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建设一流大学体制方案实施改革要先行

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  建设一流大学体制方案实施改革要先行

  大学好比是社会的思想库,国家的力量源,一流大学是其中最有实力者的代表,它能集聚和培养最优秀的人,能创造最先进的知识。从”211”工程、”985”工程,到中央全面深化改革领导小组近日通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,表明党和政府对一流大学建设的特别重视。这次的“方案”是贯彻十八届三中“促进高校办出特色争创一流”的要求,是全面建成小康社会目标和全面深化改革战略的一部分,具有鲜明的时代特征。我国要有持久的发展动力,避免中等收入陷阱,经济必须创新驱动、转型发展,社会必须文明进步、富有活力,这就迫切需要建设自己的一流大学。

  一流大学的好处,和建设一流大学的难处,都是客观存在的,也是“方案”充分研究的。“方案”实施以后,随着任务和责任主体的落实,难度将会更加具体,困难、分歧和矛盾将会迎面而来,建设的成效取决于改革的实践,关键是责任主体的改革勇气和智慧。一流大学靠谁建设,在我国高等教育现有的体制中,这需要政府、大学和师生员工各尽其能、共同努力,共同保证目标、能力和条件的协调提升。显然,这是很复杂的关系,他们相互作用,可以互为因果。“方案”把“统筹推进”与“建设”区别开来,就是考虑到政府和大学的责任区分,这是很有必要的思路。改革的重点是体制,政府要考虑国家的高等教育体制或行政管理体制的改革,大学要考虑学校的体制改革,共同推进改革的深化,犹如企业体制改革和市场体制改革的关系。建设一流大学,同样面临这个任务和挑战,而且应该是体制改革的先行者和探索者。

  “方案”要求大学“通过体制机制改革激发高校内生动力和活力”,这是建设一流大学的必由之路和关键任务。大学的活力,就是竞争力,就是师生员工思想和实践中的积极性和创造力。以此为目标,大学需要构建一流的体制机制,使人事制度、财务制度、教学制度、科研制度、行政制度等相互协调、保持先进,共同维护和发展师生员工的合法利益。或者说,要聚焦于师生员工的切身利益,提供最能形成活力的制度保障。为此,大学要针对体制问题和利益问题,承受改革的压力。同时,政府要为大学的体制改革提供支撑,同样要聚焦师生员工切身利益,及时地改革行政管理体制和职能。

  一流大学建设以质量和贡献为标志,也需要特别多的资源,这对国家和大学来说都是客观的困难。建设和办学的资源,对政府而言是投入,对大学而言是收入,投入与收入之间有机制关系和体制因素,投入要促进收入能力的提高,要促进社会参与的热情,这是大学持续发展的问题,也是改革中需要深究的难题。一流大学是最有社会责任的大学,自强是它的基本素质,否则不会有创新动力。一流大学建设和推进的过程,不是简单的提高供养水平的过程。犹如一个娇生惯养的孩子,不是家长的无奈就是家长的偏爱,帮助他制定了目标还要提供机会,给了钱还要给吃的。轻不得重不得,注定是不会对他人有多大的帮助。

  一流大学建设是高校建设的重要标志,不是全部。按经验判断,一流大学不会多,少数大学会踌躇满志,接受建设任务。更多的大学可能会袖手旁观,甚至有些大学可能会在努力争取中变得心灰意懒。重点高校、部属高校、211高校、985高校等等,大学被不断地被区分重轻以后,差不多已有了知天命的心态。这是建设机制的问题,更是发展动力的问题。从中国高等教育发展大全局来看,一流大学注定是建立在高等...

与大学体制相关的高考资讯

韩国私立大学体制

教育体系
  韩国私立大学是与国际知名大学合作办学,让学生在韩国学习就能接受欧美教授的高水平指导并能拥有全球认证的英美澳大学的文凭。韩国近年来就业形势良好,八成以上大学毕业生都能顺利就业。私立大学学生毕业后可以选择在韩国工作,起薪约为每月1200-2700新币,毕业生也可以选择赴英美澳的本校继续攻读更高级文凭并且移民;或是选择回到中国在国际知名大公司就职。私立大学采用了英国教育体系,课程被划分为大专阶段,高级大专阶段和本科阶段。所有大学新生需要完成大专阶段,升入高级大专,然后再进入本科阶段。

  私立大学都是韩国的教育机构与第三国知名大学(例如,国立爱尔兰大学,英国布拉德福大学等)合办的学校,为学生提供该知名大学的专业课程和文凭。学生只需要花费到第三国大学的1/3至1/2的学费,就能在韩国获得这些学校颁发的正规文凭。私立大学和韩国公立大学齐头并进,携手为韩国本地学生和外国留学生提供高素质的教育。

  韩国的私立学校性质是公司,除了极个别的学校外,大约70%-80%的私立学校都是只有100-200平方米的租赁房子,有3-4个教室。所以学校经营不善而关门是正常的,在私立院校上学是存在一定的有风险的。

  韩国有300多间私立学校,所提供的课程是根据市场的发展与需要而设立的,必须“消协保证标志认证计划”和“韩国素质级-私立教育机构”两项认证才算合法。

  通常来说私立大学都有40%-60%的韩国本地学生,其余的为来自中国,东南亚,欧美的外国留学生。在私立大学学习期间,学生有很好的机会和非中国籍的学生交流,进一步提高自己的英语水平。

  奖学金:韩国私立院校根据个人成绩及学校不同没有固定的奖学金。

  学费及生活费:私立大学学费每年大约是6-12万人民币。生活费每年大约是3.5—6万人民币。私立大学毕业后,学生选择留在韩国工作,半年以上,根据学生的学历,薪水,在新年限等情况不同,可申请韩国绿卡,成为韩国公民。

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与大学体制相关的教育体系

2014美国大学体制详解

美国留学 美国大学留学 美国留学申请

  美国的高等教育大致分为研究生课程和本科课程。其中,研究生课程又分为学术性较强的学术研究生院(Graduate School)和职业研究生院(Professional School)两大类。

  在包括研究生课程的四年制大学中,提供博士学位并注重研究的大学称作综合大学(University)。在综合大学中,哈佛大学、哥伦比亚大学等常春藤成员学校都是闻名于世的。提供硕士学位并注重教育的大学称作综合学院(Comprehensive College)。地方性中等规模的私立大学和部分州立大学都属于这类学校,当地学生占大多数。一些州立大学也设有博士课程。一般说来,综合大学叫作 “XXX大学”(University of **),综合学院叫作“XXX州立大学”(** State University)。

  重视基础教育的四年制大学称作文科学院(Liberal Arts College)。多数大学文科学院的教育质量都很高,其中也不乏名牌院校,如波莫纳学院(Pomona College)、史密斯学院(Smith College)、阿莫斯特学院(Amherst College)等。主要特点有:很多是位于城镇,地方城市的小规模院校及女子大学,提供修养教育与人格教育;提供的课程,主要有人文科学、社会科学、自然科学、语言学等,学员可以全面地接受基础教育和基础科目的学习,学制为四年。三年级以后,学生可以从基础教育课程中选择自己感兴趣的专业进行学习。一般不设研究生课程。

  而将艺术与设计以及贸易等分为不同的专业,并在各专业领域开展从本科课程到博士课程的系统教育与研究的学校称作专科学院(Specialized College/ Institution)。其中包括二年制大学和四年制大学。专科大学的名称通常是按类别命名的,如:美术类叫作艺术学院(Art School),音乐类叫作音乐学院(Conservatory)等。

  音乐、舞蹈、戏剧方面的朱利雅德学院(The Juilliard School)、艺术设计方面的罗德岛设计学院(Rhode Island School of Design)和帕森斯设计学院(Parsons School of Design)、时装设计方面的时装技术学院(Fashion Institute of Technology)、电影方面的美国电影学院(American Film Institution)等,都是世界上屈指可数的名校。

  提供包括本科准学士学位的代表性的学校与学校所在地关系密切,这类学校被称作二年制社区学院(Community College)。在二年制大学中,还有只提供一般学术教育的二年制短期大学(Junior College)、专门进行职业培训的技术学院(Technical College)、提供相当于四年制大学的三、四年级教育的高年级学院(Upper Division College)等。

  1.美国大学的学制如何?

  美国的大学一般采用学期制(Semester)和季度制(Quarter)。学期是自该年的8月底至来年的5月20日左右的这段时间,以圣诞节至1 月15日左右的假期为届,分为秋学期和春学期2个学期,每学期17-18周。季度制是将一年分成4个阶段,夏季学期主要是暑假时间或组织暑期补习班,每学期11周左右。约有70%的大学采用学期制。

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与大学体制相关的教育体系

美国留学 大学体制设置和中国大学还是有区别的

教育体系
  对于即将步入美国大学的国内高中毕业生,选第一学期的课程成了初踏美国大学的最大障碍之一。美国大学体制设置和中国大学还是有区别的。不同系和专业都有各自的4年学科安排计划,一般修120-130个学分为毕业的标准,即平均每学期要修5门课,你可以到你想学的专业的学校网站里看相关的4年的课程安排样本,这样对自己4年内要学的课程有个宏观了解。

  而对于没有确定专业的学生,则要看那些基础课是所有专业几乎都需要去学的,如体育,一门社会科学,一门自然科学,计算机应用等,可以在第一学期选择这样的课程,给自己足够的时间去适应大学生活并考虑自己今后的专业意向。

  新生第一年入学,尤其是国际生建议不要选太多和太难的课程。为了保持F-1的有效状态,国际生必须全职上学,也就是说一个学习至少要修12个学分--4门课,所以对于语言基础一般,适应能力差的学生,第一学期建议只修4门课,为了不推迟毕业时间,当然春季和夏季放假期间也可以选择修学分来争取学分,甚至能提前毕业。切记,无论对谁,大学生活的转变和课堂语言的转变还是需要一段时间来适应的。

  由于一些课如体育,英语,数学,历史,科学,计算机,人文,美术或音乐,是所有专业都必修的课程,还有一定学分的自由选修课程,所以第一学期方向广泛一点,尤其对没有确定专业的学生来说,第一学期课程选择广泛可发掘出自己潜在的能力和兴趣,在美国,超过70%的学生都有改专业的经历。而确定专业的学生要非常清楚自己专业课程的安排,比如学生必须修完一些拟定的专业基础课后才能修专业课,或进入商科学院前学生必须修两学期的经济课,一学期统计课等。

  在美国大学,每个学生都有指定的学业顾问DEAN,主要负责学生的选课,调课,转学,转专业,毕业评估等事物。一个顾问要负责近百名学生的事物,所以不要完全依靠顾问为自己选择课程,他们无法全面的了解你的能力和兴趣,而且要珍惜与DEAN交流的时间,因为他们,尤其在开学时期,是很难预约到的,要把自己的喜好和现状,包括语言能力,学术能力及时和顾问沟通,这样顾问才会最准确的为你选择最适合自己的课程,当然如果开学一周内对课程有不满意或不适应,要及时通知顾问进行调整。

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德国留学 70%以上的大学从传统学制变成欧盟学制

大学体制
        为适应对外经济、贸易、文化和学术交流的需要,德国政府着眼于未来,近几年在对外文化政策,尤其是在外国留学生政策方面不断进行一些必要的调整,并采取种种措施吸引外国的优秀青年去德国留学,为外国留学生和青年学者攻读学位、进行学术研究提供逗留方便。近几年德国留学人数的比例逐步增长,计划达到学生总数的10%,约28万人。

  为此,德国许多高校对教学大纲和课程设置作了一些调整和改进,有些专业设立了用德语、英语或英、德双语授课的国际课程。此外,攻读学位也有了新的途径,现在既可以按传统方式直接攻读硕士“(Diplom, Magister),也可以按改革的办法在一些高校先读新设立的学士 (Bachelor) 学位,接着攻读硕士 (Master) 学位。通过在德国留学获得硕士学位后,还可以继续攻读博士(Doktor) 学位。

  专家介绍,德国留学政策发生新的变化,原来的德国传统学制只在德国范围内,跟欧盟接轨以后,在欧盟、美洲范围内都可以学制互认,这对留学生提供了更多的就业空间 。德国目前已经有70%以上的大学完成了改革,从传统学制变成欧盟学制。改革以后对只想去读硕士或者只想去读本科的学生非常有利,在节约时间上、节约费用上都有帮助。

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美国大学体制优劣势分析

美国大学 分析
众所周知,美国大学体制里,有公立大学和私立大学,还有公立的社区学院,那么今天我们来分析下美国公立与私立大学的优缺点。
首先,我们来研究公立大学,先从学费来看,美国留学的同学大部分都会考虑这个问题,在美国留学费用方面,因为美国的公立大学都是由各个州赞助的,所以学费要比私立大学便宜。
另外,公立大学比较注重科研。除了教学,政府会赞助给学校设备以及研究机构所需要的硬软件设施。大大加强了公立大学的科研素质。
其次,公立大学一般学生人数多,好像大熔炉,融合了多元的文化和学生背景,正因为如此,这些大学思想开放。格局放大。
那么公立大学有什么不足之处?
第一,美国公立大学的学生多,老师少,导致不少课是大班授课,一堂课有时候有400多人。想去美国留学的同学可以考虑一下这个问题,看看自己是否十分介意。由此,学生难以与教授建立直接的沟通。
因为教授更加注重他们自己的研究成果,放在学生身上的时间不多。这点也好也不好,对于读研究生的同学来说,如果能和教授建立良好的关系,得到的收获也会更多。
学生更要依靠自己的能力去学习。
那么美国私立大学的优劣势有哪些?
师生比例少。小班授课,美国私立大学的人少,自然很多资源就不用与别人抢,比如去图书馆借书等等,所以家庭经济条件优越的学生可以选择私立大学。而且跟教师相处的机会非常多。
另外,学生的学习环境安静,而且生活学习设施也自然好。
缺陷有哪些?
  第一条自然是学费贵。没有政府的赞助,很大一部分学校的预算来自于学生们缴纳的学费,而且学生大多都是家庭富裕的。不过通过这个缺点,也衍生出一个优点,学生去了会结交到更优质的同学和朋友。

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美国留学 美国大学体制各具特质

美国大学
 美国的大学体制与中国有很多近似的地方,也有很多自己的特质。

美国的大学本科,也是以四年制为主,与中国的类似。其中,大一大二多是些基础课程,大三大四偏向于专业知识。美国大学大体分为两年制学院,四年制学院和综合性大学三种。

两年制学院又称社区学院,多为公立性质,目前在美共有1200多所,如福席尔-迪安萨学院和圣巴巴拉城市学院。提供两类课程:一为综合大学前两年的课程,学生完成学业后可进入综合大学读大三;二为职业课程,毕业后直接就业。社区学院颁授的学位是准学士学位。社区学院入学条件简单,年龄不限。

四年制学院是指文理学院(LAC)和独立的专科学院。文理学院提供的课程包括人文学、社会及行为科学和自然科学;另有一些专业学院,如音乐、美术等独立学院。文理学院提供经典、小规模、高质量的本科教育,颁发文学士或理学士学位。专科学院授予专业学位。

综合性大学有公立大学和私立大学之分。综合性大学注重研究工作,拥有设备先进、实力雄厚的研究机构,因此这些大学又被称为研究性大学。综合性大学规模庞大、组织复杂、师资充实、设施完备,一般设有若干学院,如文理、工程与技术、教育、传播、建筑、农业学院等。此外,许多综合性大学还设有若干高级专业学院,如法学院、医学院、管理学院等。
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