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小班音乐教案《小青蛙和笨笨蛇》

小青蛙和笨笨蛇 音乐教案

  能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。以下是小编为大家整理的小班音乐教案《小青蛙和笨笨蛇》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  【教学目标】

  1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格,尝试与父母随乐进行角色伴演。

  2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

  3、享受亲子游戏的乐趣,体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。

  【教学过程】

  1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏,随乐表演A段小青蛙的动作。

  用“打招呼”的方式帮助幼儿感知A段音乐节奏。

  教师、家长、幼儿三方互动,熟悉并随乐表演A段。

  2、讲述故事,引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

  教师讲述故事,与协教完整表演B段。

  引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

  3、随乐游戏,引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。

  请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙,教师扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

  请1-2组家庭扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

  教师带领幼儿扮演青蛙,家长共同扮演一条大蛇。

  4、教师小结,引导幼儿在生浯中遇到困难时,能积极、主动的想办法。指导语:今天,宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小青蛙战胜大蛇,保护了青蛙们的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等,今后宝宝们在生活中如果遇到困难,爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

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