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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《阅读存折—《地器之谜》》，欢迎大家踊跃投稿。

阅读存折—《地器之谜》

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作者

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孟令昊

杨老黑

中国少年儿童出版社

8月11日—

8月15日

自己阅读

内容介绍

牛屎凹是杨老黑伯伯的老家，没想到它竟然是一个古国的都城。在牛屎凹的地下埋葬着无数的稀世珍宝，它也埋藏着巨大的谜团，令人费解，也令人神往。

地器是什么？到底有没有地丁婆婆？少年侦探社的四个小侦探小白、卷毛、朦朦、恐龙被深深地吸引，他们带着满脑子的疑问来到了小白的老家牛屎凹。他们认识了百岁老人贵贵爷爷、胡二叔，还结交了好朋友哑子和涡涡。贵贵爷爷给四个小侦探讲了很多关于地器和地丁婆婆显灵的故事，原来地器就是地下的文物，地丁婆婆就是大家想象中的保护地器的神仙。牛屎凹有地下古墓的消息让国际大盗“洛阳帮”知道了，他们经常到这里盗墓，把文物倒卖给外国人。他们真是太可恶了，值得庆幸的是杨老黑伯伯他们已经得到了消息，不过害怕打草惊蛇，于是四个小侦探又被授予了神圣的使命，这一次的任务同样危机四伏、惊心动魄，小侦探们巧妙地与盗贼周旋，终于配合公安局把犯罪分子一网打尽，破解了千年之谜，保护了国家财产。

好 词

千丝万缕...

　　在此出国留学网小编为大家带来的是玛格丽特•杜拉斯的小说《情人》简介以及节选，和小编一起来赏析一下吧!也希望能对大家法语阅读训练有所帮助!

　　玛格丽特•杜拉斯(Marguerite Donnadieu，Marguerite Duras更常被用，1914年4月4日-1996年3月3日)，法国女作家，电影导演。

　　1914年杜拉斯生于印度支那嘉定市(即后来越南的胡志明市(西贡))。她父亲是数学教师，母亲是当地人小学的教师。她有两个哥哥。在印度支那度过的童年和青少年时代成了她创作灵感的源泉。1943年她自己把自己的姓改成了父亲故乡的一条小河的名字 - Duras 杜拉斯。

　　《情人》(L'Amant)，是法国作家玛格丽特•杜拉斯在1984年写的小说。描写了一位在越南的法国殖民地生活的15岁法国女孩子和一位三十多岁的中国男人的爱情故事。该小说是杜拉斯最著名的小说之一。该小说被改编成电影，由梁家辉主演。

　　套用豆瓣一位同学的评论，杜拉斯的文学魔力，与她毕生都用于创造和感受与性爱有关的事件脱不了干系。大量的露水情缘源源不绝为她提供了创作的灵感和素材。她曾多次公开地与两个男人同时生活。即便如此，也决不错过跟除固定情人以外的男人偷情的机会。杜拉斯还曾经说过“我只爱男人。我可以一次有50个男人。”

　　住持觉得，这样一位敢说敢做的女性，写出这样一部惊世骇俗流传多年的“啪啪啪”小说，想必也是她对世俗的一个挑战吧。

　　Extrait 节选：

　　La petite au chapeau de feutre(毛毡) est dans la lumère limoneuse(满是淤泥的) du fleuve, seule sur le pont du bac(渡船), accoudée(用手肘支在) au bastingage. Le chapeau d’homme colore de rose toute la scène(剧中故事). C’est la seule couleur. Dans le soleil brumeux(灰蒙蒙的) du fleuve, le soleil de la chaleur, les rives se sont effacées, le fleuve paraît rejoindre l’horizon. Le fleuve coule sourdement(低沉地), il ne fait aucun bruit, le sang dans le corps. Pas de vent au-dehors de l’eau.Le moteur du bac, le seul bruit de la scène, celui d’un vieux moeur déglingue(用坏了的) aux bielles coulées.

　　—— L'Amant

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　　高考语文阅读题需要在平时经常阅读，才能在考试的时候把做题速度提上去。特别是高考阅读题有很多题型，每个不同的题型所对应的答题技巧也不一样，有同学问小说类阅读答题技巧有哪些呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“高考语文小说阅读答题技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　高考语文小说阅读答题技巧

　　1、看背景思人物。小说是最能表现人的艺术，分析人物形象独特、鲜明的个性，需要把人物放在一定的社会历史背景下去理解，也要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去分析人物。

　　2、观描写重细节。描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。不管是白描还是工笔，都是使小说展现的场面、人物显得栩栩如生的基础。分析小说的描写，主要是通过人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细节的描写，来揭示人物思想感情和性格特征。

　　3、读情节理构思。情节是小说故事推进的过程，是人物性格的发展史，在小说中起着展示人物性格、表现作品主题等作用。

　　4、获主旨多思考。小说的主题是蕴藏于作品的所有艺术形象中，有待于读者去寻找、去挖掘、去发现、去获得。

　　拓展阅读：高考语文答题技巧

　　默写名句应注意

　　保持语文试卷的清洁，字迹清楚，笔画清晰。“鬼画符”般的试卷是让阅卷老师减映像分的。

　　需要特别注意些同音异义词，这些词往往是出题人设计的陷阱。所以在答题的时候，要选择那些自己有把握的，句中没有生僻难写字和易错字。

　　归纳内容要点应注意

　　在归纳中心要点这类题上需要注意归纳内容要点需要1.分清文章体裁，2.概括中心时要全面。所谓准确全面，就是在语文的答题中要正确理解关键性语句的意思，对于言外之意或者隐含的信息的分析和判断要合理。将语文阅读中具有叙述性或有说明性的内容关系搞清楚，要分清做作者赞成和反对的事情。答题技巧上最主要的就是不要遗漏，条理清晰。

　　作文写作应注意

　　写作时力求专而广。“广”的意思指的是积累的文章体裁要广泛，一篇作文中如果只有古代的材料，那就没有现代信息;如果只有外国材料，那就会缺乏说服力;如果只有现实材料，那就可能没有文化底蕴。所以这就需要同学们多多阅读课外书籍丰富自己的内容库。

　　最后，对于最容易得分的默写部分这才是真的需要同学们死记硬背牢牢记在脑海里的，这一部分没什么技巧可言，也是最容易得分的地方，所以同学们切记不能因为偷懒而浪费掉如此宝贵的分数呀。

　　出国留学网小编要为小伙伴们推荐一篇法语微小说《死亡合约》，临死之际的病人西奥多先生迫切地希望在这个世界多停留一会，他可不想去天上看看所谓的第一个世界。他虔诚地祈求上帝，没想到真的有一位来使敲开了房门……

　　Le Contrat

　　死亡合约

　　作者：Thomas DESMOND

　　3h du matin.

　　凌晨三点。

　　Théodore Diès se réveilla dans son lit médicalisé et sentit que la fin était proche. Il sonna et une infirmière arriva.

　　躺在病床上的西奥多·狄叶思醒来，感到自己的时间已然不多。他按了一下铃，来了一位女护士。

　　– Et bien Monsieur Diès, vous faites une drôle de tête ? dit-elle en redressant ses coussins.

　　– C’est que je sens que je vais mourir, mon petit. Mais il est trop tôt !

　　“狄叶思先生，您受到惊吓了么?”她边说边将他的靠垫重新竖直。

　　“小姑娘，我感到自己的死期将近。但它也来得太早了!”

　　Elle le borda soigneusement.

　　她小心地靠近他。

　　– Oh, vous savez, ils disent tout ça ! Vous ne vous sentez pas bien ?

　　– Oh c'est affreux ! J'ai l'impression que mon cœur rétrécit ! Appelez donc un médecin !

　　– Tut tut ! Vous avez vu l'heure ? Il est trois heures du matin, et l'interne de garde fait sa sieste.

　　Ça attendra demain. D'accord, Monsieur Diès ?

　　“噢，您知道，他们都这样说!您现在难受么?”

　　“哎，太不舒服啦!我觉得胸口紧紧的!请您叫位医生来吧!”

　　“嘘嘘!您看过时间了么?现在是凌晨三点，值班的实习医生也在打盹儿呢。有事等明天好吗，狄叶思先生?”

　　Théodore bougonna et pria l'infirmière de déguerpir. Encore une qui se croya...

本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《阅读——教师成长的助推器》，欢迎大家踊跃投稿。

教师，要以读书作为自己人生成长的一笔重要“财富”。语文教师更要博览群书，使自己成为一名 真正的读书人。确实如此，书是良师、书是益友。与书为伴，终生受益。当你开心时，读书吧，书可以抚平你心头的浮躁；当你失望时，读书吧，书可以润泽你受伤的心灵；当你失败时，读书吧，书是你的快乐精灵；当你成功时，读书吧书能让你站在巨人的肩膀上继续前行。

爱读书，不光因为书中有千钟粟和黄金屋，爱读书，还因为书中有“会当凌绝顶、一览众山小”高度，有修身、齐家、治国、平天下的万丈豪情，有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忧国情怀。因为爱读书，所以乐于在书香里成长，是书陪伴我走过了最初的青涩岁月，是书支撑我在讲台上一站就是十八年，是书，在我痛苦的时候为我擦去委屈的泪水；是书，在我迷茫时为我翻开崭新的一面。爱读书，便抵制了化妆品的诱惑去买书，爱读书，便遗忘了电视剧的精彩去看书，爱读书便抛开了纷繁复杂的一切用心教书。因为选择了教书，我就可以心无杂念的去读书，选择了教书，就更可以理直气壮的去看书。儿时对书的依赖和热爱暂且不提，即使参加工作后，书，依然无私的与我相伴，及时的为我的教育生涯注入了新鲜的营养与活力。

一、进步，从自我改变开始

教学之初，我就承担了班主任工作。没想到最初的豪情万丈被复杂的现实生活所击败，我根本理不清自己的头绪，就像一个东北西跑的消防员一样，今天要完成教导处的任务，明天又要应付政教处的工作，班里的孩子们似乎又总是跟我过不去，课余时间不是闹得一地鸡毛，就是搞得一路硝烟，我连休息时间都没有，几乎都在给他们处理各种矛盾。那段时间我都快要崩溃了，满心苦恼、四处碰壁，却找不到努力的方向。就在这时候，我听到了魏书生老师的报告，他的报告给了我前进的力量，在报告的前半截，他没有讲什么大道理，也没有炫耀自己的教学成就。而是从自己的成长经历讲起，谈到了树立正确的人生观和价值观的重要性。古人云，听君一席话，胜读十年书，那天我算是真正体会到了这种恍然大悟的感觉。

回到学校，我马上找来了魏书生老师写的《班主任工作》一书，废寝忘食的读了起来。我发现工作中我遇到的许多难题都能在魏老师的书中找到答案。教育教学上的许多困惑，也随之迎刃而解了。其中，最让我敬佩的是魏老师班级管理策略，人人有事做，事事有人做。看过之后，我就尝试着在自己班里实行全员管理制度，刚开始，我的步子不敢迈得太大，就把班里的同学分为两部分，轮流进行班级管理，说是轮流，其实还是让能力较强的一队班委带领能力较弱的那一队班委共同进行班级管理。这样一来，每个孩子都参与了班级管理工作，自觉性比以前高了许多，后来，学校实行一人一岗责任制，我一直在考虑班里的岗位该如何设置，并开了一次班委会征求班委们的意见，我班在实行一人一岗制以前，就有纪律、卫生、路队、内务四类班长共八人，加上八个小组的语数英组长二十四人，全班共有班委三十二人，所以只需研究剩下的三十六人的岗位即可。在广泛征求意见的基础上，让每个学生为自己找一个合适的岗位，然后和班长研究岗位的设置和合适的人选。在这样民主集中的基础上，安排的岗位还是比较合理的。学生的积...

　　短篇小说《黄羊泉》的作者是谢志强，阅读文章，理解内容回答问题。下面，出国留学网为您带来“小说《黄羊泉》阅读理解答案”，更多内容尽在出国留学网，欢迎大家的关注和阅读。

　　黄羊泉

　　①上世纪五十年代初，部队在沙井子垦荒，左排长带着几名战士去找水，他们徒步穿过一片一片戈壁，翻过一道一道沙梁。行军壶里的水早已喝干了。他闻着沙漠的干燥的死亡气味，感觉体内的水分仿佛都将被收走。

　　②夕阳西斜。左排长绝望地下令鸣枪求救。可是，枪声还没来得及传开便被广阔的沙漠吸收掉了。

　　③突然，左排长发现了一个闪动——那是永恒的宁静里的一动——一只黄羊，是沙子的金黄色，好似一小堆沙粒凝聚起来，被风鼓动着奔跑。

　　④左排长说：那一刻，我知道有救了，死亡的沙漠出现一只黄羊意味着什么?它是生命，生命离不开水。

　　⑤黄羊跑得那么轻捷、灵活，带起了一溜儿沙尘。它跑跑停停，总是和我们保持着一定的距离。就像山里来的一个精灵。

　　⑥他们喘着粗气，喉咙里仿佛涌上一股火流。黄羊在沙梁上边用蹄子刨着沙子，望着绝望的他们。

　　⑦太阳在沙梁上镀了金辉。黄羊的踪影和太阳的余晖一起消失了。

　　⑧终于，翻过沙梁顶，他们看到了一片绿洲。原来这道沙梁隔着两个世界。左排长听到了水在吟唱，那是沙漠里最悦耳的歌声。

　　⑨他们扑向溪流，一阵狂灌，身体像胡杨树一样顿时焕发出生机。左排长胡乱抹了抹嘴，真有这么甜的水呀，那是他一辈子喝过的最清甜的水了。沿着溪流他们找到了溪流的源头。那是一泓清泉，咕嘟咕嘟地冒着水。泉水边沿长满了茂盛的灌木丛，缀满了细细碎碎的金黄色的花儿。金色的黄羊就在泉边饮水，它披着阳光，浑身是金色，它的眼里闪着温柔，还有俏皮。一看就知道，它从来未受过人类的侵扰。

　　⑩好久没有沾过荤腥的左排长端起了枪。黄羊的眼里没有恐惧，它大概不知道黝黑的枪口意味着什么。它根本没有这种戒备，它没有过这类记忆的阴影。

　　⑾枪响了。左排长看见金色的黄羊头颅绽开了一朵鲜红的花，那花瓣溅开来，落入泉水，泉水一片胭红。顿时，他惊呆了……

　　⑿第二天，他们携带着壶里的泉水，赶回去，向首长报告他的发现。首长欣喜地喝了一口，可又忙吐出来。首长说：这是啥甘泉水?又苦又涩又咸，还有一股羊膻味。

　　⒀他们一起辩解，说：咋会苦呢?真的很甜的呀。他们再尝，果然又苦又涩又咸。咋变味儿了呢?

　　⒁再上山。那泉水确实又苦又涩又咸。可是左排长说：我相信第一次的感觉，别人都回味不出那种甜来。我的嘴巴不会弄虚作假，我总能在苦味中喝出一丝甜来。

　　⒂从那以后，左排长坚持喝这泉水，并把那眼泉叫做黄羊泉。

　　(根据谢志强的小说《黄羊泉》改写)

　　问题一：

　　1、结合上下文说说下列加点词的妙处。(4分)

　　⑴ 他闻着沙漠的干燥的死亡气味，感觉体内的水分仿佛都将被收走。

　　⑵ 泉水边沿长满了茂盛的灌木丛，缀满了细细碎碎的金黄色的花儿。

　　2、第11段中“他惊呆了……”，请结合上下文，揣摩左排长当时的心理活动，用第一人称表达出来(不超过40字)(4分)

　　3、你认为左排长为什么要坚持喝这泉水，并把那眼泉叫做黄羊泉?(4分)

　　4、首长说黄羊泉的水苦又涩又咸，而左排长却...