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2016下半年小学语文教师资格证面试真题解析(精选)

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2016下半年小学语文教师资格证面试真题解析(精选)

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  2016下半年小学语文教师资格证面试真题解析(精选)

  一、考题回顾

  二、考题解析

  小学语文《月球之谜》主要教学过程及板书设计

  教学过程

  (一)创设情境,导入新课

  (出示能反映月色皎洁、环境清幽的图片)

  导语:每当夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空,那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!(引导学生朗读第一段,想象皓月当空的景象,小组内交流对月亮的感受和遐想)

  它到底藏着多少秘密啊?在1969年7月20日,美国两名宇航员首次登上月球,发现了很多月球之迷。(板书课题)。

  (二)初读课文,整体感知

  1.(出示课件演示)看,这就是月球,当我们来到月球,第一眼看到的是什么样的景色?

  2.请大家找一找在课文的哪一个自然段?把它划下来,并读一读。

  3.哪位宇航员来给我们汇报你第一眼看到的景色?能不能用一个词概括这是什么样的景色?

  (三)抓住重点,体会情感

  1.四大组轮读课文3-6段,向大家展示朗读的正确、熟练程度,其他小组注意对生字词的正音。

  2.你在阅读中发现了哪些月球之谜?(师梳理板书)

  ★有条理地说出文中直接描述的未解之谜。(如,月球上的尘土有杀菌的本领吗?为什么不同植物种进月球尘土里生长得不一样?月球的年龄比地球大吗?)

  ★★鼓励学生依据课文内容提出自己的疑问。(如,月球上为什么会有那样奇异的景色?月球上的环形山是怎样形成的?月球上真的没有任何生命吗?宇航员在月球上怎么行走?)

  ★★★根据课前收集的资料,推测大家都比较感兴趣的月球之谜的谜底。

  3.师小结:每个谜的提出都是先列举实验结果,然后对实验结果进行分析,从而揭示其中的神秘之处。

  4.感情朗读课文。

  (四)总结全文,深化中心

  课文的第7自然段出现了一个省略号,它想告诉我们什么呢?

  (五)课后作业

  请同学们课后再阅读和月球之谜相关的资料,收集和月亮相关的诗句等,我们下节课交流。

  板书设计

  答辩题目解析

  1.你这节课的教学目标是什么?【教学设计】

  【参考答案】

  (1)会认8个生...

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