地理教师资格证面试真题

　　2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!出国留学网教师资格证考试网为您整理了《2017下半年高中地理教师资格证面试真题(第三批)》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功!

2017下半年高中地理教师资格证面试真题(第三批)

高中地理《海陆分布对气压带风带的影响》

　　一、考题回顾

　　题目来源：1月7日上午江苏省苏州市面试考题

　　1.题目:海陆分布对气压带风带的影响

　　2.内容:

　　3.基本要求:

　　(1)要求配合教学内容有适当的板书设计;

　　(2)试讲控制在十分钟左右;

　　(3)教学中要有适当的提问环节，问题的设置要有启发性，条理清晰，重点突出;

　　(4)学生掌握农业区位因素。

　　答辩题目

　　1.请简要解析地球内部圈层刻分的依据

　　2.请简要说明地壳、地幔、地核的范围及其特点

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　环节一：导入新课

　　复习导入。通过复习上节课三圈环流是在不考虑海陆分布和地形影响下的理想模式，而实际上地球表面是存在海洋、陆地分布和地形起伏等不均匀的表面，引导学生思考在不同的陆地表面会出现什么样的现象呢?从而导入新课。

　　环节二：新课讲授

　　教师引导学生回忆已学知识。

　　【问题】

　　(1)海陆热力性质有什么差异?

　　(2)冬季，同纬度的大陆与海洋相比，哪的气温低，哪的气温高?夏季呢?

　　【学生回答】

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2017下半年初中地理教师资格证面试真题(第三批)

初中地理《世界人口的分布》

　　一、考题回顾

　　题目来源：1月7日上午天津市面试考题

　　1.题目:世界天口的分布

　　2.内容:

　　3.基本要求:

　　(1)要有板书;

　　(2)试讲十分钟左右;

　　(3)条理清晰，重点突出;

　　(4)要利用地图进行教学。

　　答辩题目

　　1.世界天口稠密区有哪些?

　　2.能否用迁移人口的办法使各地人口趋于平衡?

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)激趣导入，引出新课

　　教师利用多媒体展示两组图片，一组是巴黎、纽约、东京等大城市人口稠密的照片，另一组是北极极地、撒哈拉沙漠、热带雨林的图片，让学生观察图片中人口的区别，并让学生思考导致不同地区人口分布不同的原因，进而引入本课《世界人口的分布》。

　　(二)感知现象，合作探究

　　1.教师通过PPT展示动态人口卡通图片的方式，显示特定区域人口增长带来的直观感受，从而引出人口密度的概念。

　　即：平均每平方千米内居住的人口数(人/每平方千米)

　　2.小组合作，深入理解人口分布。

　　活动一：教师PPT展示 世界人口分布图，学生分小组合作，分析人口稠密地区与人口稀疏地区分别是哪里，并且尝试分析原因。

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2017下半年高中地理教师资格证面试真题(第二批)

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　环节一：导入新课

　　谈话导入。教师通过分析自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡，引出需要通过交通运输、通信、商业和贸易等方式进行交流，实现互补。设置疑问：有哪些交通运输方式进不同地域之间的联系呢?进而导入《交通运输方式和布局》新课。

　　环节二：新课教学

　　1.主要交通运输方式

　　教师PPT展示《五种交通运输方式的特点》，学生读图并思考以下问题。

　　【问题】

　　(1)结合运量、运速、灵活性等项目，五种交通运输方式的特点有哪些?

　　(2)各种交通运输方式有何优缺点?

　　【学生活动】通过填写表格回答以上问题。

　　【教师总结】

　　①铁路运输：是当代最重要的运输方式之一。运量大、速度快、运费较低，受自然因素影响小，连续性好。但是修建铁路的造价高，消耗金属材料多，占地面积广，短途运输成本高。

　　②公路运输：发展最快、应用最广、地位日趋重要的运输方式。优点是机动灵活，周转速度快，装卸方便，对各种自然条件适应性强。但是运量少、耗能多、成本高，运费较高。

　　③水路运输：是历史最悠久的运输方式，运量大、投资少、成本低，但是速度慢、灵活性和连续性差，受航道水文状况和气象等自然影响大。

　　④航空运输：速度快，运输效率高，是最快捷的现代化运输方式，但是运量少、能耗小、运费高、且设备投资大、技术要求严格。

　　⑤管道运输：是运具和线路合二为一的新型运输方式。货物主要是原油、成品油、天然气、煤浆及其它的矿浆。气体不发挥，液体不外流，损耗小，连续性强，平稳安全、管理方便而且昼夜不停，运量很大。但...

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2017下半年初中地理教师资格证面试真题(第二批)

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　环节一：导入新课

　　生活实例导入。教师利用多媒体播放天气变化的照片，学生根据生活经验说出是由于天气的变化影响了人们的生活，从而导入新课。

　　环节二：新课教学

　　1.教师以谈话的形式提问：通常用什么词语描述气温，学生回答为最高温、最低温。教师以人们口中常说的某一天是具体的多少度去引导学生说出平均温也是描述气温的方式。

　　学生回答：最高气温、最低气温、平均气温

　　【问题】

　　(1)如何计算一天内的平均气温?

　　(2)如何计算一年内的平均气温?

　　【学生活动】

　　(1)日均温=一天中8点，14点，20点，2点测得的气温相加再除以4。

　　(2)年均温=12个月的月均温相加再除以4。

　　【教师总结】描述气温有三种方法：最高气温、最低气温、平均气温。

　　2.气温日变化分析

　　教师PPT展示《气温日变化曲线图》，学生读图回答。

　　【问题】

　　(1)最高气温、最低气温分别出现在什么时候?

　　(2)最高气温-最低气温可以得到什么?

　　【学生回答】最高出...

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2017下半年高中地理教师资格证面试真题(第一批)

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　环节一：导入新课

　　多媒体导入法。通过播放“珠三角的经济转型”纪录片片段，引出主题，带入新课。

　　改革开放以来，珠江三角洲出现了两次大规模的产业转移。第一次产业转移始于改革开放初期。香港传统制造业大量向珠江三角洲转移，如服装、纺织等，大多属于劳动密集型产业，处于较低产业水平。第二次产业转移始于20世纪90年代，随着经济发展，生产成本也大幅度提高，发展劳动密集型产业的空间变得越来越小，因此珠江三角洲发展高新技术产业是必然选择。通过大力引进计算机、信息技术等高新技术产业，进一步优化产业结构，初步确立了珠江三角洲在华南经济圈的中心地位。这节课就让我们共同来学习下产业转移的影响因素。

　　环节二：新课教学

　　【教师活动】不同的产业由于其发展方向不同，需求也有所不同，因此会选择不同的地点进行迁移。将学生分为三组，每组代表不同的企业老总。

　　【展示素材】教材“我国三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场示意图”

　　【问题】

　　(1)吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么?

　　(2)三家工厂的区位选择各有什么优点?

　　【学生活动】自主思考，小组讨论，回答。

　　(1)a例主要是为了利用我国廉价的劳动力资源;b例主要是受我国庞大的市场吸引;c例既利用我国的资源优势，又利用我国廉价的劳动力资源优势。

　　(2)在区位选择上，a厂家选择在我国离日本(原料地和市场)比较近的青岛，b厂家选择在对我国汽车市场有很大辐...

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2017下半年初中地理教师资格证面试真题(第一批)

初中地理《“白山黑水”——东北三省》

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　环节一：导入新课

　　图片导入法。展示素材东北三省各种特色美食

　　【设置疑问】锅包肉、地三鲜、小鸡炖蘑菇、东北大米都异常的香甜可口。可是大家知道之前的东北可是一大片荒地吗?接下来让我们通过一个视频来了解一下。

　　环节二：新课教学

　　1.东北的农业

　　【展示素材】东北三省从“北大荒”到“北大仓”纪录片

　　【问题】

　　(1)纪录片中提到哪些因素使东北从“北大荒”到“北大仓”?又有什么阻碍因素呢?

　　(2)所有因素中自然因素有哪些?

　　(3)主要的粮食作物有哪些?

　　【学生活动】自主思考，回答

　　【师生双边互动】

　　(1)变化因素：政策、技术发展、人民群众的智慧与力量、土壤深厚肥沃、雨热同期、地形平坦开阔、地广人稀、水源充足，灌溉便利。阻碍因素：纬度高，低温冻害。

　　(2)土壤肥沃、土层深厚、雨热同期、地形平坦、水源充足。

　　(3)小麦、玉米、大豆、水稻。

　　(4)正是有这么多便利条件让东北平原从“天苍苍，地茫茫，一片衰草枯萎塘”的“北大荒”变成了美食遍地的“北大仓”。同时也要了解春秋期间，受寒潮影响，容易产生低温冻害，粮食来之不易，要节约用粮。

　　【问题】可是爱吃美食的人多了，粮食需求量大了，同时也会对自然产生影响，会有什么影响呢?

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　　2016下半年地理学科教师资格考试（面试）真题

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