教育知识与能力真题及答案

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2018年下半年教师资格《中学教育知识与能力》真题及答案

　　一、单选题(本大题21小题,每小题2分,共42分)

　　1、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。

　　A、遗传决定论

　　B、环境决定论

　　C、教育主导轮

　　D、主体能动论

　　1.B

　　2、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有()。

　　A、相对独立性

　　B、历史局限性

　　C、社会制约性

　　D、社会能动性

　　2.A

　　3、提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是()。

　　A、《普通教育学》

　　B、《大教学记》

　　C、《款育论》

　　D、《敦育漫画》

　　3.B

　　4、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。

　　A、明朝末期

　　B、清朝初期

　　C、清朝末期

　　D、民国初期

　　4.C

　　5、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是()

　　A、教育过程最优化理论

　　B、最近发展区理论

　　C、建构主义教学理论

　　D、范例教学理论

　　5.A

　　6、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()

　　A、说服教育法

　　B、榜样示范法

　　C、情感陶冶法

　　D、自我修养法

　　6.D

　　7、在群众体育,竟技体育相比,字校体育的奕出特点是()

　　A、娱乐与竟技性

　　B、普及性与文化性

　　C、教育性与基础性

　　D、全体性与全面性

　　7.C

　　8、在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()

　　A、国家课程

　　B、地方课程

　　C、校本课程

　　D、社会课程

　　8.C

　　9、为了更好地因材教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了

　　摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()

　　A、形成性评价

　　B、诊断性评价

　　C、总结性评价

　　D、相对性评价

　　9.B

　　10、在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()...

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2018上半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案(完整版)

(来源于网络)

　　一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)

　　1、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是()

　　A.卢梭

　　B.培根

　　C.康德

　　D.洛克

　　正确答案:B.培根

　　2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()

　　A.《学记》

　　B.《孟子》

　　C.《论语》

　　D.《中庸》

　　正确答案:A.《学记》

　　3、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()

　　A.历史性

　　B.阶级性

　　C.社会生产性

　　D.相对独立性

　　正确答案:D.相对独立性

　　4、科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()

　　A.社会生活

　　B.科学实验

　　C.生产劳动

　　D.学校教育

　　正确答案:D.学校教育

　　5、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有()

　　A.引导性

　　B.简捷性

　　C.直接性

　　D.实践性

　　正确答案:B.简捷性

　　6、发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()

　　A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识开态

　　正确答案:B.生产力发展水平

　　7、我国字校德育包括的三个基本组成音分是()

　　A.思想教育、品德教育和纪律教育

　　B.政治教育、道德教育和公民教育

　　C.道德教育、政治教育和思想教育

　　D.道德教育、政治教育和纪律教育

　　正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育

　　8、张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是()

　　A.陶冶法

　　B.示范法

　　C.锻炼法

　　D.说服法

　　正确答案:A.陶冶法

　　9、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他

　　提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为

　　A.指导性教学

　　B.情景教学

　　C.非指导性教学

　　D.程序教学

　　正确答案:C.非指导性教学

　　2017年教师资格考试结束啦，在这里提前预祝考生们都能取得好成绩!出国留学网为您提供《2017下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案(完整版)》，希望对您有所帮助!

2017下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案(完整版)

　　一、单项选择题

　　1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(　　)

　　A.夸美纽斯

　　B.特尔巴特

　　C.赞可夫

　　D.布鲁纳

　　答案： A

　　2、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有(　　)。

　　A.阶级性

　　B.历史性

　　C.永恒性

　　D.平等性

　　答案：C

　　3、社会成员经由教育的培养，刷选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是(　　)

　　A.社会流动性功能

　　B.文化传递功能

　　C.社会改造功能

　　D.人口控制功能

　　答案：A

　　4、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是(　　)

　　A.《理想国》

　　B.《巨人传》

　　C.《教育论》

　　D.《爱弥儿》

　　答案：D

　　5、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是(　　)

　　A.遗传素质

　　B.社会环境

　　C.教育影响

　　D.个体实践

　　答案：B

　　6、教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是(　　)

　　A.受教育者的身心发展特点

　　B.哲学思想和教育思想

　　C.生产力水平和政治经济制度

　　D.文化传统和教育传统

　　答案：C

　　7、李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?(　　)

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.连续性

　　D.差异性

　　答案：D

　　8、像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是(　　)。

　　A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

　　B.社会德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

　　C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

　　D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

　　答案：D

　　9、教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是(　　)

　　...

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2017下半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案(完整版)

　　一、单项选择题

　　1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(　　)

　　A.夸美纽斯

　　B.特尔巴特

　　C.赞可夫

　　D.布鲁纳

　　答案： A

　　2、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有(　　)。

　　A.阶级性

　　B.历史性

　　C.永恒性

　　D.平等性

　　答案：C

　　3、社会成员经由教育的培养，刷选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是(　　)

　　A.社会流动性功能

　　B.文化传递功能

　　C.社会改造功能

　　D.人口控制功能

　　答案：A

　　4、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是(　　)

　　A.《理想国》

　　B.《巨人传》

　　C.《教育论》

　　D.《爱弥儿》

　　答案：D

　　5、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是(　　)

　　A.遗传素质

　　B.社会环境

　　C.教育影响

　　D.个体实践

　　答案：B

　　6、教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是(　　)

　　A.受教育者的身心发展特点

　　B.哲学思想和教育思想

　　C.生产力水平和政治经济制度

　　D.文化传统和教育传统

　　答案：C

　　7、李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?(　　)

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.连续性

　　D.差异性

　　答案：D

　　8、像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是(　　)。

　　A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

　　B.社会德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

　　C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

　　D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

　　答案：D

　　9、教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是(　　)

　　A.主动性、阅读性和引导性

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2017下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案

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　　1.【题干】在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的教育家是(　)。

　　A.夸美纽斯

　　B.赫尔巴特

　　C.斯宾塞

　　D.杜威

　　【答案】C

　　2. 【题干】儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性?(　)

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.个别差异性

　　D.不平衡性

　　【答案】D

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