爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了做为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,两者皆可抛”,我懂得了做为人的价值;当王勃说“海内存知己,天涯若比邻”,我懂得了友情的可贵;当拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”,我懂得了奋斗的意义;当孔子说“三人行必有我师焉”,我懂得了谦虚的必要;当范仲淹说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,我懂得了做人的责任。

法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一支有思想的芦苇。”他的意思是说,人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能致人于死地。可是,即使如此,人依然比宇宙间任何东西高贵得多,因为人有一颗能思想的灵魂。

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小学四年级作文350字:环保作文素材,环保作文素材范文

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环保作文素材,环保作文素材范文  全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化,进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区将会因气候变暖使蒸发强烈而变得干旱,现在农业发达的地区将退化成草原;高纬度地区则会因变暖而增加降水,温带作物将可以在此安家。但就全球来看,气候变暖对世界经济的负面影响是主要的,得到好处的仅是局部某些地区。
  城市的气温比近郊要高得多,犹如一座温暖的岛屿。我国最大的城市“热岛”北京,比郊区温度高出9。6度,上海与郊区的最大温差也达6。8度。造成城市“热岛”效应的原因在于城市人口集中并不断增多,工业发达,居民生活、工业生产和汽车等交通工具每天要消耗大量的煤、石油、天然气等燃料,释放出大量的人为热。还有一个原因是城市中由混凝土、石料、砖瓦堆砌成的建筑群与柏油、水泥、陶瓷、石料等铺设的路面、人行道、广场,代替了原为植被、作物覆盖的自然地面。它们反射率小,热容量高,大量吸收太阳能。
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小学四年级语文评语

四年级语文评语 小学四年级语文评语

  现在的磨砺就是将来成功的资本。努力啊,孩子,不要停止前进的脚步!以下是出国留学网小编整理的小学四年级语文评语,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  1、你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。

  2、你是一个聪明、活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。你有一种现代学生少有的“较真”的正气,但你从不喜欢外露自己。要是你敢于表现自己,跟学习成绩一样的优秀,那你就是一个绝对棒的好男孩!

  3、你是我们班学习上最有潜力的学生,回顾这一学期的长长短短,老师觉得在你起起伏伏的过程中,自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时,你是呈上升状态的,但是当你稍有松懈时,你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心!

  4、你是一个很有修养的学生,对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢。课堂上你答案在胸,却不轻易举手;班级里你满腔热情,却未启齿表白。你的学习成绩很稳定,望你记住要继续努力哦!

  5、你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。你也是老师心中很守纪律的一位好学生。看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受。你学习成绩很棒,但愿继续努力,增强信心,永不厌倦、永远进取!

  6、你的知识面越来越广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,在作文中你能侃侃而谈。记得这学期的一次中队活动,你的小品剧本真让同学们大开眼界!学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸的。

  7、你是一个非常聪明的孩子,成绩和作业是从来不让老师操心的。老师欣喜地发现,这个学期你在学习上进步还是明显的,但就是有时上课不能很好地听讲。请记住:良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐,那是一件多么值得人庆贺的事啊!

  8、你是一个积极要求上进的学生,这一点老师非常欣赏。不足之处就是上课发言不够积极。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。成绩方面,你总是那么的稳定,也是那么的优秀,一点不让老师担心,希望你在假期里多读课外书,拓宽自己的知识面。


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小学四年级作文350字:语文

语文 小学四年级 350字
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字 数: 350字作文
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语文从我身边轻轻地走过。 语文伴我走过古代,我和孔子对话“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,明白了加强修养的重要性;我读曹孟德的诗“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,让我领略了他的博大胸襟:我和盟浩然一起到田家小院,与他的旧交“开轩面场圃,把酒话桑麻”;我和白居易同游西子湖,眼前“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”的美景;我吟易安居士《如梦令》中的“常记溪亭日暮。沉醉不知归路”仿佛让我也有一丝醉意;我伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上,嗅到了稻花的馨香,听到了如鼓的蛙声"稻花香里说丰年,听取蛙声一片";"夕阳西下,断肠人在天涯"令我领悟到诗人的思乡情怀...... 语文还陪我走进各位中外文学大师的心灵世界,我从冰心的<纸船><小橘灯>读出了母爱的伟大,童言的纯真,自然的美丽;我读<爱的教育>,为主人公恩里科的日记而感动;从<伊索语言>中,我体会到了这部书折射出来的生活的指挥和想象的魅力.........

小学四年级作文400字:语文

语文 小学四年级 400字
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字    数: 400字作文
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《语文》,欢迎大家踊跃投稿。

在生活中,到处有语文,比如在网上啦;生活中啊;学校里呀……都离不开语文,到哪里,哪里就有语文,不管是那里的地方话,还是标准的普通话。我就遇到过这样的一次经验。
  那是春合日丽的一天,柳树开始发芽了,我想:以前我还小,讲话说不过妈妈,可是,现在我已经长大了,我的语言一定超过妈妈的水平了吧!
我就说:“妈妈,你看哪,柳树吐出新叶啦。”我想这次一定是我赢了吧,我说的吐即说出了柳树发芽了,又写出了柳树的美。可是妈妈说:“是呀,柳树爆青了。”妈妈的“爆青”即写出了我的话,还写出了柳树的颜色。我心里想道。还有一次,我和爸爸妈妈在吃饭,不知是谁讲了一句话,说村里有个人非常懒惰,经常不做事情,除了在家看电视,就是睡觉,其余的事情都是他的母亲或他的妻子帮他做。我听了,忙插嘴道:“懒如猪。”我想上次输给你,这次总是我赢了吧。可是,妈妈却说:“他呀,不是懒如猪,而是懒得快成仙。”呀,我这次又输给了妈妈,真是没面子呀。妈妈满脸笑容,仿佛在说:“姜还是老的辣吧,跟我斗,再吃十年饭。”“呀,我又输了,真讨厌!
”我一个人自言自语道。
  语文到处都是,只要你善于发现问题,就能找到语文!


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四年级下册语文《将心比心》教案

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  《将心比心》记叙了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液所经历的一件事,说明如果我们能在生活中将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多些宽容和理解。下面是出国留学网小编给大家带来的四年级下册语文《将心比心》教案,欢迎阅读。

  四年级下册语文《将心比心》教案(一)

  教学目标:

  1.学习本课新词,理解课文内容,学会将新心比心,学会宽容和理解。

  2.有感情地朗读课文。

  教学过程:

  课前谈话:听说咱们班有很多爱听故事的同学,谁喜欢听故事?你喜欢吗?你呢?看来我们都是知音呀。那太好了,今天我就投大家所好讲个故事。

  一、故事导入,揭示课题(或幻灯内容导入)。

  故事是这样的:

  有一位年轻的母亲因生活所迫,肩负起了照顾婆婆和孩子的重任。她每天都起早贪黑地做事,打理家里的一切,虽然艰辛,但她无怨。她每天晚上回家做的第一件事就是给自己的婆婆端洗脚水,帮婆婆洗脚,这俨然已成为一道温馨而又特殊的风景。

  有一天,这位母亲为婆婆洗完脚回房间时看到自己的儿子晃晃悠悠地端来一盆水,她感到很非常惊讶。这时,她的孩子用稚嫩的声音认真地说:“妈妈,洗脚。”看着如此贴心、懂事的孩子,母亲的心里暖烘烘的,感动地泪流满面。多懂事的孩子呀,原来她为婆婆洗脚的这一幕,已深烙孩子心中。听了这个故事你想说些什么?(这真是个感人的故事——是呀,你懂得用心去聆听故事。这位妈妈真孝顺——你打心眼儿里钦佩她。妈妈和孩子都很孝顺——妈妈为婆婆洗脚的行为潜移默化地感染了孩子。父母是孩子最好的老师——)

  二、初读课文,整体感知。

  A孩子受妈妈的感染,将心比心,学会了孝顺自己的妈妈。今天的课文,也讲述了两个感人的故事,请看我写课题——(板书:将心比心)然后请生读课题。

  B你们手中拿的就是这篇文章。课堂中最美的是朗朗的读书声。(出示:现在请自由读课文三分钟,在难读的地方多读几遍,读完后告诉老师和同学你知道了什么?)

  C把你认为最难的地方找出来读一读?(指名读句并正音。)

  D读的不错了,现在老师想听你们说说,读完课文后你知道了什么?

  1.例如:我知道了一位阿姨帮助“我”的奶奶推门的事。(对,这是你说的这件事是不是这个意思?)(板书:帮助推门。)

  2.例如:母亲打针,护士扎了好几针才扎准,母亲没有责备护士。(你是要告诉大家这位母亲能——板书:理解过失。)

  3.经历了这两件事的“我”,心里有什么感受?(文中有个词你能说出来吗?)

  三、感悟课文,品味语言。

  (温暖)你说的正是我想的。如果你亲身经历着这两件事,你的心里也会感到暖暖的对吗?事情的哪些地方温暖了你的心?(边默读边在这些地方做上记号。)

  (一)让我们先来交流第一件事:哪些地方让你有了温暖的感觉?

  1.句子:“有一次她去商店……松手”。

  (1)说说为什么温暖了你的心?(例生说:这位阿姨很善良,温暖了我的心。)(师:哪些字词能让你感到阿姨的善良?)

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四年级语文下册《尊严》教案

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  作为教师,教案是必不可少的,你们都做好教案了吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“四年级语文下册《尊严》教案”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。

  四年级语文下册《尊严》教案(一)

  [教学目标]

  1、自读感知课文内容,在词句理解中学习本课生字、新词;

  2、抓住人物的语言、神态和动作,了解人物内心活动,初步感知尊严的具体含义和现实价值;感受文章的表达特色。

  3、联系词句理解,指导读好重点句段。

  [教学准备]

  生词卡片、多媒体。

  [教学过程]

  一、自读“尊严”事初知“尊严”意

  (一)试说题意,揭示课题。

  板书课题。(相机指导“尊”字的写法及易漏笔画)

  解题。(调动积累或查阅工具书,说说自己对“尊严”的理解)

  (二)初读课文,整体感知

  1、提出自读建议:一边读一边想,课文围绕“尊严”写了一个怎样的故事?

  2、学生独立自读。

  3、反馈自读情况。

  ⑴简述故事主要内容。

  ⑵相机强调生字读音(如:沃尔逊、杰克逊……)

  (三)引导质疑

  二、细读“尊严”语体会“尊严”味

  (一)通过质疑引导理解“例外”一词的意思;抓住“例”引出逃难情景,整体感知第一自然段。

  (二)学习第1自然段,感知逃难群象。(以引读为主)

  1、联系词句感知、想象逃难情景,理解“逃难”。(相机指导读准多音字“难”;结合想象、联系生活理解生词“面呈菜色”、“疲惫不堪”)

  2、想象逃难人吃饭的样子,体会“狼吞虎咽”的意思。

  (一)学习2—5自然段,感知哈默维护尊严的言行。

  1、抓住“例外”引入自读。自读建议:默读课文2—5自然段,联系课后思考第三题,看一看哈默是怎么说,怎么做的?并把哈默说的话勾画下来,再结合他说话时的动作、神态体会他当时是怎么想的。

  2、学生自读。(教师相机指导)

  3、交流、讨论。

  (1)哈默说了些什么呢?听了哈默所说的话,你有什么感觉?

  (2)品词析句。(理解与朗读有机结合,尊重学生的多元理解)

  当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”

  ①想一想哈默说这句话时,心里是怎么想的?

  ②抓住“仰起头”这个动作,体会哈默的真诚、有礼貌……

  (联系杰克逊大叔内心想法,感知哈默的“例外”)

  ③指导朗读,表现出哈默态度真诚……

  这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”

  ①引导学生结合前文抓住提示语中的“顿时”、“灰暗”等词语,体会哈默听到没有活干时的失望;抓住“喉结上下动了动”这一细节描写,体会哈默此时的...

四年级语文日记50字

四年级语文日记50字 四年级语文日记 小学生日记

  小学时候的生活总是充满着欢笑的,今天的你有没有什么有趣的事情发生呢,来和大家说说吧!下面小编为大家推荐两篇“四年级语文日记50字”,如果想要看更多的小学生日记、日记大全,可以关注出国留学网作文栏目,希望对大家有帮助。

  篇一:四年级语文日记50字

  第一天的早上,去万松路的东边,有一座游泳馆,我和曹张蔚一起去报了名,然后进了报了名换衣服的那里,再去游泳池,跳下了池塘水冷冷冰冰的,曹张蔚下了水池说,好冷呀,出国留学网下了水池说,好温暖呀,8月6日的时候我和曹张蔚都学会了潜水了。

  出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的小学生日记、日记大全,希望大家能够喜欢。

  篇二:四年级语文日记50字

  今天是一个美丽的日子,是妈妈的生日。所以我打算为妈妈准备一个礼物。

  我先用零花钱去到一个文具店里买了很多颜色的卡片、金色的粉,然后去花店买了一只花。我跑到家里,关了门在房间里作贺卡给妈妈。

  我先在纸上画了我、妈妈、爸爸的图案,然后把出国留学网剪下来。贴在妈妈最喜欢的红色卡片上,我又用绿色和白色的笔画上了草和云,在旁边涂上金粉,好漂亮的。

  晚上吃完饭,我就到房间里把贺卡和花拿出来,送给了妈妈,妈妈很开心的对我说“婉仪长大了。”然后爸爸拿出蛋糕,我很开心的和爸爸妈妈吃了蛋糕。想下次妈妈生日还要送她什么?

  以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《四年级语文日记50字》,如果想要更多小学生日记、日记大全,请持续关注我们的作文栏目,谢谢大家。

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