天津雅思培训学校

据了解，目前学生在选择雅思培训学校时有些盲目，存在着一些误区，表现如下：

一、保分就等于保障为了吸引考生报名，不少雅思培训机构都打出了保6争8的口号，但实际上达到这样的要求是有条件的，不可能将一个英语很差的人在一两个月内培养成雅思得到6分成绩的高手。

二、盲目迷信高分学员一些雅思培训学校往往会把每次取得高分的学员进行展示，以显示自己学校的实力，于是不少考生就将每个学校培养出高分学员的数量作为选择培训学校的条件。实际上这并不科学，每个培训学校都会出现一些高分学员，这与个人素质关系很大，一两个高分学员很难代表整个学校的培训水平。学校的培训水平，要看学校的办学时间、往年的雅思平均成绩和专职教师的比例。

三、教材越多越好在培训学校经常听到这样的声音：“老师，我已经把这本听力教材听完也听懂了，能不能再给我推荐一本新的听力训练书？”对于雅思培训教材，向老师建议，考生只需准备一套权威的教材，再辅以一两套辅导书即可。有了权威的教材辅导学习，会感觉到装备得很充分，上了考场才不会慌乱。

权威教材的特点是具有指导性、实效性、可操作性。

看一套教材是否有指导性，要看其是否有专门的雅思研发中心，因为雅思考试变化很快，教材要想做到权威，必须一直关注雅思命题思路并提供相应的办法；雅思教材要根据考试的变化不断推出最新版本，这就表现为教材的实效性；不同英语水平的学员要选用不同层次的适合自己的教材，才能坚持下来。这就表现为教材的可操作性。所以，雅思权威教材一定要有研发中心、不同的版本和不同的层次。

　　为进一步推进教师继续教育，提高教师培训的质量，加强校本培训形式的研究，特制定校本培训工作计划。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实县教育局关于校本培训文件精神，以提高教师实施新课程的能力为宗旨，坚持以“有效教学”为核心，努力探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，建立教师终身教育和可持续发展的有效机制。

　　二、培训目标

　　通过开展校本培训，使教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，促进教师专业化发展，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师队伍。

　　三、培训内容

　　1.师德培训：以邓小平理论和三个代表思想为指导，坚持理论联系实际原则，在校内组织一次先进教师经验交流，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。

　　2.教育理论和专业知识培训：根据基础教育新课程实验的要求，加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程实验开展评价研究活动和教学技能培训和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。

　　3.教学能力和教育行为培训：按照中小学教师职业技能和新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，帮助教师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的能力，引导教师用新课程理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化成长。

　　4.教育科研能力培训：以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训，指导教师有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程实施过程中，逐步提高教师的教育科研能力。

　　四、培训形式

　　1.专题讲座

　　2.案例研究

　　3.观摩研讨

　　4.实践反思

　　5.课题研究

　　6. 师徒结对

　　五、组织与实施

　　1.加强领导，建立组织

　　学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征。负责校本培训工作的组织、协调，建立校本培训督导、评估机制，将校本培训工作纳入对教师的考核目标。教导处负责校本培训工作的日常工作。学校要建立由校长任负责人、有专门人员具体组织校本培训实施的机构，设计符合本校实际的培训计划和考核办法，建立激励机制和管理制度，做好校本培训过程管理。

　　2.做好培训情况记载。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果等。

　　3.重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立。

　　4.考核。根据本校制定的校本培训考核办法，在对教师考核过程中，要把教师平时的学习笔记、听课记录、课件、学习体会、案例分析、研究论文、课件制作、获奖证书等材料和教师参加培训的考勤情况进行考核检查。.

　　具体工作安排表(略)

　　现在同学们提倡德智体美劳多项发展，培训学校也越来越来多，下面是出国留学网小编为大家整理的：培训学校述职报告，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。

　　培训学校述职报告(一)

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好!

　　20xx年，我有缘牵手xx，从此开始了我的xx旅程。在这里，我不仅获得了成长，更多得是获得了共同奋斗的伙伴们。一路走来，我们有过欢笑，有过矛盾，可幸运地是我们从未放弃过彼此。我的领路者李老师，开心快乐的余老师，细腻的郭老师，颇具喜感的周老师，温柔细心的孟老师，认真勤奋的晋老师，一直对我们鼎力支持的王老师，他们无疑都给了我无限的关心与鼓励。因为有他们，我知道我不是一个人在奋斗。面对发单时的一次次拒绝，一次次奋勇向前，我明白了，只要我们肩并肩，一切困难都不是困难，成功举办了两场大型的活动。而我更是时刻以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己;时刻遵循单位的规章制度对自己严格要求，因为无规矩不成方圆。我力争在各个方面跟上伙伴们的步伐，努力提高自身素养和业务水平，服从领导的工作安排，和老师们做好招生、教学的各项工作。以下就是我这一年来工作的经验总结，以及我对下学期教学工作中的一些计划：

　　一、积极参加培训，不断地学习，所以我在教授手脑说唱英语以及手脑演写作文的时候，从教材中汲取营养，从课外获取精华，认真学习怎样做一名好教师。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　1、课前准备：备好课。

　　2、周三、周四、周五坚持说课，过课，以及再次过课。因为我们明白教学的提升才是我们最终的目的。

　　3、组织好课堂教学，关注全体学生，做好课后辅导工作。

　　三、加强反思，及时总结教学得失

　　(二)本年度教学过程中，我还存在很多不足之处，有以下几点：

　　1、对教学的理论学习还不够深入，需要进行反思。

　　2、教学实践中应用还不到位。

　　3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，游戏、教具不够创新，今后还要努力去创新。

　　4、工作的主动性不够强，有拖延现象，也有待于今后工作中的进一步改正加强。

　　(三)今后教学努力方向

　　1、课堂纪律把控有度

　　2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精炼

　　3、注重师生的情感交流

　　4、和家长成为朋友

　　5、对学习有困难的孩子更多一些关心，多一些爱，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

　　6、让课堂中每一个环节都发挥重要作用

　　20xx年我们已经步入，它是我们新的开端。这一年我们一定团结协作，共同拼搏。

　　1、新的一年，我想熟悉我们xx的每一门课程，并且带好手脑说唱英语和演写作文，尽自己最大的努力，为我们的学校创造最大的价值。

　　2、积极参加并准备这一年度的所有招生工作以及相关活动。

　　3、认真遵守单位各项制度，积极参加教学教研工作，服从学校的各项安排。

　　俗话说“团结就是力量”，我相信新的一年里，我们一定会前途无量，一定会红...