小学教育知识与能力真题及答案

　　2017上半年教师资格证考试在3月11日进行，出国留学网教师资格考试栏目为大家整理“教师资格2017上半年小学教育知识与能力真题及答案汇总”，将会持续为大家公布教师资格考试真题及答案，希望对考生能有帮助，请继续关注我们网站的更新。

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　　2011年下半年全国教师资格考试《教育知识与能力》(小学)真题

　　一、单项选择题(本大题共20小题。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均不得分)

　　1.( )有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。

　　A.说服

　　B.锻炼

　　C.榜样

　　D.修养

　　2.“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。

　　A.形象思维

　　B.抽象思维

　　C.聚合思维

　　D.发散思维

　　3.“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是( )。

　　A.移情

　　B.从众

　　C.期望

　　D.顺从

　　4.印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为( )。

　　A.最近发展期

　　B.生长高峰期

　　C.心理断乳期

　　D.发展关键期

　　5.在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生( )。

　　A.成就动机

　　B.认知内驱力

　　C.自我提高内驱力

　　D.附属内驱力

　　6.小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有( )。①在烫伤处冲冷水降温 ②脱去烫伤处的衣服 ③送医院处理 ④通知家长来学校处理 ⑤直接包扎烫伤处 ⑥涂抹烫伤药物

　　A.①④⑤

　　B.①②⑥

　　C.②③⑤

　　D.③④⑤

　　7.我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是( )。

　　A.陶行知

　　B.徐特立

　　C.杨贤江

　　D.蔡元培

　　14.课程资源指的是( )。

　　A.教师和学生

　　B.课程标准和教科书

　　C.国家课程、地方课程与学校课程

　　D.有利于实现课程目标的各种因素

　　15.校风、校貌和师生关系都属于( )。

　　A.显性课程

　　B.隐性课程

　　C.活动课程

　　D.综合课程

　　16.构成学校教...

　　2016教师资格考试已经结束，出国留学网教师资格证考试频道为您整理：教师资格证小学教育知识与能力真题及答案汇总，希望考生们能在2016年下半年教师资格证考试中都能取得好成绩!

　　2016教师资格考试已经结束，出国留学网教师资格证考试频道为您整理：2016下半年教师资格小学教育教学知识与能力真题及答案，快来对答案吧！

　　2016下半年教师资格小学教育教学知识与能力真题及答案

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

　　1.学校教育的直接目标是( )。

　　A.推动社会发展

　　B.增强人的体质

　　C.增进社会公平

　　D.促进人的发展

　　答案：D 促进人的发展

　　2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。这一观点属于()。

　　A.神话起源说

　　B.生物起源说

　　C.心理起源说

　　D.劳动起源说

　　答案：B 生物起源说

　　3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于()。

　　A.叙事型

　　B.讨论型

　　C.表演型

　　D.体验型

　　答案：A 叙事型

　　4.教育产生的根本原因是( )。

　　A.社会经济发展的需要

　　B.国家政权稳定的需要

　　C.人类文化传承的需要

　　D.人类生存发展的需要

　　答案：A 社会经济发展的需要

　　5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是()。

　　A.道德知识的传授

　　B.日常行为习惯的养成

　　C.道德信念的培育

　　D.人生观价值观的确立

　　答案：B 日常行为习惯的养成

　　6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是()。

　　A.查找传染病源

　　B.救治传染病人

　　C.切断传授途径

　　D.保护易感人群

　　答案：A 查找传染源

　　7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是()。

　　A.教育论文

　　B.教育年鉴

　　C.教育辞书

　　D.教育著作

　　答案：B 教育年鉴

　　8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN。这种情感属于( )。

　　A.美感

　　B.道德感

　　C.理智感

　　D.责任感

　　答案：C 理智感

　　9.依据埃里克森的人格发现阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得

　　A.勤奋感

　　B.主动感

　　C.自主感

　　D.自我统一感

　　答案：A 勤奋感

　　10.在幼儿园时...

　　2015年教师资格证考试一结束，真题和答案已经为考生们准备好了，你是不是也迫不及待想看看答案了呢？下面是出国留学网教师资格证考试频道为您整理的：2015年下半年教师资格证《小学教育知识与能力》真题答案解析，祝各位考生都能考出好成绩!

　　2015年下半年教师资格证《小学教育知识与能力》真题及答案

　　一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分)。

　　1、“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自：

　　A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《大学》 D. 《师说》

　　【解析】B。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自《论语•为政》。

　　2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是：

　　A. 脑力劳动与体力劳动相结合 B. 智育与体育相结合

　　C. 知识分子与工人农民相结合 D. 教育与生产劳动相结合

　　【解析】D。马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

　　3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是：

　　A. 道德情感不深 B. 道德意志不强 C. 道德认识不足 D. 道德自律不够

　　【解析】C。小学生常常“好心办坏事”，说明是有道德情感的，只是道德认识不足，无法全面衡量。

　　4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为：

　　A.1982年 B. 1986年

　　C. 2000年 D. 2006年

　　【解析】B。我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为1986年。

　　5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有

　　A.创造性 B.长期性 C.示范性 D.复杂性

　　【解析】B。运动员成功以后还要追溯到启蒙教练的培养，说明教育影响具有滞后性，教师的劳动具有长期性。

　　6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于

　　A.显性观察 B.参与性观察 C.隐性观察 D.非参与性观察

　　【解析】D。非参与性观察不要求研究人员站到与被观察对象同一地位，而是以“旁观者”身份，可采取公开的，也可以采取秘密的方式进行。透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于非参与性观察。

　　7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风;②给中毒者饮水，防止口渴;③给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地方

　　A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

　　【解析】B。如发现有人煤气中毒，应使中毒者立即撤离现场，吸入新鲜空气和氧气。

　　8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：

　　A.感觉适应 B.感觉后像 C.感觉补偿 D.感觉对比

　　【解析】D。感觉对比是指某一感受...

　　2015年教师资格证考试一结束，真题和答案已经为考生们准备好了，你是不是也迫不及待想看看答案了呢？下面是出国留学网教师资格证考试频道为您整理的：2015年下半年教师资格证《小学教育知识与能力》真题答案解析，祝各位考生都能考出好成绩!

　　2015年下半年教师资格证《小学教育知识与能力》真题及答案

　　一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分)。

　　1、“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自：

　　A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《大学》 D. 《师说》

　　【解析】B。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自《论语•为政》。

　　2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是：

　　A. 脑力劳动与体力劳动相结合 B. 智育与体育相结合

　　C. 知识分子与工人农民相结合 D. 教育与生产劳动相结合

　　【解析】D。马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

　　3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是：

　　A. 道德情感不深 B. 道德意志不强 C. 道德认识不足 D. 道德自律不够

　　【解析】C。小学生常常“好心办坏事”，说明是有道德情感的，只是道德认识不足，无法全面衡量。

　　4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为：

　　A.1982年 B. 1986年

　　C. 2000年 D. 2006年

　　【解析】B。我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为1986年。

　　5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有

　　A.创造性 B.长期性 C.示范性 D.复杂性

　　【解析】B。运动员成功以后还要追溯到启蒙教练的培养，说明教育影响具有滞后性，教师的劳动具有长期性。

　　6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于

　　A.显性观察 B.参与性观察 C.隐性观察 D.非参与性观察

　　【解析】D。非参与性观察不要求研究人员站到与被观察对象同一地位，而是以“旁观者”身份，可采取公开的，也可以采取秘密的方式进行。透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于非参与性观察。

　　7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风;②给中毒者饮水，防止口渴;③给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地方

　　A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

　　【解析】B。如发现有人煤气中毒，应使中毒者立即撤离现场，吸入新鲜空气和氧气。

　　8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：

　　A.感觉适应 B.感觉后像 C.感觉补偿 D.感觉对比

　　【解析】D。感觉对比是指某一感受...

　　2015年教师资格证考试一结束，真题和答案已经为考生们准备好了，你是不是也迫不及待想看看答案了呢？下面是出国留学网教师资格证考试频道为您整理的：2015年下半年教师资格证《小学教育知识与能力》真题答案解析，祝各位考生都能考出好成绩!

　　2015年下半年教师资格证统考《小学教育知识与能力》真题答案解析

　　一、单选：

　　1-5 BDCBB 6-10 CBDBB 11-15 CBABD 16-20 DCCDC

　　二、简答

　　21，知觉的特性：选择性、整体性、理解性、恒常性

　　22.(1)社会生产水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质基础;

　　(2)脑力劳动与体力劳动的分离,为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子

　　(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度,使人类的间接经验得以传递

　　(4)国家机器的产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子

　　23(一)师德为先(1)增强敬业精神(2)练就高超的势能(3)崇尚进取的精神(4)发扬高尚的品格

　　(二)学生为本(1)以学生的发展为旨归(2)要尊重学生的个性(3)要发挥教师的主导作用

　　(三)能力为重(1)教学能力(2)表达能力(3)交往能力(4)教育科研能力(5)环境适应能力(6)课程实施能力(

　　7)课程开发能力(四)终生学习

　　1、学生为本：小学生具有发展性、主动性等特点，在教育过程中，以学生为本、遵循教育教学规则、尊重关注和爱护学生、引发学生积极、主动地参与学习、促进小学生快乐学习健康成长

　　2、师德为先。师德是作为教师的第一要素。因材要注重为人师表。重视榜样的作用

　　3、能力为重教师的专业能力是教师教育理念专业知识的载体它直接关系到学生的学习能力、实践能力和创新能力的形成

　　4、终身学习终生学习是当代社会的重要特征教师要不断反思学习完善和充实自己。

　　24、1.这种现象说明了大家对学校教育的认识是片面的，没有真正理解学校教育的本质，在大家心中，认为考试大学才是唯一出来，才会有好的工作和生活。其实，好好学习的目的并不是为了考上大学，而是为了提升自我能力和自身素质，教育的本质是培养人的社会活动，而不是靠大学。(2)1.首先，应当让小学生树立正确的教育观，我国现在提倡素质教育要培养学生的主动性和创新性，不能以考试成绩作为评价的唯一标准。

　　2.其次，在促进学生全面发展的同时，应注重个性发展，每个学生都有自身的特长和优势，不一定上大学才有出息。

　　3.总之小学教育应当在注重学生德、智、体、美多方面发展的同时，促进学生个性发展。

　　25、(1)孙老师的做法很好地创设了教学情境，根据学生的心里特征，结合教学内容，将数学问题与一定的情境融合在一起，从以人为本，回归生活，注重发展的教育理念出发，大大丰富了情境的内涵，并对情境创设提出了新的要求。学生的知识不是单纯通过教师的传授得到的，而是学生在一定的情境中，在教师的引导下自主构建的。总之，孙老师根据教材的内容和学生的心里特点，创造一个环境使学生感兴趣，进入探究学习的情境中，开发学生创新的潜能，使学生动起来，使教学活起来。<...