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小班数学水果教案范文

小班数学水果教案 小班水果教案 小班教案

  学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,需要大家认真编写每份教案课件。制定好教案有助于教师监控学生的学习进度,教案课件应该从哪些角度来写?小编为网友们搜集和分享了“小班数学水果教案”,请您详细了解以下内容!

小班数学水果教案(篇1)

  通过数一数等活动初步感受乘法与现实生活的密切联系;能结合具体情境体会乘法的意义。激发学生兴趣。

  从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步形成从数学的角度观察周围事物的意识。

  能根据具体情境列出简单的乘法算式,知道乘法算式中各部分的名称。

  体会乘法与加法之间的关系,能根据加法算式列出乘法算式。

  通过具体实例,培养学生观察、比较、分析等初步的逻辑思维能力。

  本单元探究的主要内容是能够根据具体情境列出乘法算式,从而体会乘法的意义。学生在日常生活中会遇到大量的相同加数连加的问题,计算起来十分困难。当他们感受到这种方法的局限性时,学习乘法就显得非常必要了。在此基础上,让学生通过观察、思考、操作、推理、交流等一系列的教学活动,引导学生根据当地的实际情况,从身边的生活经验出发,选择具体、有趣的素材去发现问题、解决问题,体验成功的乐趣,感受乘法的意义。在活动的过程中,体会乘法与加法之间的关系。从而培养学生主动获取知识的能力,激发了学生就在身边,从而对数学产生亲切感。

  教学中,教师要紧密联系学生的生活实际,让学生了解知识来源于生活,消除学生第一次接触新知识的陌生感,让学生积极主动去学习。教学时,通过生动有趣的活动情境,抓住学生的学习兴趣,组织学生发现问题,乐于提出问题,逐步培养学生发现问题和提出问题的意识。进一步调动学生的积极性,让学生在愉快的氛围中轻松突破难点,使学生爱学、乐学,更好地掌握乘法的意义。

  教学目标:

  知识与能力: 通过“数一数”的活动,培养学生善于观察、勤于思考、不断总结规律的能力,养成良好的学习习惯。

  过程与方法: 使学生能从多角度观察,产生不同的思考方法,发展学生的创新意识与创新思维。

  情感态度价值观: 使学生能看图正确列出加数相同的连加法算式,为学习乘法打下基础。

  借道具熊猫引入:出示套在手上可以进行表演的玩具熊猫,“小朋友们,我是谁呀?今天我给大家带来了许多我的好伙伴!快来看看。”(出示书上熊猫图)

  1、有多少个熊猫?

  (1)学生先独立观察图画,数一数一共有多少个大熊猫。

  (2)小组讨论交流:要想知道一共有多少个大熊猫,可以怎么数呢?在数的基础上列式计算。

  (3)说一说,以小组为单位进行汇报。

  (4)引导学生观察全部算式,说一说哪一种数法比较好。

  2、有多少个圆片?

  独立看图,按规律数一数,一共有多少个圆片?并列式。

  指名汇报,并说说你是怎么数的。

小班数学水果教案(篇2)

  尊敬的评委、亲爱的老师:

  大家好,我今天说课的内容是小班数学活动《分类》

   一、说教材

  1、设计意图:分类是根据物品的同和异,把物品集合成类的...

与小班水果教案相关的幼儿园教案

小班语言水果教案7篇

小班语言水果教案 小班水果教案 小班教案

  在我的阅读过程中,“小班语言水果教案”呈现了非常美妙的阅读感受。教案课件一般是老师提前准备的,我们需要专心致志地撰写教案课件,并且教案是完整的课堂教学必备内容。此外,如果您需要的话,可以参考和借鉴我们的教案,我们真心希望可以对您有所帮助!

小班语言水果教案【篇1】

  活动目标:

  1. 理解儿歌内容,并体验学习儿歌进行游戏的快乐。

  2. 乐于尝试仿编儿歌。

  3.体验儿歌游戏的乐趣。

  4.了解儿歌的含义。

  活动准备:

  《火车开啦》伴奏带水果图片人手一个西瓜爷爷图片火车图片

  活动重点和难点:

  重点:学习理解儿歌内容

  难点:仿编儿歌

  活动过程:

  一、 以游戏进入情境,熟悉儿歌内容

  1.先听声音。

  师:听!这是什么声音?谁开过来了?(《火车开啦》伴奏)生:火车。

  师:是火车开过来了(边说边出示火车)。

  2.司机西瓜爷爷出场。

  师:原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦!(出示西瓜图片)师:我们和西瓜爷爷打声招呼吧。

  生:西瓜爷爷你好!

  师:西瓜爷爷开火车,卡嚓卡嚓去旅行。(边说边有节奏的拍手)师:咦!谁知道旅行是什么意思?

  生:去哪儿玩。

  师:卡嚓卡嚓又是什么声音?

  生:火车。

  师:是火车开动的声音,对不对?

  3.水果宝宝上火车。

  (1)师:西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行,我们来看看他请了谁?(出示苹果)生:苹果。

  师:哦!苹果宝宝也想去旅行,我们和它问个好吧!

  齐:苹果宝宝,你好啊!

  师:我们一起来请苹果上火车。

  齐:苹果苹果,上火车去旅行吧!

  师:老师把它编成了一句好听的话来请它上火车,我们一起来听一听。"苹果苹果上火车,卡嚓卡嚓去旅行。"(边说边拍手)师:谁会说?谁来学一学?(请1~2名幼儿尝试下)师:我们一起来学一学。师幼一同说。

  师:我们来看看苹果宝宝有没有上火车。

  师:上火车啰!(将苹果宝宝的图片放在第一节车厢上)

  (2)师:第二节车厢会是哪个水果宝宝?我们看一看。(出示香蕉图片)师:是什么呀?

  生:香蕉。

  师:我们一起向香蕉宝宝问个好吧!

  齐:香蕉宝宝,你好!

  师:谁会用刚刚老师说的好听的话来请香蕉宝宝上火车的?(请2~3名幼儿)齐:香蕉香蕉上火车,卡嚓卡嚓去旅行。

  (3)师:接下来看看会是哪个水果宝宝上火车?谁来猜猜看。(幼儿猜猜)师:我们一起来看看吧!是谁呀?

  生:原来是葡萄。

  师:我们向它问个好吧!

  生:葡萄宝宝,你好呀!

  师:这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。谁会的?(一幼儿尝试)师:还有谁会得?(请1~2名幼儿尝试)师:我们一起来,好不好?

  齐:葡萄葡萄上火车,卡嚓卡嚓去旅行。

  

与小班水果教案相关的幼儿园教案

小班艺术水果教案分享

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  一名刚入职的教师需要准备好上课所需的教案和课件,此时又到了编写教案和课件的时候。只有写出了优质的教案和课件,教学效果才能更好。在出国留学网编辑的不懈努力下,我们推出了全新的“小班艺术水果教案”,希望您将这些内容分享给您的朋友!

小班艺术水果教案 篇1

  活动目标

  1、感受水果拼盘的创意和美,乐意参与拼盘创作活动。

  2、在家长的帮助下,能够进行水果拼盘创作,体验动手创作的乐趣。

  3、学习用“我拼的是……,是用……拼的”句子介绍自己的作品。

  活动准备

  电子大书《创意水果拼盘》、纸碟、家长和幼儿自备水果、工具。

  活动过程

  一、感知欣赏。

  ——教师出示电子大书《创意水果拼盘》,请幼儿观察,看看它拼的是什么?是由什么拼成的?

  二、艺术畅想。

  ——引导幼儿说说想用水果拼什么?怎么拼?

  三、亲子制作。

  ——教师提示亲子制作注意事项:注意安全,如正确使用工具,切水果时可以让爸爸妈妈帮忙,拼作品时尽量让幼儿自己动手。

  ——幼儿和家长制作创意拼盘作品,教师巡回指导。

  四、展示分享。

  ——播放音乐,幼儿展示自己和爸爸妈妈的作品,学习用“我拼的是……,是用……拼的”句子介绍。

  五、品尝水果拼盘。

  ——家长和幼儿自由品尝水果拼盘。

  活动应变

  为防止水果氧化,影响作品效果,建议准备一些盐水或醋,浸泡易氧化的水果后再进行拼盘。

  活动延伸

  提供画有苹果、橘子、香蕉、梨等水果轮廓的纸,请幼儿在此基础上运用添画的方法,将水果变成其他造型。

  区角活动

  语言区:教师收集水果拼盘图片,制作成图册,请幼儿观察欣赏,鼓励幼儿说一说,它像什么,它是用什么做成的,它是怎么做成的。

  环境创设

  在主题墙内张贴各种水果拼盘作品的照片。

  家园同步

  日常吃水果时,支持幼儿用水果进行拼盘游戏,发展幼儿的想象力和创作力。

  随机教育

  日常鼓励幼儿大胆想象、创作,发展幼儿的想象力和创作力。

  相关链接

  可以跟幼儿一起参观DIY工作室,增强幼儿的动手愿望。

小班艺术水果教案 篇2

  活动目标:

  1,通过演唱歌曲进一步加深对常见水果名称的了解。

  2,能够和感受音乐节奏的起伏,学唱歌曲,并随之身体律动

  3,初步学习进行简单的歌词创编。

  活动准备:

  1,幼儿对常见水果已有初步了解。

  2,钢琴伴奏《水果歌》

  3,水果图片:苹果、菠萝、西瓜(草莓、葡萄、樱桃、香蕉等)

  活动过程:

...

与小班水果教案相关的幼儿园教案

小班健康水果教案系列4篇

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  这篇文章将为大家详细介绍“小班健康水果教案”的魅力和内在价值。新晋教师必须做好备课,包括撰写教案和制作课件。教案是教师职业生涯中的宝贵资源,其价值不可估量。相信本文内容一定会为教师们提供实用指导和帮助!

小班健康水果教案 篇1

  活动目标:

  1.了解4种水果的颜色,学习游戏。

  2.通过游戏,增进肢体各部位的协调能力。

  活动重点:

  根据指令快速反应,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  户外场地、人手一个圆圈(4种颜色)

  活动过程:

  一、导入部分

  1.热身活动,活动身体主要关节(动物模仿操)

  2.设定不同图圈为不同水果,(黄色、香蕉,橙色桔子等)

  二、游戏《水果碰碰乐》

  1.老师讲述游戏规则:每人一个圆圈,老师说:桂子桔子碰一碰,小手小手动一动。

  幼儿快速找到和自己颜色一样圈的朋友小手挨在-起。(可替换水果))

  2.教师示范玩法。

  3.开始游戏4~5遍,教师及时纠错,幼儿锻炼反应能力。

  三.结束部分

  1.放松运动。

  2.收拾回班。

小班健康水果教案 篇2

  活动目标

  1、认识常见的水果。

  2、能够自己剥香蕉和橘子,喜欢吃多种水果。

  3、知道人体需要各种不同的营养。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  活动准备

  1、活动前请幼儿从家中带来水果,如苹果、橘子、香蕉等。

  2、苹果、香蕉、橘子的标记图。

  3、教师准备一些不常见的水果图片。

  活动过程

  1、引导幼儿回忆经验并说出水果的名称及外形特征。

  教师:你们都喜欢你的水果宝宝吗?它们叫什么名字啊?长得什么样子?是什么味道呢?

  教师请小朋友一一介绍自己带来的水果。

  2、教师和幼儿共同观赏其他水果图片。

  教师出示事先准备好的水果图片。

  教师边出示边提问幼儿:认识它们吗?!.来源:屈老.师教案网!它们叫什么名字?是什么味道的?

  3、启发幼儿讨论水果的作用和食用方法。

  教师:你们为什么喜欢吃水果呢?

  教师:水果用丰富的营养、充足的水分,有利长身体。

  教师:有谁知道这些水果怎么吃?

  教师小结:香蕉、橘子是要剥皮以后才能吃,苹果、梨子要洗干净后削皮吃。

  教师可以让幼儿根据吃法给水果分类。

  4、品尝美味的水果。

  教师和幼儿洗手。

  集体品尝:自己动手剥水果后品尝。

小班健康水果教案 篇3

  活动目标:

与小班水果教案相关的幼儿园教案

小班水果歌教案

小班水果教案 小班教案

  每个老师不可缺少的课件是教案课件,老师还没有写的话现在也来的及。只有将教案课件提前准备充分,才能完成前期设计的教学目标。我们找到了一篇网络文章试图从不同角度解释“小班水果歌教案”,欢迎你来品鉴本文!

小班水果歌教案 篇1

  活动目标:

  1.能运用多种感官感知苹果、桔子的特征。

  2.爱吃水果,并乐意用语言表达自己的感受。

  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

  活动准备:

  1.新鲜水果:苹果、橘子;

  2.果园的图片;

  3.榨汁机;

  4.人手一个纸杯。

  活动过程:

  一、出示图片,激发兴趣

  师:秋天到了,果园里的水果都成熟了,这些水果你认识吗?

  小结:秋天的水果非常多,而且很有营养呢

  二、比较苹果、桔子

  师:老师这里有两种水果,认识它们吗?

  每组桌上都放着这两种水果,请你看一看它们的形状,它们的颜色。并且摸一摸,捏一捏。

  小结:这两种水果都是圆圆的,桔子是黄黄黄的,苹果是红红的。苹果摸起来滑滑的,桔子有点粗糙;苹果捏起来硬硬的,桔子有点软。

  三、游戏:摸水果

  师:这里有一袋水果,摸一个,请你告诉大家这是什么水果。

  小结:可以仔细摸摸它们的表皮,你会发现两种水果不一样;捏一捏,发现它们的硬度不一样。

  四、品尝水果

  师:尝一尝,说一说它们的味道。

  小结:苹果是甜甜的,桔子有点酸酸的,水分多多的。

  五、延伸环节:柞水果汁

  师:水果还能榨成美味的水果汁呢,请你们来品尝一下。

小班水果歌教案 篇2

  教学目标:

  1.尝试用手指团纸、捏紧。

  2.初步会用糨糊粘贴,保持画面清洁。

  2.鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,并能获得愉悦的情感。

  教学准备:

  1.各种水果图片制成的PPT.

  2.各种水果轮廓图

  3.各色皱纹纸、浆糊。

  教学重难点:

  重点:给水果宝宝穿上相应颜色的衣服。

  难点:幼儿用团纸、粘贴的方法粘贴水果宝宝。

  教学设计:

  1.欣赏教师师范。

  ⑴师:“秋天到了,水果都收获了,你们都知道有那些水果成熟了?”幼儿自由讲述。(幼儿讲述过程中,教师请孩子说出XX颜色的XX)师:有水果的啊,那有什么水果啊?(葡萄,香蕉,苹果幼儿自由讲述)教师出示红苹果、黄香蕉、紫葡萄等水果宝宝。

  ⑵师:今天我们要自己动手做水果宝宝,猜猜看,...

与小班水果教案相关的幼儿园教案

小班语言水果教案14篇

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  老师每一堂课都需要一份完整教学课件,就需要我们老师要认认真真对待。教案是让学生更好地理解教学过程和教材的有效手段。希望这份“小班语言水果教案”能够超出您的期望,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

小班语言水果教案 篇1

    活动目标:

  1、初步理解故事内容,感受文学作品的趣味性。

  2、理解动词:摘、拉、推、塞。

  3、乐意在实践活动中说一说,做一做。

    活动准备:

  1、秋天的果园图片以及故事配套图片。

  2、自制的教具:熊妈妈和熊宝宝纸偶各一个。

  3、各种水果、纸箱若干。

    活动过程:

    一、游戏:摘水果、运水果。

  师:美丽的'秋天到了,果园里都结满了水果,看,果园里都有些什么水果呀?

  师:我们一起来摘水果吧!摘苹果、摘鸭梨、摘香蕉,瞧!还有什么水果呀?(葡萄)葡萄是什么颜色的?(紫色的)我们一起来摘紫色的葡萄。

  师:摘了这么多的水果呀,我们怎么把它们拿回家呢?哦!这里有箱子,我们把水果塞在箱子里,用箱子把水果运回家吧!我们一起来塞水果,塞苹果、塞鸭梨、塞橘子……

  把箱子都塞的满满的,现在我要把水果拿回家了。阿唷阿唷!箱子太重了,我拿不动,怎么办呀?我们想个办法来把它们拿回家吧!

  (先做推的动作,引导幼儿一起做做),除了推,我们还可以怎么样呢?(做拉的动作)下面请小朋友帮忙一起把箱子运回家吧!

  师:哎呀,真累呀!让我们坐下来休息一下吧!

    二、逐一出示图片,引导幼儿边观察图片边欣赏故事。

  1、出示图1

  师:熊妈妈的果园里结满了哪些水果?(说出水果的颜色)

  熊妈妈和熊宝宝在干什么?(摘水果)

  我们一起跟熊妈妈和熊宝宝来摘水果。(做摘的动作,边摘边说:摘了一个又一个,摘了一个又一个)

  2、出示图2

  师:熊妈妈和熊宝宝摘了一个又一个,装了满满一车子,熊妈妈在干什么?(拉车,做拉车的动作)熊宝宝在干什么?(推车,做推车的动作。)

  3、出示图3

  师:看,水果把屋子都怎么样了?(塞的满满的,做塞的动作)熊妈妈和熊宝宝没地方住,只好住在外面了。天黑了,好冷!

  熊妈妈和熊宝宝冻的睡不着觉,怎么办呢?熊妈妈和熊宝宝想出了一个什么办法?(用水果盖间大房子)

  4、出示图4

  师:我们看看熊妈妈和熊宝宝的水果屋是怎么做的呀?(用西瓜做墙,用苹果做屋顶,用梨和葡萄做门窗。)美丽的水果屋盖好了。

  5、出示图5

  师:水果屋里的桌子和椅子也是用什么做的?(熊妈妈、熊宝宝和小动物在一起吃水果,真开心。)

    三、师幼共同讲述故事。

  师:这个故事好听吗?小朋友想不想也来讲一讲这个好听的故事呢?我们看着图片一起来讲一讲这个好听的故事吧!

  (师幼看图一起讲故事。)

与小班水果教案相关的幼儿园教案

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