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背课文的作文

关于背课文的作文 背课文作文300字

  星期五,妈妈教我怎么样背课文。一开始我都哭了,因为课文很长,我害怕背不下来。以下是出国留学网小编为大家整理的背课文的作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:背课文

  吃完晚饭,小明先请爸爸妈妈坐在沙发上,然后背课文给他们听。

  小明很流利的背下来了,爸爸妈妈脸上露出了满意的笑容。妈妈拉着小明的手亲切地说:“小明,你能告诉我这首诗是什么意思吗?”小明得意洋洋地说:“当然可以。”当她解释到“忽然比口立”时就不知道怎么说了。他不好意思地说:“妈妈,我忘了。”妈妈耐心地启发他,好好回忆一下老师上课时是怎么说地。小明认真地回忆。“啊,我想起来了。”小明高兴地说。妈妈语重心长地说:“学课文不能光会背诵,还要理解课文的意思。”小明点点头说:“我记住了。”

  篇二:背课文

  今天的作业是背第十课?松鼠和松果?。我想到,我以前见过有几只松鼠,我和妈妈讨论:它们在 祈乐苑活动,那它们住在那儿呢?它们吃什么呢?

  书本上说它们住在森林里,它们吃松果。可是我们的小区没有松树,更没有松果,它们是怎样生活 的呢?

  妈妈说:“我也不知道,可能是别人家的宠物,吃住都在别人家。”我觉得,它们应该是住在白云 山上吧!因为那里有松果吃,天热的时候,它们就会来祈乐苑玩耍,天冷的时候,它们就会回去冬眠。

  篇三:背课文

  星期五,妈妈教我怎么样背课文。一开始我都哭了,因为课文很长,我害怕背不下来。

  妈妈和我说办法,我和妈妈讨论了一下,决定了一个好办法。正好我要去爷爷家里,妈妈把课文带上了 。在车上,首先妈妈教我“大雁写字”,我很快就把“大雁写字”背会了。慢慢的“我学写字”也背了 下来。现在,我越来越熟悉了,一直到今天我不用看书每个字都会背了。

  原来背课文很简单。

  篇四:背课文

  有一次老师让我们背课文,小柳树和小枣树,这篇课文实在太长了,全班同学都吓死了,回到家里,我马上开始做作业,做完以后,接着我就开始背起那篇课文,可是读了一遍又一遍,还是背不出,这时我火冒三丈地说:“为什么我读了那么多遍还是不会背,”妈妈耐心地对我说:“你要一句一句地背,再连起一段背,这样就可以了,妈妈相信你一定行的。”,我就照着妈妈的方法去做,果然没过多久我就会背了。

  原来好的方法能抵我十倍的努力,下次我一定要好好动动脑筋。

  篇五:背课文

  学校里马上要背课文比赛了,妈妈把每一篇学过的课文题目写在纸条上,装进一个大红色的爱心盒子里 ,摇一摇,让我自己抽,抽到哪篇就背哪篇,全对的就先拿出,新教的有点错误的再放进去重抽。

  我只有一点点错误,妈妈说我背得很好,很有感情,发音也很对,像个小小播音员,老师也让我在班里 展示了。妈妈说这个小盒子可以隔段时间拿出来用一下,检查和巩固所学的课文有没有都背出。

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与妈妈教我背课文作文相关的小学三年级作文

背课文作文50字

背课文的作文50字 关于背课文的作文

  放假时候,老师布置的有背课文的作业。我今天开始一篇一篇的背。以下是出国留学网小编为大家整理的背课文作文50字,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:背课文50字

  放假时候,老师布置的有背课文的作业。我今天开始一篇一篇的背。

  不会的慢慢来,如果还没记住,休息一会再来。最后终于都背会了。心里很高兴。

  篇二:背课文50字

  老师让我们假期背课文,开始我有点发愁,奶奶似乎看出了我的心思,对我说:“别急,我和你一起背 。”我就很快答应了。我和奶奶就你一遍我一遍开始背,不一会我就会背了。

  我好高兴!这时的我比喝了蜜还要甜。我对奶奶说:“以后咱俩一起背课文吧!

  篇三:背课文50字

  我晚上背课文《小山村》,我感觉有点难,妈妈就给我根据课文的内容描了一幅图,我在看着图慢慢背 。

  一会儿,我就背过了,我感觉很好的方法。谢谢妈妈!

  篇四:背课文50字

  今天罗老师让我们背课文了,让我们背《写字很有用》,我背三遍就会了呢,爷爷奶奶还表扬我了。

  而且我不看书就会,以后老师还有儿歌让我们背,我一定会背好的!

  篇五:背课文50字

  今天外面下着下雨,我跟妈妈不能出去玩,就想了一个比赛背诵课文的游戏。

  爸爸拿着我的语文书报课文题目,我跟妈妈谁先举手就谁先背,几乎都是我先举手先背的。最后我赢了 ,爸爸奖励了我一个又红又圆的苹果,我很开心。

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与妈妈教我背课文作文相关的小学一年级作文

初中初一作文100字:我和妈妈背课文

妈妈 初中初一 100字
作文标题: 我和妈妈背课文
关 键 词: 妈妈 初中初一 100字
字    数: 100字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于初中初一100字的作文,题目为:《我和妈妈背课文》,欢迎大家踊跃投稿。

今天下午,放学回到家,我和妈妈就开始一起背课文.  刚开始,我背不会,于是,妈妈就拿出了笔和纸画了起来.  她先画了一座天安门,又在天安门前面画了一块人民英雄纪念碑,旁边还画了许多柏油马路,最后,画了许多公园.  这样,我和妈妈一起看着画才背了下来.  哈哈,真有意思!
这也是一种好的背书方法呀!

妈妈教我弹琴

小学二年级作文

  暑假的时候,我把做业都做完以后,我妈妈就开始教我弹琴,开始的时候我很不情愿愿去弹,我的心情很不好,看着五线谱上一个个像探头探脑的小蝌蚪似的音符,我愁眉哭脸不知怎么弹才好?这时妈妈给我说了怎么认识五线谱,我认认真真的听,一下子就学会了,经过每天的练习,我很快学会了一首小曲子。

学会了这首小曲子后,我高兴得眉开眼笑,手舞足蹈。这个事情让我明白一个道理:世上无难事只怕有心人,世上没有撞不过的难关,也没有能不倒人的题目,只要用心,就什么难题都会做。 

妈妈教我的

小学三年级作文

  妈妈告诉我,洗碗时,先在碗里放点水,再在海绵上放上洗洁精,然后在碗上涂成泡沫,最后用清水冲干净就好了。

  平时,我这双写字画画都挺灵活的手,今天,洗起碗来却不听使唤了。经过妈妈手把手的教我,我慢慢变得熟练了很多。接下来,妈妈教我洗锅子,可是锅子太大太重,洗的不太干净,妈妈把锅子重洗了一下。

我以前认为洗碗很容易,但是从这次洗碗,我懂了,看是一件很容易的事情,也需要认真去学才会变得熟练,一天、两天……慢慢来。 

巧让孩子背课文

课文 让孩子 小学三年级
作文标题: 巧让孩子背课文
关键词: 课文 让孩子 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文500字左右是关于小学三年级的作文500字左右,题目为:《巧让孩子背课文》,欢迎大家踊跃投稿。

记忆是知识积累的主要来源。什么东西只有记住了,才能变成自己的才能去用。但是单调的背诵可能会让孩子觉得厌倦。怎么办呢?

今天早上,孩子开始背课文,才背两课他就坐不住了,一直说嗓子疼。看他那样子也背不下去了,我说:“你休息一下吧,我去洗衣服”。我的手在洗衣服,脑子在不停的转着怎么办呢?有了就跟他互换一下吧。于是我说:“宝宝,妈妈觉得你们的课文很美很有意思,我也想背。这样你给我读一遍看我能不能背下来好不好?”“好!”,他一听自己不用背了,精神立刻就放松了,爽快的答应了。然后就搬着小板凳坐在那读了起来。我一边洗衣服一边提醒说:“你要读得有感情,这样妈妈好理解。把字读清楚我才好背。”他就按照我说的大声的读起来。看他那认真的样子严然把自己当成了一个负责任的小老师。我心里暗自发笑。该我背了,他一丝不苟的看着课文,不断的给我纠正。就这样我样一连背了好几篇他还乐此不疲。

教育孩子是一项伟大的工程。教育孩子的方法还要我们不断的开发,让我样家长各孩子一起进步吧!

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背课文的好方法

背课文的方法 背课文的好方法

  读书,一定要读好书,读好书一定要汲取作者的语言精华。要达到这样的目的,你需要掌握语文记诵法。以下是出国留学网小编整理的背课文的好方法,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  想到背诵课文就害怕,是不是脑子进水了,怎么也记不住东西。不要着急,试试语文记诵法,说不定你会大吃一惊的。

  什么是记诵呢?记诵就是通过熟读、默记达到背诵的目的。记诵是学习语文基础知识的重要方法之一,尤其是在中学阶段。

  记诵不就是死记硬背吗?说的神乎其神,那你就错了。事实上,记诵可以帮我们很大的忙。如果我们只停留于一般意义上的浏览,而对一些经典的、文质兼美的文章不花点工夫记诵,收获会甚微的。

  相反,大量记诵经典作品,作品的语言、艺术技巧、思想内容等将会逐渐内化为你自己的东西,所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”就是这个意思。因此,有人提出,一名合格的中学毕业生应熟记一百篇优秀的散文、一百篇经典的文言文、一百首古代诗词。

  老师经常会告诉我们,书一定要读透读烂,只有这样,才能很好地把作者的语言学到手。有句古话这样说:读书百遍,其义自见。你知道吗?在古代,教书先生要求他的学生达到口舌生疮,熟读成诵的地步。想一想,你做到了吗?

  其实,文言文的学习最需要记诵法的帮助。为什么呢?我们知道,现在我们学习文言文,只停留在卷面,根本不可能在生活中用到。想一想,如果在生活中你一口“之乎者也”,一定很另类吧!

  所以,在缺少语言环境的情况下,朗读直至记诵正是“用自己的口代作者说出这番话,读者就好像作者,作者的语言也就好像成了读者的语言”。这样的话,我们自然而然就进入作者的语言环境,读懂作品就轻而易举了。

  读书,一定要读好书,读好书一定要汲取作者的语言精华。要达到这样的目的,你需要掌握语文记诵法。

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妈妈教我包粽子作文

妈妈教我包粽子作文 包粽子作文 端午节作文

篇一:妈妈教我包粽子作文

  每一次过端午节的时候,我们大家都回去买粽子吃,吃粽子,今天我就要跟妈妈来学习一下包粽子。过端午节的时候吃上自己包的粽子,而且,我们休息的这几天,爸爸妈妈都上班很累,在家的时候我就可以自己给爸爸妈妈为个人包一个大大的粽子给他们吃,让他们吃上我自己包的香喷喷的粽子。

  今天我的妈妈休息一天,我就要和妈妈学习包粽子。

  首先妈妈先带我去了超市,买了一袋子的糯米,和芦苇叶、和红枣,东西买完了,我们就把包小包的带回了家,妈妈先把糯米和红枣洗干净了,再把芦苇叶在水里泡了泡,准备工作就一起住备好了。

  包粽子的时候,妈妈做什么,我就跟着妈妈做什么。首先先把芦苇叶卷成一个漏斗形状的图案把米往里面塞,不是还有往里面塞红枣,塞完以后,就再拿一片芦苇叶,两片芦苇叶把这个漏斗缠起来,在那一根线把它缠住,一个完美的粽子就做好了,这时,我看看我手里的粽子,再看看妈妈手里的粽子,简直就是天壤之别,妈妈包的粽子比我包的好无数倍。

  过了一会,妈妈把我和她的粽子放入了锅中煮,半个小时以后粽子熟了,我包的粽子都烂了,都变成了稀饭,而我妈包的粽子好好的,看来我以后还有好好的向妈妈学习包粽子。过端午节的那一天,我又让爸爸妈妈吃上我自己亲手包的香喷喷的粽子。

篇二:妈妈教我包粽子作文

  端午节到了,我与母亲一起包粽子。我卷好粽叶,舀起一勺糯米,倒入了粽叶中,再包紧,稳稳地扎上绳子,递给母亲。

  母亲接过它,用手捏捏,左右摆弄了一番,“你确定扎稳了吗?”妈妈俯下身问我。“那当然!”我干脆地回答。妈妈说:“你捏捏这,软软的,证明里面是空的。”母亲用剪刀把我包的粽子剪开绳子,摊开粽叶给我看,稀稀散散的糯米分布在粽叶上。

  我微微蹙起眉梢,咦,明明倒满了呀!妈妈意味深长地笑笑,说:“其实你只是把表面给扎紧了,里面这么空,这样的粽子一经水煮,便会散开。包粽子,必须要扎扎实实地把底部装满,就不至于做无用功。你学习不也是如此吗?”

  我羞愧难当地埋下了头,脑海里一遍遍咀嚼着母亲的话,反省着我曾经那白白浪费的时光,心中不由得升起一股坚定的信念:我不能随波逐流,一定要找好用功的方向,学习时就认认真真地学,玩乐时就开开心心地玩。

篇三:妈妈教我包粽子作文

  今天是一年一度的端午节,早上,我非缠着妈妈教我包粽子。妈妈无奈,只好叫我这个“冒失鬼。”

  我先看着妈妈包,只见粽叶、粽米在妈妈娴熟的手法下完成了。妈妈又叫我自己包一变。我照着妈妈的样子,先拿起粽叶,做成粽子的雏形,紧接着,我抓起一把糯米往粽叶里放,刚放进去,粽叶像一个顽皮的爆竹一下子爆开了,一颗颗糯米像雨点似的掉落在地上,发出动听的声音。我不敢怠慢,赶忙把地上的粽叶捡起来,洗了一遍(因为我妈妈很节约粮食)。我有拿起粽叶包了起来,这次,粽叶在我手里乖乖的,一点也不像是刚才的那一片脾气暴躁的粽叶。在我的不懈努...

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