小班音乐教案《小雨珠》

　　学习有节奏的朗诵儿歌。以下是小编为大家整理的小班音乐教案《小雨珠》，欢迎大家阅读，仅供参考。

　　【教学目标】

　　1、体会儿歌欢快活泼的情绪。

　　2、学习有节奏的朗诵儿歌。

　　【教学准备】

　　雨景的图片，小雨珠的卡片，配乐儿歌磁带。

　　【教学过程】

　　一、复习歌曲《大雨小雨》，引出课题。

　　提问：下雨的时候，雨点都落在了什么地方?

　　二、欣赏配乐儿歌，初步了解儿歌内容。

　　1、出示小雨珠的卡片，向小朋友介绍客人的名字，并请小朋友们说一说小雨珠长的什么样。练习说词：胖乎乎

　　2、以小雨珠爱玩为话题，请小朋友听一听儿歌中的小雨珠到什么地方玩了?

　　3、幼儿欣赏配乐儿歌朗诵，说一说儿歌的名字，小雨珠到什么地方玩了。

　　三、出示雨景的图片，老师操作小雨珠的卡片，朗诵儿歌，并提问：

　　1、小雨珠在屋顶上干什么了?帮助幼儿理解小雨珠落在屋顶上溅出了水花就像在跳舞。请小朋友们模仿小雨珠跳舞的动作。

　　2、小雨珠在窗户上干什么了?帮助幼儿理解小雨珠打在窗户玻璃上发出的声音就像敲鼓，请幼儿模仿小雨珠敲鼓的声音和动作。

　　3、小雨珠在花盆里干什么了?帮助幼儿理解小雨珠落在花盆里，渗入泥土，就像睡觉了一样，请小朋友们模仿小雨珠睡觉打呼噜的声音和动作。

　　四、幼儿练习朗诵儿歌。

　　1、跟老师一起完整朗诵，鼓励幼儿象小雨珠学习，认真学本领。

　　2、边表演边朗诵。

　　3、幼儿与老师分句朗诵。

　　4、幼儿分两组朗诵。

　　五、学习仿编诗歌。

　　提问：小雨珠还去什么地方玩了?他在那里干什么哪?老师根据幼儿回答的内容，组织成儿歌的句子，并连成一首新的儿歌念给小朋友们听。