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2017上半年初中化学教师资格证面试真题解析

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  出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2017上半年初中化学教师资格证面试真题解析”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  初中化学《固体药品的取用》

  一、考题回顾

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  二、考题解析

  初中化学《固体药品的取用》主要教学过程及板书设计

  教学过程

  (一)导入新课

  前几节课我们学习了实验仪器的名称、特点、用途,学习了实验室安全规则,当我们在实验室做实验的时候离不开具体的实验操作,我们这一节就开始学习具体的实验操作,首先我们来学习固体药品的取用。

  (二)新课教学

  1.块状固体或金属颗粒的取用

  【多媒体展示】取用块状固体药品(石灰石和金属锌)的视频,学生观察药品的状态、药品存放试剂瓶的特征、取用药品的仪器以及操作顺序。

  【师生总结】块状固体药品通常保存在广口瓶里,可用镊子夹取。用过的镊子要立刻用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。

  步骤:把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。(一横二放三慢竖;仪器:镊子)

  【学生实验】实验1-3(1)用镊子夹取少量颗粒状石灰石(或大理石)放入试管中,并将试管放在试管架上备用。教师巡视指导。

  2.粉末状或小颗粒状药品的取用

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  【多媒体展示】取用粉末状固体药品(碳酸钠粉末)的视频,学生观察药品的状态、药品存放试剂瓶的特征、取用药品的仪器以及操作顺序。

  【师生总结】粉末状固体药品通常保存在广口瓶里,可用钥匙夹取。用过的钥匙要立刻用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。

  步骤:往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部,然后使试管直立起来。(一横二送三直立;仪器:钥匙或纸槽)

  【教师补充】固体药品取用原则:不触,不闻,不尝;节约药品;用剩的药品放入指定容器。

  (三)巩固提高

  【学生实验】实验1-3(2)取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中,并将试管放在试管架上备用。教师巡视指导。

  (四)小结作业

  师生共同总结本节课的内容。

  作业:利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙等,以及食盐、冰糖进行固体药品的取...

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2017上半年高中化学教师资格证面试真题解析

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  高中化学《影响化学反应速率的因素》

  一、考题回顾

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  二、考题解析

  高中化学《影响化学反应速率的因素》主要教学过程及板书设计

  教学过程

  (一)创设情境,导入新课

  展示图片:面包的标签。请学生观察保质期。

  导入:根据我们的生活常识,我们知道在不同温度条件下,面包的保质期长短不同,那么温度是如何影响化学反应的快慢?除了温度还有哪些因素会影响化学反应的快慢呢?我们这节课就初步了解影响化学反应速率的因素。

  (二)实验探究,新课讲授

  展示图片:请学生回忆初中学过的不同金属单质(镁、铝、锌、铁)与稀盐酸的反应。

  提问:在外界条件相同的情况下,不同的金属单质与稀盐酸反应,它们的快慢并不相同,这说明了什么?

  结论:决定化学反应快慢的主要因素是反应物本身的性质。

  教师:我们知道温度会影响化学反应速率,请大家阅读教材上的【实验2-5】的实验方案,思考一下实验方案的缺陷,改进一下实验的方案并验证温度对化学反应速率的影响。

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  结论:催化剂可以影响化学反应的速率。

  教师补充:并不是所有的催化剂都能增大化学反应的速率,有的催化剂能减小某些反应的反应速率。能增大反应速率的催化剂叫做该反应的正催化剂,减小反应速率的催化剂叫做该反应的负催化剂。

  请学生思考并交流讨论:下列事实中,什么因素影响了化学反应的速率?

  (1)铁矿石炼铁时要粉碎成矿粒。

  (2)实验室进行化学反应时,常常把一些固体物质溶于水配成溶液再进行反应。

  (3)硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰。

  学生思考,交流,回答。

  得出结论:固体表面积、反应物的状态、反应物的浓度等会影响化学反应的速率。

  (三)课堂小结,布置作业

  师生共同总结本节内容。

  作业:调查生产生活中改变外界因素调节反应速率的实例,并用化学知识解释。

  板书设计

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