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夸夸我的班主任作文500字

夸夸班主任500字作文 关于夸夸我的班主任作文

  班主任老师,既是教我们知识的老师,更像是照顾我们的亲人,在学习生活中陪伴我们。下面是由出国留学网小编为大家整理的“夸夸我的班主任作文500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  夸夸我的班主任作文500字【一】

  今年x月我幸福的成为了一名xx学子,让我觉得更加幸福的是遇见了新班主任——x老师。我觉得特幸福是因为x老师是一位特别懂我们、爱我们的好老师。妈妈总说我特别有福,因为我总能遇见优秀的老师,我的x妈就是其中最棒的一位。平时总是x妈夸我们,今天就让我来夸夸我们的x妈吧!

  我们的x老师是一个幽默风趣的老师。她上课语言生动有趣,每次都把我们逗得哄堂大笑。而且,她有一个别的老师都没有的特点,就是她说话只说一半,下一半让我们来说,这也是为了检查我们有没有认真听课,没有认真听课的同学可就完了。

  x老师还是一个细心负责的老师。她每天批改我们的作用都很认真,从不疏忽。几乎每天晚上十二点才能睡觉,每一个家长发的消息她都认真回复,虽然她每天很晚睡觉,但第二天依然会以最美的状态和充沛的精力投入新一天的教学,每天从不缺席。我们的何妈每天都是美美的,看到她都不由的想要自己也像x妈一样认真的过每一天。她这种坚强的意志值得我们学习。

  x妈很爱我们,她把我们的教室布置的非常温馨。如果有同学生病,x妈比同学的家长还着急。x妈把大部份时间都拿来陪我们,失败时她安慰我们,成功时她和我们一起开心。她和我们一起经历酸甜苦辣。

  这就是我们的x妈,一个幽默、细心、负责、关心同学的班主任。我为我的x妈点赞!就像平日里她为我们点赞那般!

  夸夸我的班主任作文500字【二】

  我的班主任是x老师,她教会了我很多知识,让我投入到知识的海洋里,因此我十分喜欢她。

  这周星期五的上午,我们进行了数学测试,结果我考了一个很不理想的成绩,我的心里充满了沮丧。我想:我考得这么差,老师一定会骂我的,回家之后妈妈也要责怪我,我该怎么办啊?果然,下课后老师就让我拿着卷子去她办公室,我一听就忐忑不安起来,心里好像十五个吊桶打水——七上八下的。

  没想到进入办公室后,x老师不仅没骂我,还温柔地给我讲解错题,并且安慰我。从办公室走出来,我可高兴了,我为有这样一个好老师而自豪。同学们看到我带着笑从办公室里走出来,感到莫名奇妙,他们问我怎么了,我一声不吭,只是在心里默默地重复着老师刚才对我说的话。

  就在今天早上,x老师又做了一件让我难忘的事。因为上午我要拍比赛的视频,我感到非常紧张。就在这时,有人拍了拍我的肩膀,我回头一看,原来是面带微笑的x老师啊!x老师一个又一个温暖的举动,让我觉得她就是我的妈妈,我爱我的妈妈,我也爱我的老师。

  x老师每天无微不至地照顾着我们,她不为自己,只为我们灿烂的前程,我们的学习之路还任重而道远,不过有这样的好老师陪伴,我感到十分幸运。我永远爱您——我亲爱的班主任x老师。

  夸夸我的班主任作文500字【三】

  我有一个漂亮、聪明的班主任,不信就向下看吧!

  我们敬爱的x老师,有不高不低的中等个儿,一张和蔼的脸上长着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记。

  我们的x老师,不但漂亮,而且聪明。她变着法子鼓励大家学习,我印象最深的就是奖品鼓励法了。

  有一次,x老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室。大家都不顾下课玩,一起在教室里看这束绢花,...

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夸夸我的班主任作文600字

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  在我们班主任老师教我们要时常赞美别人时,我忽然想夸夸我的班主任了。夸夸我这位善于用发现的眼光看待我们所有同学的班主任老师。

  的确,我的班主任老师是一个懂得欣赏别人的人,这也使得他在我们的班会上,时常教育我们要赞美别人,要发现别人的好,也要在别人的不好中,发现可以帮助自己改进的地方。他在面对我们每一位学生时,都不会是那种打骂式的否定,他会认认真真指出我们哪里做得还不太好,希望我们改进,然后再告诉我们,我们哪里做得很好,值得表扬。他会常常给我们讲“三人行必有我师焉”的道理,也会真正像一个和我们平等的“学生”一样学习我们身上有而他身上没有的优秀品质。

  在我们班主任正式成为了我们的班主任之后,我们整个班级似乎都变得和谐了起来。过去常常有的打架行为,经由班主任老师这种平等且懂得赞美的方式调教之后,我们班那些爱打架的学生,现在也变成了爱学习的学生,那些行为再也没有出现过了。虽然他们的成绩还没有提高很多,但他们的思想似乎都由我们的班主任老师给扭转过来了。我们班现在已经成为了我们年级的模范班级,就连全校前十名的名单里,也已经属我们班的同学最多了。

  我的班主任还是一个喜欢搞活动的人,这对于我们所有的同学来说也是一件好事。班级的活动越多,我们可以交流的机会也就越多,还能够锻炼我们各种各样除了学习能力之外的能力,让我们在成绩好的同时,不至于被学习弄成了一个书呆子,而是让我们变得更加有活力,也更加有融入到集体的能力。

  怎么样?我的班主任还不错吧!当他让我们学会赞美别人时,我第一个想要赞美的是我的这位班主任老师。


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  我的班主任是一个光头,他最喜欢做的一件事情就是摸自己的光脑袋。

  虽然我的班主任外表上是让人有些感叹,不过,我的班主任还是还是有许多优点的,比如说:我的班主任,他是一个学识丰富的人。

  班主任虽然教我们班的政治,但是,我的班主任对华夏五千年的历史了如指掌,比起我们班的历史老师来也毫不逊色,我们是在一次自习课上发现的,那次估摸着是班主任心情很棒,原本在说着我们班的纪律问题,结果说着说着,讲到了军纪上,以此为话题,又比较了一下古今的军队,接着讲着讲着就说起了古时候的那些杨名的大将……到最后可想而知,愣是将每个朝代都点评了一下,每个朝代里面的名人故事都说了一遍,上到九五之尊的皇帝,下到布衣百姓都能道出其姓来。

  从这一次之后,我们班全体的同学都对班主任有了一个全新的认识,另外我的班主任不仅熟悉正史,就连那些野史也都了解得一清二楚。

  这样的班主任能不厉害吗?

  说起我的班主任,他还是一个音乐牛人。我们之所以能够知道,完全就是因为,我们班有一次音乐课,音乐老师生病,于是,我们的班主任就在我们一脸不解的注视下走进了教室。

  原本我们还以为班主任是来守着我们,让我们安心自习的,可是,完全大跌我们的眼镜,打开多媒体,放出音乐班主任开口就唱了起来。

  咬字清晰,节拍很准,和着调子,老师的这一首当下流行的音乐彻底将我们折服了。

  我们渐渐地就跟着老师唱了起来,这一堂课,老师教了好几首音乐给我们,一个转眼,下课铃声就响了起来。我的班主任到是毫不留念的抬脚就走了出去,可是我们是完全从音乐中走不出来了。

  我的班主任是一个很厉害的人。


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