我sǎ下一lǚ月光,
让它照在你的床前,
月光里有我的身yǐng和笑脸,
望着你,时刻kè望着你。
你给了我ài,心中的ài,
就象我给你的月光,
永永远远记着我,
时kè想着我,想着我,
à,我们的月光,
时kè想着我和你。我sǎ下一lǚ月光,
让它照在你的床前,
月光里有我的身yǐng和笑脸,
望着你,时刻kè望着你。
你给了我ài,心中的ài,
就象我给你的月光,
永永远远记着我,
时kè想着我,想着我,
à,我们的月光,
时kè想着我和你。本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《汉字拼音王国的争吵》,欢迎大家踊跃投稿。
汉语拼音王国的争吵
油田小学五年级三班 张吾乐
你们知道我们汉语拼音王国之间发生的有趣的故事吗?不知道,就听我说说吧!
在小朋友们上小学一年级的时候,也就是学习我们汉语拼音的时候,有些小朋友常把我“a”写成我的小弟“o”,我很生气地告诉小朋友:“你们很讨厌,人家是“a”大姐姐,不是光头“o”小弟,我是有一丝头发的。”光头小弟“o”也被惹怒了:“小朋友,你们最讨厌了,居然把我“o”写成了我的姐姐,“a”是女孩,我是男孩,我没那么长的头发!…哦…我受不了…怎么把我们的性别给弄反了!”光头小弟“o”一个人在那儿喋喋不休。
还有,小朋友们也常把我的二弟b写成我的四弟d,二弟就常常因此事与四弟斗嘴:“你很烦,我是高尔夫的球杆,四弟是口哨,我怎么能和口哨相提并论呢?我可是要几百元或上千元才能买得到的,四弟口哨呢? 只需要五角钱随便在哪个地滩就可以买得到,嗯,真是的…”。四弟d哪能服气:“是啊,我虽然没有你二哥哥尊贵,但我是体育老师的宝贝!是小朋友们最亲密的最好的好朋友,我能天天给小朋友们一起玩耍,而你呢?…嘻嘻…”唉,为了不让他们因此事而争斗,小朋友可要注意了,一定不要让他们在一起,不能混淆了,因为他们要在他们应在的位置才是宝贝哟!
哦,我还要告诉你们另一个发生在我二姐姐an和三姐姐ang之间的有趣故事吧:有一次,她们为了比谁漂亮,都偷偷地在减肥,并暗自较劲,二姐姐an趁三姐姐ang不在的时候,用了她的减肥茶,但三姐姐最后还是知道了,两个人为了这事要展开决斗!哦,天哪,要决斗了!二姐姐an有点心虚,心里想:“ang,本来也比我肥,比我重!如果硬上,我的胜算只有20%,我不能硬上,只能智取!”这时三姐姐ang也在想:“an,本来也比我瘦,没有我重,看来我只有硬上了,主动出击才有胜算。”眼看决斗开始了,g兄出现了,“不要争了!不要争了!胖子ang、瘦子an,我们都是一家人!一家人都要相亲相爱的!一家人团结的组合那胜算才是100%!”g兄真是深明大义啊!
就这样,我们汉语拼音王国一家人就再也没有发生不愉快的争吵了,因为我们是一家人、相亲相爱的一家人,在适合我们的位置都会发挥我们的作用!我们都找到了适合我们的位置!呵呵!小朋友们,你们知道了我们最适合的位置了吗?
辅导老师:王保国
...我是农村的孩子,父母整天忙干活,没教我认字。上小学前,我认识不了几个字。
我上小学了,老师教我们学拼音,太有趣了。韵母、声母、整体认读音节我都懂了。平时说的话在拼音里都有,电视里、动画片里的话也有。现在我可以把我们全班同学的姓名用普通话读出来。不管什么字,只要有拼音我就懂。我才读不到两个月的书就可以认识全中国的字,你说开心不开心。
拼音真是太好用了,我好喜欢你!我要继续努力学习,学更多好用的知识。
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初教一年级,如何让孩子学好拼音是一个难题。汉语拼音教学是帮助人们识字、阅读、学说普通话的工具,在语文教学中起到非常重要的“地基”作用。经过一个多月的教学,终于把拼音教完了,由此得出一些心得,与各位老师探讨。
六七岁的儿童,特别活泼好动,自控力较差,注意力难以持久。人教版教材中,每一课都配有有趣、开放的情境图。情境图再现了儿童的经验世界和想象世界,为教师在教学中采用不同的形式与方法激发学生的兴趣,为学生学习汉语拼音提供了广阔的天地。例如,在教a、o、e时,我利用教材生动的画面,绘声绘色地讲故事:这是个美丽的公园,树木葱绿,小溪清澈。星期天,一位小朋友的爸爸、妈妈带他到公园划船,这位小朋友可高兴啦!她张大嘴巴唱起了歌,一只大公鸡听到歌声也跟着o、o、o地唱起来,他们的歌声引来了大白鹅,伴随着优美的歌声,大白鹅在水中翩翩起舞,它一回头发现了自己在小溪中的倒影,不由自主地e、e、e地大叫……孩子们是最喜欢故事的,没有哪个孩子听了这么美的故事会无动于衷。这样,学生在轻松的气氛中认识了a、o、e的音和形,又在故事里受到了美的感染。
每课开始,教材都安排了情境图,孩子们比较容易看图说词语、说句子甚至说故事。而这些图画又是表现了汉语拼音的声母、韵母和音节,这就自然引到了教学内容,不但和学生的口语挂上了勾,而且学了拼音,学了普通话,一举三得,又轻松又愉快。同时,教材辅以一些儿童歌谣,让所学拼音和普通话都有了练习的机会。例如,教学声母“zh”时,笔者首先出示挂图,问:“图上画有谁?她在干什么?”学生说:“图上画有一位妈妈,她在织毛衣。”另一名同学补充说:“妈妈坐在椅子上织毛衣,她织的毛衣可漂亮了!”我对这富有童趣的语言进行了肯定,又一名学生站起来说:“妈妈织毛衣织得多么认真啊!”不知不觉中,学生的思维得到了锻炼,丰富了语言。随后,笔者又引导学生再仔细观察图画,是否有新的发现。学生很快说出:“妈妈旁边放毛线的工具就像‘z’,妈妈坐的椅子就像‘h’,合起来就是‘zh’,而织毛衣的‘织’读得较短一些就是‘zh’的音了。”在观察图画启发思维、发展语言中,学生不仅掌握了声母“zh”的音和形,而且悟出了学习方法,产生了轻松而获得新知的喜悦感。
由于声母、韵母是记录汉语拼音音素的符号,就其本身而言是没有任何意义的,单靠死记硬背早晚会让学生失去兴趣。所以,我觉得在教学中启发学生用声、韵母说词造句,赋予字母以意义,是帮助学生记住发音的好方法。因此笔者在拼音教学中采用了“我会说”“我会编”“我会讲”......与教材相符的学习方式。例如,教声母d、t时,学生能正确发音后,为了让学生熟记,笔者让学生分四人小组编儿歌,结果学生编的儿歌各具特色:左下半圆ddd,b字半圆相反就是d,反6就是d,伞柄向下ttt,f字倒过来就是t,小鱼跳高ttt,……;有的甚至拿出绳子和铅笔摆成d、t。这样,不仅有利于引起儿童的注意和兴趣,而且学生在思考和运用语言描述字母的同时,进一步训练了儿童的思维,丰富了语言积累,学生学得主动、积极,枯燥的拼音教学变得生动活泼。
总之,我们必须用活教材,创造性地运用教材,用...
成语名称:钦差大臣 qīn chāi dà chén
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[成语解释] 过去指由皇帝派遣并代表皇帝外出办理重大事件的官员。现在用来讽刺从上级机关派到下面去的;不了解情况;也不进行调查研究就指手画脚发号施令的人。
[成语出处] 清·曾朴《孽海花》第九回:“雯青因是钦差大臣;上海道特地派了一只富轮来接。”
[正音] 差;不能读作“chā”或“chà”。
[辨形] 钦;不能写作“软”。
[近义] 重任在身
[反义] 奸贼死党
[用法] 用作贬义。一般作主语、宾语。
[结构] 偏正式。
[例句] 封建社会最高统治集团往往派些~作为他们励精图治的标榜。
百科解释如下:
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钦差大臣
qīn chāi dà chén
过去指由皇帝派遣并代表皇帝外出办理重大事件的官员。现在用来讽刺从上级机关派到下面去,不了解情况就指手画脚发号施令的人。
清·阮葵生《茶余客话·钦差官使》:“三品以上用钦差大臣关防,四品以下用钦差官员关防。”
雯青因是~,上海道特地派了一只官轮来接,走了一夜,次早就抵埠头。 ★清·曾朴《孽海花》第九回
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赘怎么读拼音
拼音:zhui
部首:贝
笔画:14
读法:zhuì
拓展阅读
赘基本解释
1. 多余的,多而无用的 :累(léi)~。~述。~言。~词。
2. 招女婿 :~婿。入~。招~。
3. 会聚。
4. 方言,使受累赘 :这孩子~得我什么也干不了。
5. 古同“缀”,连结。
赘相关的成语
无庸赘述
[ wú yōng zhuì shù ]
用不着多说。
冗词赘句
[ rǒng cí zhuì jù ]
冗:繁杂;赘:多余无用的。指诗文中多余无用的话。
余食赘行
[ yú shí zhuì xíng ]
吃剩的食物,身上的赘疣。比喻遭人讨厌的东西。
悬疣附赘
[ xuán yóu fù zhuì ]
比喻累赘无用之物。
闲言赘语
[ xián yán zhuì yǔ ]
无关紧要的话;多余的话。
附赘悬疣
[ fù zhuì xuán yóu ]
附赘:附生于皮肤上的肉瘤;悬疣:皮肤上突起的瘊子。比喻多余无用的东西。
赘阉遗丑
[ zhuì yān yí chǒu ]
对曹操的詈语。
附赘县疣
[ fù zhuì xiàn yóu ]
附生在皮肤上的小瘤。比喻多馀无用之物。
...本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《学习拼音很重要》,欢迎大家踊跃投稿。
学习拼音很重要
晚上,吃过饭后,妈妈给(帮)我默写(字母)。我默写完了,(妈妈检查后)全对,得了100分。我也让妈妈默写,然后,我想给妈妈签字,我先写“妈妈”两个字,其余的不会写,我想用拼音代替,在拼zhen bang 时出了点小意外,我拼成了zhan bang ,妈妈发现了我的错误,我们俩哈哈大笑,幸亏我及时纠正了错误,要不然丢小脸。
(通过这件事情)我了解了学语文很重要,以后我要(好好学拼音),好好学语文。
妈妈的话:
坚持写日记的第3天,陶陶说,今天没啥写的。我一听,心里一紧,这怎么会行,才写了两天日记,就想罢工。我一边笑着对陶陶说,怎么会没啥写呢,一边让大脑快速转起来,我得帮她想素材呀。想到了刚刚默写的那一幕,就建议把这件小事儿写出来,陶陶马上同意,在没有引导的情况下,滔滔不绝地说完了第一段话,其中“小意外,丢小脸”均是陶陶的原词原句。陶陶说得太快,以至于让我提醒慢一点儿。最后一段,是在我的引导下,通过这件小事情,你知道了什么呀!陶陶不假思索,顺口说出来,“了解了学语文很重要,我要好好学语文”,因为和拼音有直接关系,我建议加上好好学拼音这一句话。
...
差字是常见的多音字,所以要了解这个字如何组词才行,这对我们的学习十分重要。以下是由出国留学网小编为大家整理的“差的多音字组词和拼音”,仅供参考,欢迎大家阅读。
差的多音字拼音
差(chà):错误;不相当,不相合;缺欠;不好,不够标准。
差(chā):不同,不同之点;大致还可以;错误;数学上指减法运算中的得数。
差(chāi):派遣去做事;旧时称被派遣的人;被派遣去做的事。
差(cī):(参差)长短,高低,大小不齐;大约,几乎;错过,蹉跎。
差的多音字组词(二字)
差堪、差差、信差、兼差、差徭、方差
差点、差分、反差、差忒、差拨、少差
差移、差落、差人、参差、时差、差迟
误差、温差、差数、支差、差别、当差
有差、美差、差价、差异、相差、落差
较差、出差、差品、钦差、差除、关差
邮差、差谬、偏差、抓差、差使、差等
解差、视差、还差、高差、差池、差误
差吏、丑差、差参、差次、色差、公差
差钱、差额、差生、交差、差劲、差序
差的多音字组词(四字)
参差错落、少慢差费、等差级数、千差万别
言差语错、例行差事、等差数列、天差地远
一念之差、履足差肩、豪牦之差、不差上下
东差西误、购销差价、不差毫厘、不差毫发
差强人意、三差两错、隔三差五、千差万错
阴错阳差、神差鬼遣、相差无几、参差不齐
地区差价、批零差价、一差半错、一差二误
万别千差、阴差阳错、不差累黍、差三错四
神差鬼使、钦差大臣、不差什么、分毫不差
差彊人意、一差两讹、差额选举、犬牙差互
拓展阅读:
1. 方差:概率论的基本概念。是用来表示随机变量与其期望之间离散程度的一个量。
2. 较差:频数分布属性或变量的最小值和最大值之间的差。
3. 抓差:旧指官吏指派百姓服劳役,现泛指派人去做某事。
4. 出差:受派遣暂时到外地办公事或负担临时任务。
5. 听差:旧指在机关或富人家里做杂活的男仆。
6. 邮差:古指派驻驿站传送信件的人,旧称邮局派到各地送信给收信人的工作人员。
7. 误差:一个量的观测值或计算值与其真值之差,特指统计误差。
8. 美差:指条件优越的差事能得到好处的工作,称心的工作。
9. 差额:与规定标准数或另一数相比相差的数额。
10. 温差:气温的高低不同,一般指某天中最低温与最高温之差,热带昼夜温差小。
11. 差距:事物之间相差的程度,也指距离某种标准的差别程度。
12. 信差:旧称被派递送公文信件的人,旧称邮递员。
13. 色差:物体通过透镜所成的像的边缘往往带有颜色,这种现象叫色差。
14. ...
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