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　　财富的源泉是劳动，五一劳动节是具有重要地位的节日之一。在劳动节这一天一句祝福语能加强我们的节日仪式感。经过精心整理编辑为您提供完整的《小学五一劳动节标语》资讯，可能你会喜欢这些句子，欢迎分享！

小学五一劳动节标语(篇1)

　　1、劳动者是社会的脊梁，他们的辛勤劳动为家庭、为社会、为国家做出了巨大的贡献。

　　2、勤劳可以让我们体验到生活的美好。

　　3、在这个节日里，我们要记住劳动者为社会做出的贡献。

　　4、在这个五一劳动节里，让我们一起献出自己的青春和汗水。

　　5、这个节日是大声疾呼倡导贡献和奋斗精神以及互相支持的日子。

　　6、在五一劳动节时，让我们在欢笑和感恩中一同祝福全国的劳动者，感谢他们为我们的生活作出的巨大贡献！

　　7、在五一劳动节期间，让我们表达我们的感激之情和尊重之情，为劳动者们送上我们最诚挚的祝福和问候！

　　8、在这个五一劳动节，让我们向工人、农民、知识分子和其他劳动者表达我们的敬意和感谢。

　　9、这个节日強调哀悼那些为职业、工作或任何形式的劳动而失去生命的人们。

　　10、劳动让我们变得更加强壮，劳动也让我们变得更加自信。

　　11、在这个节日里，我们要表现出尊敬和感激并承认劳动所带来的成果。

　　12、在这个节日里，我们要欣赏劳动者的才智和辛勤工作。

　　13、我们应该削弱和消除对劳动贡献的忽视和忽略。

　　14、在五一劳动节这个特殊的日子里，让我们向所有那些坚守岗位、默默工作的劳动者致以最崇高的敬意！

　　15、劳动创造财富，让我们一起奋斗。

　　16、五一劳动节提醒我们注意劳动者的贡献，并为他们提供支持和尊重。

　　17、小手劳动、快乐过五一，让我们用自己的双手创造美好的未来。

小学五一劳动节标语(篇2)

　　18、五一劳动节是面对挑战时表达团结和抱团取暖的日子。

　　19、劳动者的劳动是我们生产生活的源泉和动力，我们要学会佩服、尊重他们，感恩他们的付出。

　　20、这个节日为我们提供了思考自己工作态度和随遇而安的时机。

　　21、五一劳动节，让我们共同倡导劳动光荣的观念。

　　22、劳动是我们的光荣，世界因为劳动而美好。

　　23、劳动是一种美德，劳动才是我们生活的源泉。

　　24、五一劳动节提供了一个体验和理解劳动者辛勤付出的机会。

　　25、五一劳动节是表彰劳动者辛勤工作的节日。

　　26、感谢所有劳动者，正是因为他们的付出让我们的生活变得更美好。

　　27、五一劳动节，让我们感谢劳动，珍惜生命。

　　28、五一节是世界上工人们的节日，让我们向全天下的劳动者致敬，祝愿他们永远健康、幸福！

　　29、劳动是一种精神，是一种生活的态度。

　　30、劳动创造生活，让我们一起努力创造更美好的生活。

　　31、百忙之中，不要忘记我们的劳动者，让我们共同保护他们的劳动成果和权益，推动中国特色社会主义事业的发展。

　　32、在这个特殊的节日里，让我们铭记劳动者的努力和奉献，感恩他们的付出。

　　33、五一劳动节，感激劳动者的辛勤工作。

　　34、在这个节日里，我们会感受到人...

　　你平时有收集遇到过的心仪的范文吗？对很多上班族来说，撰写文档是一件很困难的事情，范文总是在我们需要的时候给与帮助，我们特别整理来自网络的小学科学教师个人研修计划。

小学科学教师个人研修计划 篇1

　　一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素质教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的发展。

　　二、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。

　　三、研修任务：

　　1、理论与技能;

　　2、观摩实践;

　　3、课题研究;

　　4、论文撰写。

　　四、研修措施：

　　1、参加培训时作好笔记，对学习内容及时反思。

　　2、向经验丰富的老师虚心请教，积极参加课题研究。

　　3、积极与名 师互动，提升个人的教学能力。

　　4、积极尝试运用多种灵活的教学方法，以激发学生的学习兴趣。及时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研能力。

小学科学教师个人研修计划 篇2

　　研修目标：

　　1、熟悉小学科学教育专业知识和理论，探索有效的科学课堂教学策略，在教学和科研中提升设计课、上课、观课、评课等课堂教学实践水平。

　　2、在研修班的引领和实践中，学会自我反思、合作探究、经验积累，不断拓展学科专业视野，提升学科教学研究品质。

　　3、做一名快乐学习，善于思考，互助共享、锐意进取的学习型教师，初步形成自己的教学风格。

　　研修内容：

　　一、在专业引领中学习：

　　1、认真学习研修班开设的相关课程，认真聆听陈老师及外请专家的讲课。每学期精读科学教学论著两本以上，广泛阅读各类书籍，及时记载读书感悟。提高教学理论素养和个人素养，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。

　　2、认真观摩、研讨课例，认真参加研修班研讨活动，促进自己教学经验的升华，达到学习提高的目的。

　　二、在课堂实践中学习

　　1、积极与研修班学习小组成员一起设计实践性活动，分工合作，形成“学习共同体”，在实践-研究-反思中提高能力。

　　2、积极主动地争取每学期上研究课一至二次，在课堂实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中形成自己的教学风格。

　　三、在教学科研中学习

　　1、积极参加研修班设定的研修主题的研究，设计有效的课堂教学策略，在课堂中实践，与研修班老师、辅导员、成员探讨，及时撰写研究案例与论文。

　　2、依据研修主题，与研修班成员一起学习、探索，定期撰写教学案例和研究报告，争取撰写一篇有质量的论文。

小学科学教师个人研修计划 篇3

　　一、主要工作

　　(一)加强学习、更新观念，提高教师科学素养以及教...

小学学习计划【篇1】

　　一个学期是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己也一定能做到。所谓“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报。 在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。

　　从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习。

　　1.合理安排好学习时间。

　　每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。

　　2.要注重预习和复习。

　　每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习3.注意课堂听讲效率。

　　3、充分利用课堂时间 课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

　　无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。

小学学习计划【篇2】

　　了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。同时成为学习的管理者。

　　　1．明确学习目标：

　　每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。古人云

　　“凡事预则立，不预则废。”

　　　2．成为学习的管理者：

　　第一：学会自主学习

　　作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。就要在学习上能自律，自觉的学习。比如记好笔记，就是自主学习开始。（补充知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复习环节。）

　　第二：提高学习效率

　　讨论：造成学习效率低的原因？（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）

　　学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

　　第三：科学安排时间

　　随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。首先要对自己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。制定学习计划时注意要遵循以下原则：弹性原则、自然原则、增强原则。

　　3.具有克服困难的勇气和坚持到底的.精神。

　　我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识，还应包括从其他途径掌握知识。我们也要学会一些常用的获得知识的办法。

　　活动：在很多时候我们还有自学一些我们感兴趣或者需要研究的东西，这需要掌握哪些好方法呢？

　　1.学会运用各种手段搜集资料：

　　图书馆：会检索书目，用计算机查阅书籍借还情况

　　上网：用搜索网站查寻所找的资料或信息（图片），输入关键词，利用互联网建立班级论坛，如建立QQ群等。

　　2.学会整理资料，提炼观点。

小学学习计划【篇3】

　　...

　　下面栏目小编将和大家分享关于“小学教师转正申请总结”的方法，我们在写作范文时应该考虑哪些方面呢？写作的一个窍门就是参考范文。通过阅读优秀的范文，我们能够提升我们的文采和语言表达能力，希望您能够持续关注我们的网站，获取更多关于这个话题的内容！

小学教师转正申请总结【篇1】

　　转眼间，一个学期过去了，作为刚上岗的新教师，能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在我意料之外的。班主任是一个班集体的灵魂，班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。

　　本学期，由于我年轻、缺乏经验，班级的建设一直在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了许多苦，多流了很多汗，也让学生的家长们多操了很多心。但是老教师殷切的关怀和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一直充满了热情和积极性。回顾这一学期的班主任工作，我本着形成良好的班风学风和促进学生全面发展的目标，主要做了以下几方面的工作：

　　一、亲近学生、了解学生，做学生的良师益友。

　　新的环境，新的面孔，不管是我还是学生，面对的都是一个崭新的开始。为了消除和学生刚见面时的陌生感，我用一天的时间就记住了学生的名字，当我第一天在班上叫出学生的名字时，我可以发现他们眼中所表现出来的惊喜与诧异，就这样一个周下来，我基本上就可以认识班里的每一个学生了。

　　在消除了学生的陌生感之后，还要试着去了解班里的每一个学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，了解学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在这个过程中，我通过班会的形式，让学生说说自己的兴趣和爱好，让学生在了解自己的同时也学会去了解别人，我把学生的兴趣爱好详细的记录下来，以便在以后的班级活动中可以更好地发掘学生的特长。

　　在了解学生特点、发现学生存在的问题之后，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中的一些不良现象都大有改观。

　　爱是相互的，要想让学生爱你，你一定要先爱学生。我相信：只要了解学生，亲近学生，只要真心地喜欢学生，学生就会喜欢你，只要心中充满爱就一定能教育好学生。

　　二、加强学生的思想教育，培养学生的良好习惯。

　　良好的习惯是成功的保证。学生良好习惯的养成，也是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯：

　　良好的集体荣誉感。

　　集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的运动会、校园舞比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的...

　　出国留学网相关专题：“晋升小学高级教师述职报告”。

晋升小学高级教师述职报告(篇1)

　　我是XX镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，xxxx年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，xxxx学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作情况

　　一、思想觉悟高，教师形象好

　　身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。

　　二、以特色促教学

　　教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深入的研究和探讨，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教学计划和教学措施，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生的分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

　　三、以爱促教育，以情促工作

　　带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离；带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人，因为我的爱和情，不仅赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。xxxx学年，我担任五（1）班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我处处以身作则、宏观调控，让学生高度自治，注重与家长的联系，提高社会和家庭的教育功效...

　　如果你在公司工作，越来越多地方需要用到公告通知。公告通知是企业内部沟通和管理的重要链接。“小学春季开学通知”是一个非常有趣的主题想知道更多请阅读，如果有时间可以读一读本文希望你喜欢！

小学春季开学通知 篇1

　　亲爱的同学们：

　　新年好！金牛踏春晖，校园春草绿。在这春暖花开的季节里，新学期如约而至，你们准备好迎接新学期了吗？让我们一起挥手告别假期，重温校园的`欢声与笑语，怀着期待的心情喜迎新的起点吧！

　　根据上级相关部门疫情防控要求，结合我校实际，按照错时入学原则，现将学校20xx年春季开学有关事宜告知如下：

　　开学时间安排

　　1、学生注册时间：2月28日（正月十七）

　　8：10—9：10

　　　五、六年级学生进班注册

　　9：10—10：10

　　　三、四年级学生进班注册

　　10：10—11：10

　　　一、二年级学生进班注册

　　2、3月1日（正月十八）正式按星期一课表授课

　　作息时间表

　　xx小学春季作息时间表

　　经典诵读7：10—7：30

　　早操（升国旗）7：30—7：50

　　朝读7：50—8：20

　　早餐8：20—9：10

　　第一节9：10—9：50

　　第二节10：00—10：40

　　眼保操10：50—11：00

　　第三节11：00—11：40

　　中餐11：40—12：20

　　午写12：20—12：40

　　第四节12：50—13：30

　　第五节13：40—14：20

　　第六节14：30—15：10

　　托管课15：20—16：00

　　夕会16：05—16：15

　　一二年级放学16：15

　　三四年级放学16：20

　　五六年级放学16：25

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

小学春季开学通知 篇2

　　尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

　　新年伊始，万象更新，不知不觉中，寒假已悄然过去。开学在即，为了有序推进开学工作，现将20xx年春季开学有关事项告知你们，请家长和孩子们一起为开学做好准备。

　　　报名时间

　　20xx年xx月xx日（农历正月十五）

　　一至六年级：8：30—11：30

　　报名地点：各班原教室

　　　上课时间

　　20xx年xx月xx日（农历正月十六）8：20

　　1、学生按照疫情防控要求，佩戴口罩按时间要求入校。

　　2、学生携带假期作业和相关文具进班报名登记。

　　3、报名后立即离校，请注意路途安全。

　　xxx

　　20xx年xx月...

小学年级主任个人年度工作总结报告 【篇1】

　　班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。

　　一、深化思想教育。

　　为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。

　　二、抓学风，促班风。

　　1、分层、有针对性、因材施教。

　　因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。

　　2、做好课后辅导工作。

　　3、鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。

　　三、对学生负责。

　　爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

　　(1)我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。

　　(2)为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了"卫生大搜捕"和"作业大追查"两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。

　　四、今后努力方向：

　　"金无足赤，人无完人"，在工作中难免有许多缺陷，例如：

　　1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。

　　2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

　　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在塬有的基础上有更大的进步。

　　5、加大鼓励和表扬力度。

　　总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作...

　　您是否希望通过总结来提高自己的工作效率和质量？时光无垠岁月漫长，刚结束的阶段工作中，你收获不少。我们需要对这一段时间的工作进行总结，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究得出来的结论，有关“小学学科业务工作报告”的信息已经为您准备好了一定要看看，希望这篇文章能为您提供一些建议！

小学学科业务工作报告(篇1)

　　一、基本情况

　　在履职期间，先后担任过语文教师、数学教师、自然教师、音乐教师、班主任、教研组长、教导主任等职务。从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;由于工作扎实，表现良好，在**年和**年的履职考核中，被考核为优秀;**年和**年教师节，连续被**县委县政府表彰为优秀教师。

　　二、指导思想

　　1、政治思想

　　我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，深入学习实践科学发展观;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;坚决贯彻党的教育方针，热爱党的教育事业，全身心投入到教育事业中，始终坚持以育人为本，全面培养学生各方面素质。在思想上，积极靠近党组织，在学习中提高对党的认识。爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。

　　2、师德修养

　　作为一名人民教师，不仅要加强政治理论学习，不断改造世界观，而且要热爱教育事业，爱岗敬业，为发展教育事业而精诚奉献精神。参加工作九年来，我一直坚持着这些信念，始终奋斗在教学第一线，一直以一名优秀小学教师的标准来要求自己、衡量自己，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、稳踏实地的工作。热爱学生，言传身教，无私奉献，为学校培养栋梁之才。我热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。

　　九年多的教学工作使我感觉到对学生的爱必须以理解、尊重和信任为基础，以爱动其心、以严导其行。始终坚持为人师表。学高为师，身正为范。能够做到各方面严格要求自己，做到为人正直，心胸开阔，待人接物，出于公心。始终坚持不断进取，努力在教学实践中将理论和实践相结合，不断创新、勇于探索，以适应形势需求。在不断进取中通过学习来完善自我，始终坚持团结协作。教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”基础是合作，作为一名教师的我乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处，精诚团结，共同把工作做到最好。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

　　三、教育教学方面

　　我积极参与教育教学改革，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术。为了不断提高自己的教学水平，我积极的去听其他老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。努力让每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，...