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小学二年级语文《植物妈妈有办法》教案

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  《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册读本。下面是出国留学网的小编为大家收集整理的“小学二年级语文《植物妈妈有办法》教案”,供大家参考!希望可以帮助到大家!更多精彩内容请持续关注出国留学网!

小学二年级语文《植物妈妈有办法》教案

  教学要求:

  1、会认本课12个生字,会写10个生字,认读18个带拼音的字。

  2、能正确读写要求学会的词语。

  3、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

  4、理解诗句,了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式,激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。

  教学重难点:

  1、学习生字词,朗读课文,背诵课文。

  2、植物传播种子的方法,城市的孩子很难见到,农村孩子也不一定注意过,因此给学生的理解带来了一定的困难,是教学的难点。

  课前准备:

  放大的教学挂图,蒲公英、苍耳、豌豆等实物。

  课时安排:

  两课时

  教学目的:

  1、会认本课12个生字,认读18个带拼音的字和10个要求会写的生字。

  2初读课文,了解课文的主要内容。

  3、讲读课文第1节,并能背诵。

  教学过程:

  第一课时

  一、揭题激发学习兴趣。

  读了课题后你想知道什么?

  (想知道“植物妈妈”是什么?它干什么有办法?它有哪些办法?)理解:“植物妈妈”。

  二、自读课文。

  1、自读课文,读准字音,画出由生字组成的词语,联系上下文理解词语。

  2、诗有几节,讲了些什么?有哪些问题不懂?

  三、检查自读情况。

  1、分节指名朗读,读准字音。

  (重点指导读准:旅、降、洼、乘、刺、信)5

  2、提出疑难问题共同解决。

  四、学习课文。

  1、范读课文,听准每个字的读音。

  2、课文讲了植物妈妈干什么的办法?

  3、学习课文第1节。

  (l)指读课文第1节,这节有几句话?每句话讲了什么内容?

  (2)理解:“孩子”、“已经长大”、“告别”、“旅行”等词语。

  (3)“四海为家”是什么意思?

  (“四海”指到处,“为家”指作为生活、住的地方,“四海为家”是指植物的种子传播到哪里,就在哪里生根、发芽、开花、结果。)

  4、齐读第1节。

  5、指导朗读。

  6、指导背诵。

  7、试背。

  五、分析字形,指导写字。

  1、认读生字。

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