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2014九年级课文翻译:SELF CHECK(6)

2014中考英语 九年级上册英语期中复习 中考英语复习资料

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  人教版新目标英语九年级课文翻译

  第六单元

  SELF CHECK

  1 1.我更喜欢古典音乐而不是流行音乐。2.那个人使我想起我的英语老师。他们穿同样的衣服。3.我们正在寻找一个安静的地方度假。你知道一个好地方吗?4.我喜爱在天气热的时候吃冰激淋。没有比它更好的了!5.我不能忍受汉堡包!它们使我感到恶心。

  2 主题:香港 发件人:玲玲 亲爱的笔友:我在香港玩得很开心,可是我必须坦诚地说我更喜欢上海。尽管如此,它是一个游览的好地方,并且我很幸运在这儿学习了六个月的英语课程。其他一些同学在学习法语。我可能也要学习一些法语。你想学习什么语言? 这里有这么多可看可做的事。昨晚,我听了一场中国音乐会。我的大多数朋友喜欢响亮且能跟着跳舞的音乐。我比较喜欢轻柔传统的音乐,所以音乐会适合我。你喜欢什么样的音乐? 音乐会之前,我们去吃了意大利食品。你喜欢吗?这儿有许多不同种类的食品。我不知道下一步该尝试什么。你比较喜欢哪种食品? 下周末,我的房东要带我去参加印度电影节。我不敢肯定期待什么,因为我以前从来没看过印度电影。你看过吗?有些人说它们很无聊,但其他人说它们很棒。你比较喜欢那种电影? 你的笔友,玲玲 Just for Fun 她喜欢跟着唱的音乐。

  READING

  Section 2 有许多类英语:要学说英语,阅读含有口语的剧本和小说。要学“写”英语,去读报纸上的文章。注意不同之处。

  我只吃尝起来味道好的事物。

  保持健康对你来说有多重要?一群年轻人聚在一起讨论这个问题。下面是他们讨论的一部分。

  彼得:我想保持健康,但老实说,我只吃尝起来味道好的食物。如果食物尝起来味道好,它通常对你有害,不是吗?例如,可乐尝起来比水好喝。

  托尼:哦,对身体有害的食品可能尝起来味道好!但是,我不喜欢吃太多油炸食品,想炸薯条。你吃快餐吗,劳拉?

  劳拉:我吃快餐吗?从来不吃!我喜欢吃健康的食品。我想照顾好我的健康,,所以我主要吃水果和蔬菜。噢!而且我不吃糖,你也是,不是吗?

  托尼:是的。我认为大部分人认可水果和蔬菜有益于健康。但是,我要说快餐本身并不总是对你有害,但大多是不好的。

  劳拉:实际上,你知道一些类型的油已被实验检测发现真的对我们有害吗?所以我不吃任何在油中烹制过的东西。而且,你知道有些食品可能引发癌症吗?像烧烤肉。我听说吃这样的烤焦的食品会增加得癌症的危险性。

  彼得:的确如此!不过我喜欢吃烹制得很熟的肉,即使它有点焦了。它很好吃,肉真的不是很危险,不是吗?

  劳拉:噢!不,它是危险的!我从不吃肉。它对我们的健康根本没有好处。如果我是你,我会吃坚果。

  托尼:哦,我同意吃大量的水果和蔬菜是有好处的,但是我认为吃点肉和鱼也是很好的。饮食均衡的人应该比那些只吃饼干和汉堡包的人更健康,不是吗?我更喜欢只吃我喜欢的食物,但是难道吃健康的食物,尽管是你不喜欢的食物,不是...

与夹竹桃课文6年级相关的中考英语

2014九年级课文翻译:复习单元6—10

2014中考英语 九年级上册英语期中复习 中考英语复习资料

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  人教版新目标英语九年级课文翻译

  复习单元6—10

  1a 纵向 1.当妈妈累了的时候,我尽力帮忙并做饭。2.为什么买CD呢?你可以免费听收音机。3.我自愿到医院去看望孩子们。4.说这种语言的人最多。5.一二三,开始!8.不是现在,不是以后,而是立刻。9.你可以去旅行,感受一种不同的文化。10.“start”的反义词。12.“get”的过去式。13我演奏乐曲,并唱歌。14.黄河流向海洋。16.哦,不!天正下着雨但是我把雨伞忘在家里了。17.我感到不舒服,我想我病了。18.这和那。19.一个is两个are。21.我们在学校见面吧。

  横向1.它听起来像“here”。4.如果你的表停了,你将会迟到。6.飞机将很快着陆。7.我喜欢并且她喜欢。9.美国学生在圣诞节前夕穿剧装。11.让我们为“清扫日”挂起标志。15.为去一个热带国家打包浅色的衣服。16.“quiet”的反义词。18.许多车是严重的交通问题。20.人们做面包的地方。22.“worse”的反义词。

  1b 这些东西有八条腿。它们是蜘蛛吗?是的,它们是!

  2c 我想做一名志愿者。你能帮我吗?当然,你喜欢做那种志愿工作呢? 3 你最喜欢的乐队是那个?我确实喜欢Cool Kids。真的吗?我更喜欢The Lions。

  你想去哪里玩?我想去荷兰。你为什么想去哪里?你将在那里做什么?你不想去哪里?你为什么不想去哪里?

  6 它是什么时候被发明的?它发明于大约1000年以前。它是谁发明的?它是一个中国人发明的。

  7 我5岁时,已经开始学习英语了。真的吗?你在哪里学的?我到一个英语语言学校去上课。

  8 你想做什么?我想去攀登珠穆朗玛峰。你认为你能做到吗?„„

2014中考各科目复习资料汇总
语文:阅读 诗歌 名句 综合

与夹竹桃课文6年级相关的中考英语

小学六年级作文550字:夹竹桃 实际上不是描写夹竹桃

小学六年级 550字
作文标题: 夹竹桃 实际上不是描写夹竹桃
关 键 词: 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《夹竹桃 实际上不是描写夹竹桃》,欢迎大家踊跃投稿。

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  记得是从《城南旧事》里接触的夹竹桃,偶然见到了可爱的她……   粉的,红的,还有密密的树叶,这就是夹竹桃?有些惊讶,有些亲切。我兴奋的跑过去,可是吸引我的不再是花,而是那个花下比花还美的女孩。 来自:作文大全  她的眼睛是清澈的像天空一般,可是那里却透着忧郁?为什么呢?她白白的连衣裙在粉红下更美,本人因为明亮的大眼睛而楚楚动人。像是天使。她把耳朵轻轻贴近夹竹桃,像是聆听什么。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  “你好,能和你交朋友吗?”她看上去和我一般大,她的气质令我折服,不禁上去打了个招呼。
   她没有说什么,只是望着我,用那双清澈的大眼睛望着我。
   恩?我有些奇怪。“你好!
”我又说。
   她微笑的看着我点了点头。
   “你多大了?”我又问。
   她依然笑笑。
   美丽塑造了女孩的高傲吗?   正当我不解时,女孩指了指自己的耳朵,摇了摇头。
   难道?不会吧,她如此的美丽,那太可惜了。
   我露出遗憾的神情时,她微笑的摇摇头让我倾耳去听,她又笑笑,她用她唯一的语言(微笑)似乎在告诉我她听的见,听的见大自然的声音,听的见那最最美好的声音,所以她并不孤独,每天她的内心充满了声音!
   自信、乐观,好让我佩服。
   生理上健全的我们有什么理由让心灵沉浸?  《夹竹桃 实际上不是描写夹竹桃》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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夹竹桃—季羡林

经典散文 散文

  夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我说来,她却是最值得留恋最值得回忆的花。

  不知道由于什么缘故,也不知道从什么时候起,在我故乡的那个城市里,几乎家家都种上几盆夹竹桃,而且都摆在大门内影壁墙下,正对着大门口。客人一走进大门,扑鼻的是一阵幽香,入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵,立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口,大有宾至如归之感了。

  我们家大门内也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的;但是,这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顾而乐之,小小的心灵里觉得十分奇妙,十分有趣。

  只有一墙之隔,转过影壁,就是院子。我们家里一向是喜欢花的;虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。每年春天,迎春花首先开出黄色的小花,报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院子里开得花团锦簇。到了夏天,更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花报告花事的结束。总之,一年三季,花开花落,没有间歇;情景虽美,变化亦多。

  然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵;一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是形成一个强烈的对照吗?

  但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性,能这样引起我的幻想,我爱上了夹竹桃。

  好多好多年,我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮,必须仰头才能看到花朵。后来,我逐渐长高了,夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。等到我眼睛平视就可以看到花的时候,我离开了家。

  我离开了家,过了许多年,走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃,但是都没有留下深刻的印象。

  两年前,我访问了缅甸。在仰光开过几天会以后,缅甸的许多朋友们热情地陪我们到缅甸北部古都蒲甘去游览。这地方以佛塔著名,有“万塔之城”的称号。据说,当年确有万塔。到了今天,数目虽然没有那样多了,但是,纵目四望,嶙嶙峋峋,群塔簇天,一个个从地里涌出,宛如阳朔群山,又像是云南的石林,用“雨后春笋”这一句老话,差堪比拟。虽然花草树木都还是绿的,但是时令究竟是冬天了,一片萧瑟荒寒气象。

  然而就在这地方,在我们住的大楼前,我却意外地发现了老朋友夹竹桃。一株株都跟一层楼差不多高,以至我最初竟没有认出它们来。花色比国内的要多,除了红色的和...

《夹竹桃》教案

苏教版六年级下册语文教案

  下面是出国留学网小编为大家整理的《夹竹桃》教案,欢迎大家阅读。更多《夹竹桃》教案请关注出国留学网苏教版六年级下册语文教案栏目。

  《夹竹桃》教案【一】

  一、出示画面,引导观察:

  1、同学们,今天这节课,林老师给大家带来了两盆美丽的花,请看大屏幕,知道它的名字吗?(板书:夹(jiā)竹桃)

  没错,这美丽的花有个富有诗意的名字叫“夹竹桃”。请注意这里的“夹”读第一声,让我们齐读。

  2、夹竹桃多么富有诗意的名字,有没有同学对这个名字感兴趣?请大家结合图来研究研究,说说你的想法。(夹竹桃因为叶片像竹,花朵如桃,因此人们给她取了这样一个富有诗意的名字。)

  3、让我们再来仔细观察观察她,看看她是什么样儿的,你觉得她怎样?(根、干、枝、叶、花)。

  4、我国当代著名教育家、语言学家季羡林先生对夹竹桃情有独钟,他曾为夹竹桃专门写下了一篇优美的文章,这就是我们今天共同学习的第17课。

  二、浏览课文,初知大意:

  1、过渡:那么,季先生笔下的夹竹桃是什么样儿的呢?让我们打开书好好读读课文。昨天,袁老师已经和大家初读了这篇文章,现在请同学们浏览一遍课文,回忆课文的大意。

  2、学生交流大意。

  3、在季先生笔下,浓墨重彩的展示的是夹竹桃的“花”。(板书:花)(“花”这个字是课文中出现频率最多的一个字。)

  4、请同学们再认真默读一遍课文,找出文中直接写夹竹桃“花”的自然段,在开头画上三角符号。然后读读这些自然段,看看夹竹桃的花有什么特点。

  5、学生讨论:第2、4、5自然段。(花的特点暂不讨论。)

  6、过渡:咱们六(1)班的同学真不简单!书读两遍,大意自现。那么,接下来就让我们共同走进夹竹桃花的世界,去欣赏她、品味她……

  三、学习第2自然段:

  1、谁愿意带我们到季先生家的大门内,看看那两盆夹竹桃呢?指名学生朗读第二自然段。

  2、你看到了那两盆夹竹桃了吗,她是什么样儿的呢?用“——”画出直接描写花的语句,自读自悟,夹竹桃的花给你留下了什么印象。

  3、学生交流讨论:(联系画面)红色——火;白色——雪;不相容——融洽。(俗话说“水火不相容”。)

  4、看到这样的景象,你有什么感受呢?(板书:奇妙有趣)

  5、你是否真的觉得这景象奇妙而有趣?请你试着读出这景象的奇妙有趣。

  学生自由练读,指名读(邀请几位“诸葛亮”出主意)。

  这么奇妙有趣的景象,这么美的文字,值得我们来诵读记忆,看画面试背。

  四、学习第3、4自然段:

  1、过渡:第2自然段对夹竹桃的花已经作了细致的描写,为什么接下来在第4自然段中还要写夹竹桃的花呢?这其中必有缘由,让我们来共同读读第4自然段。

  2、自读自悟,这段写了什么。夹竹桃花期很长。(用最简练的文字来概括)

  3、用“~~”画出描写夹竹桃花期很长的词句,自读自悟:说说你从这些词句中是怎样读出花期很长的。

  4、四人小组进行交流。

  5、讨论:(1)、又开出、又长出(注意这句话中句号若是...

小学五年级作文500字:夹竹桃

夹竹桃 小学五年级 500字
作文标题: 夹竹桃
关 键 词: 夹竹桃 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.Liuxue86.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!

本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《夹竹桃》,欢迎大家踊跃投稿。

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夹竹桃    在经过那棵夹竹桃时,我不由地停住了脚步,抬头一看,粉红色的花儿便向我眼前飞来,明明暗暗的香气也溢满鼻间,它是什么时候开的?朝阳的沐浴下,它发光发亮又发热。它们虽小得可怜,但我此刻却感到它们从来就没有过自轻和自卑,有的只是乐观向上和积极进取。要不然,细小得可爱的夹竹桃怎么能像一只只柔嫩却坚韧十足的小手臂,牢牢地抓住树枝。 来自:作文大全   一花一世界,一叶一乾坤。美丽的花--如美好的青春,蓬蓬勃勃。其实我们的生命不正如它吗?美丽如它,短暂亦如它。生命像花一样绽放,又终于“无可奈何花落去”,淹没在时代的风尘里。于是我们常常感伤;“泪眼问花花不语,乱花飞过秋千去”“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!
” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com   但是,我们更应该珍惜生命,就像夹竹桃珍惜自己的生命一样,我可以听到它们一起喊;“努力拼搏,微小的生命也能结出累累硕果”的震撼人心的生命最强音。只要不退缩,一切都不是难题。
    看着那棵奋发生命力的夹竹桃,我终于明白;人生的意义在于珍惜“有花相伴”的日子里,“花开堪折直须折,莫待无花空折枝;”在于珍惜生命中如花绽放的每一天,使“生如夏花之绚烂.” 《夹竹桃》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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九年级英语Review(6-10)课文听力材料

2014中考英语 九年级课文听力材料 中考英语复习资料

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  Review of units 6-10

  2a,2b

  Conversation 1

  Jin: Hello, Mrs Tan. I'd like to be a volunteer. Can you help me?

  Mrs Tan: Sure. What kind of volunteer work would you like to do?

  Jin: Well, I like working with kids.

  Mrs Tan: Do you know how to play basketball? We need someone to help teach kids basketball. Jin: No, I don't really like basketball. Is there anything else?

  Mrs Tan: Sure. There's a job cleaning up the parks. It's every Sunday.

  Jin: That's no good. I help take care of my grandmother on Sundays.

  Mrs Tan: I see. Here's another job. Do you know how to fix up bicycles?

  Jin: Sorry. I can't even fix up my own bicycle.

  Mrs Tan: Okay. Maybe this is a good one. We need someone to read to people at the hospital. You

  can do it any day you like.

  Jin: That sounds good. When do I start?

  Mrs Tan: How about today?

  Conversation 2

  Peter: Hey, Kelly. Imagine you could travel anywhere. Where would you go?

  Kelly: Oh, I don't know. I don't like to travel.

  Peter: Come on! What if you could go anywhere? How about a jungle trek in India?

  Kelly: No. It's too tiring.

  Peter: Oh, well, then what about a trip to France? You could see the museums.<...

九年级英语Unit 6课文听力材料

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  Unit 6: I like music由at I can dance to.

  Section A, 1b

  Betty: Oh, look! There's the new Cool Kids CD.

  Tony: The Cool Kids? Do you like them?

  Betty: Oh, yeah. They're my favorite band. I like music that I can dance to.

  Tony: You're kidding. I think they're awful. I prefer music that has great lyrics ... music that I can

  sing along with.

  Betty: I like songs I can sing along with too. So what's your favorite band?

  Tony: The Lions. Their words are interesting and ...

  2a, 2b

  Xu Fei: Look, Carmen. These T-shirts are great! Look at this one.

  Carmen: What a great T-shirt, Xu Fei. I really love Dan Dervish. I like musicians who play

  different kinds of music.

  Xu Fei: Hmmm... he's okay...

  Carmen: He's only okay?! You must be joking.

  Xu Fei: Well... I like musicians who write their own songs. Dan Dervish doesn't write his own

  music.

  Carmen: Hmm. Well, I think he's great.

  Xu Fei: The Modern's T-shirt is interesting.

  Carmen: The Modern are really great. I love music that's really loud and energetic.

  Xu Fei: I know you do ... but I prefer groups that play quiet and gentle songs.

  Section B, 2a, 2b

  Ali: Wow, you sure have...

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