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「必备」幼儿园大班4月主题活动方案精选

幼儿园大班主题活动

  方案不是一蹴而就的,它需要经过多次改进与完善,当我们不知道如何进行项目的时候。我们需要为领导提供多种工作方案,如何写出好的方案?以下主题为幼儿园大班4月主题活动方案 ,为编辑特意向您推荐的,在阅读后还请您收藏本网页网址!

幼儿园大班4月主题活动方案 篇1

  设计思路

  大班学习活动“我是中国人”主题中有一个名为《盘古开天辟地》的故事,这样一个带有虚幻色彩的神话故事,会让幼儿有什么样的感受呢?文学艺术的美基于个体的充分感受,于是我将图书《盘古开天辟地》投放到个别化学习活动的阅读区中,静观幼儿的各种表现。

  在这本书中,虽然每句话都配有相应的图片,但较多的文字削弱了幼儿自主阅读与理解画面的可能,以及产生联想的空间,不符合幼儿园大班上学期幼儿的阅读经验。所以我根据故事的主要情节对书中的图片、文字进行了删减处理,以此帮助幼儿更好地进行自主阅读与想象。

  仔细分析教材后可以发现,其实这个故事由一个较为突出的元素——“变”贯穿其中,凸显了故事的“神奇”色彩,而且变化的事物之间都有一定的联系,每个想象都具有一定的合理性。待幼儿自主阅读一星期后,我便组织了这次集体学习活动,想通过教学中高低结构的转化,让幼儿懂得如何从书中抓取他们所需要的信息,如何解读图片所传达的信息,并试着从图片入手,看看幼儿会怎样利用这些图片来演绎属于他们自己的神话故事。让他们通过看故事、聊故事、摆故事,逐步过渡到编故事,从而激发他们的学习内驱力。

  活动目标

  1.尝试对“盘古将自身变成大自然”的画面内容进行联想,并理解其合理性,初步感受中国神话故事的神奇色彩。

  2.愿意大胆并较清楚地表述自己的想法。

  活动准备

  1.经验准备:在个别化学习活动区的阅读角投放图书《盘古开天辟地》,让幼儿自主地看看讲讲,对故事情节有基本了解。

  2.材料准备:自制图书《盘古开天辟地》、课件(教学ppT、视频故事)、黑板、粉笔、幼儿排图学具人手一套。

  活动过程

  一、说一说、聊一聊——交流自主阅读的感受,引发兴趣

  1.回忆画面内容,聊聊自己阅读后的感受。

  教师配合ppT的出现,用情景化语言导入。如:“在很久以前有一位古人,他有一个特别的名字,他叫……还有一个关于他的故事,是……”

  “什么是开天辟地?”

  “这本书你们都看过吗?说说你们的感受吧!”

  2.幼儿尝试用较完整的语言,表述自己看完图书后的感受,教师归纳、梳理。

  【设计意图:此环节为交流分享环节,在轻松的谈话氛围中让幼儿交流自主阅读后各自的感受。通过生生互动、师生互动,让幼儿了解书中更多的内容。教师也可借此机会了解幼儿自主阅读的习惯、能力与水平。】

  教师鼓励幼儿:看来你们对这个故事很感兴趣,有的小朋友对于自己不理解的地方敢于大胆提问,非常好。

  二、配一配、聊一聊——欣赏故事,了解想象的合理性

  1.教师播放视频《盘古开天辟地》,让幼儿欣赏。

  “我们一起来听一听这个故事,看看是不是和你心中的那个故事一样?”

  【设计意图:播放故事视频,可以让幼儿与自己原先的理解进行对比,从而加...

与幼儿园大班主题活动相关的活动策划书

幼儿园大班春节主题活动方案(通用4篇)

幼儿园大班主题活动

  根据企业单位对我们的要求。我们应该预先做好一份工作方案,写好方案的基本方法都有哪些呢?下面是我们为大家整理的“幼儿园大班春节主题活动方案”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助!

幼儿园大班春节主题活动方案 篇1

  活动目标

  1、认识新年、喜欢新年、盼望新年,发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。

  2、体会新年的气氛,尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。

  3、知道新年是哪一天,了解新年的意义。

  4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  5、体验和大家一起过节的快乐。

  教学重点、难点

  1、用完整话表述春节的故事

  2、制作礼物

  活动准备

  1、有关新年的图片ppt

  2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干

  3、以往过新年时的照片

  活动过程

  一、导入部分

  将幼儿慢慢带入活动室

  (活动室内的窗户上贴满窗花,棚顶上挂满彩条,门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮,放《过新年》的音乐)

  1、提问:你看到了什么,跟我们平时的活动室有什么不一样?

  2、提问:想想这些东西在什么时候会看得到?

  3、提问:看到这种场景,听到这个音乐你有什么感觉?

  二、基本部分

  1、讨论过年时是什么样的情景,小朋友每年都是怎样过春节的?

  2、出示ppt课件,帮助幼儿加深一步理解春节

  (1)春节的由来,知道我国人民善良与纯朴

  (2)春节的习俗,了解我国悠久的历史及文化传统

  3、音乐游戏,放鞭炮

  (1)播放《恭喜发财》的音乐,教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开

  (2)指导幼儿跟着音乐做动作

  4、春节趣事

  (1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事

  (2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事

  (3)引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐(团圆)

  5、迎新年、送礼物

  新年快到了,我们要给亲朋好友送去祝福,小朋友可以动手做一做

  (1)教师出示准备好的工具盒,让小朋友们自己选择

  (2)幼儿可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

  (3)提问:你想做一件什么样的礼物?

  (4)幼儿制作,教师巡回指导

  (5)展评作品,幼儿将作品放置在展览区,指导幼儿欣赏,并大胆说出自己的看法

  三、结束部分

  (1)谈话:春节快到了,那是我们就要放假了,老师也收不到你们的祝福了,那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗?

  (2)教师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐,幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室。

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与幼儿园大班主题活动相关的活动策划书

幼儿园大班新年主题活动方案精选7篇

幼儿园大班主题活动

  以下内容“幼儿园大班新年主题活动方案”为出国留学网编辑收集整理。做事没计划,盲人骑害马,每当你的生活感到沮丧时。我们都需要对其进行策划并撰写方案,方案的每一步要环环相扣,不可脱离主旨。为防遗忘,建议你收藏本页!

幼儿园大班新年主题活动方案 篇1

   一、活动目标

  1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。

  2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。

  3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

    二、活动准备

  1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

  2、《新年好》背景音乐。

   三、活动重难点

  按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。

    四、活动过程

  A:激发幼儿制作贺卡的兴趣

  1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。

  2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

  新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

  B:在教师指导下,幼儿制作贺卡

  1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?

  2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。

  提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。

  3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。

  4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

  5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。

  提示:

  1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。

  2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。

  C:引导幼儿交流送贺卡

  1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

  2、送贺卡时,需要跟别人说什么?

  3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。

  提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。

  D:延伸活动:

  教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

幼儿园大班新年主题活动方案 篇2

    一、活动目标

  1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。

  2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。

  3、通...

与幼儿园大班主题活动相关的活动策划书

幼儿园大班主题活动总结范文精选

幼儿园大班主题活动总结

  关于创意的活动安排刚一完结,我们可以着手写一篇活动总结了,多进行活动总结便于后续工作的进步。关于创意活动总结我们怎么撰写呢?下面是出国留学网的编辑精心收集整理,为你带来的幼儿园大班主题活动总结范文,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

幼儿园大班主题活动总结范文(篇1)

  活动一:话说端午节重点领域:(语言领域、社会性领域)活动要求:了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备:粽子、艾草、蒜头、等。

  一、活动过程

  1、谈话导入。提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、说说端午节的古老故事。

  提问:你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。

  教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。

  拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。

  活动延伸:请幼儿将自己的鸭蛋网带到园,分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源,欣赏其结构美。

  活动二:绘画"端午节"一、活动要求:

  根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。

  二、活动准备

  丰富有关端午节的民间习俗。

  三、活动过程

  回忆端午节。

  提问:端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述)鼓励幼儿大胆想象、精心构思。

  提出要求:把你在端午节中最快乐的一件事画出来,注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。

  幼儿操作,教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。

  引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受。

  四、自由活动活动反馈

  幼儿对于端午节的生活经验还是有的,但有的幼儿经验较丰富,有的幼儿这方面经验较少,例如,白塘镇前两天举行了赛龙舟活动,刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟,请他们来讲述自己的见闻,他们讲得有声有色,其他的幼儿也听得津津有味,由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法,他们往往说的是自己的亲身体验,语言又浅显易懂。

  活动三:美丽的龙舟(一)活动要求:

  1.引导幼儿模拟构造龙舟,学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

  2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。

  (二)活动准备:

  1.准备花片、积塑、各种玩具。

  2.组织幼儿参观龙舟的画展。

  (三)活动过程:

  1.结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的...

与幼儿园大班主题活动相关的主题活动总结

幼儿园大班立冬主题活动方案策划

幼儿园大班主题活动 大班立冬活动方案策划 立冬主题活动方案策划

  立冬是二十四节气的一个比较重要的节气之一,立冬的到来就意味着冬天真正来临了。在伴随着冬天来临的这一天,我们一定有许多不一样的感觉,也会有许多不一样的活动话。以下是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园大班立冬主题活动方案策划”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园大班立冬主题活动方案策划【一】

  一、活动目的

  1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识;

  2、感受集体劳动的快乐;

  3、和父母一起包饺子增进父母亲情。

  二、准备阶段

  1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排);

  2、以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长);

  3、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面,厨房以班级为单位分好,厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面,等待班级生活老师来领取;

  4、班级准备:洗手、带好围裙。

  三、包饺子阶段

  以班级为单位亲子活动开始包饺子,分工:

  1、家长孩子分别擀皮、包饺子;

  2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;

  3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;

  4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。

  四、煮饺子阶段

  1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里;

  2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好),等待饺子煮熟;

  3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。

  五、吃饺子阶段

  1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子;

  2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。

  六、结束阶段

  1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园;

  2、班级整理、餐后散步、午休,活动结束。

  幼儿园大班立冬主题活动方案策划【二】

  活动目标:

  1、引导幼儿感知冰的特点,无色无味、遇热融化。

  2、迁移已有经验,探索冰中取宝的方法。

  3、增强自信心,体验成功感。

  活动准备:

  1、xx份冰有礼物的冰块,8条毛巾,一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。

  2、记录表

  活动过程:

  一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点

  1、出示礼物

  教师:今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物,想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。(老师出示礼物,拆礼物)

  2、教师:看,这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的?

  3、引导幼儿...

与幼儿园大班主题活动相关的活动策划书

幼儿园大班主题活动《走进小学》

幼儿园教案 大班教案 主题活动教案

  要让大班的孩子了解小学,了解小学生的学习和生活,尝试学做一名小学生。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园大班主题活动《走进小学》”,供大家参考!

  幼儿园大班主题活动《走进小学》

  主题目标:

  1.大胆表述内心的想法,为入小学做好心理准备。

  2.能发现和纠正自己的不良习惯,逐步培养起坚持性、合作精神、规则意识、自我服务能力。

  主题内容:

  语言活动:好担心、快睡吧,小田鼠、慌慌张张的莎莎、着急的豆豆。

  社会活动:小学什么样、总是迟到的嘟嘟、鹅太太洗澡、我的计划表、一半先生一半太太。

  科学活动:小小文具店、上学路线、时针分针走的准、图形宝宝找家。

  艺术活动:一样不一样、书包、上学路上、快快起床、小机灵的歌、聪明孩子笨老狼、机器人小学生、小学生快乐的一天。

  健康活动:一棒接一棒。

  家园共育:

  1.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事(如每天坚持发筷子、拿拖鞋,到商店购买小商品,洗澡前自己准备自己的物品等),以培养孩子的任务意识。

  2.双休日督促孩子按作息表有规律地生活。

  3.家长与孩子合作,用挂历纸做纸棒,用于活动《一棒接一棒》。

  4.家长与孩子一同设计并制作一个“好孩子”章,用于鼓励幼儿在家自己整理书包物品、按时作息、独立完成任务等良好行为。

  主题环境:

  1.创设“小学什么样”专栏,引导幼儿了解小学与幼儿园的不同,萌发参观小学的愿望。

  2.创设“小小文具店” 专栏,供幼儿认识各类文具与用途。

  3.创设“书包”专栏,让幼儿观察书包的特点,学习用线条表现书包的外形和图案。

  4.创设“我眼中的小学”作品墙,将幼儿作品张贴在作品墙上,供幼儿欣赏、评价。

  区域环境创设:

  1.角色区:提供角色头饰及相关的背景材料,幼儿可自己布置场景,进行表演。

  2.益智区:提供自制的时钟及一天活动内容的小图,引导幼儿将时间与活动内容进行匹配。

  3.科学区:提供书包、大小不同的书和本子、铅笔盒、铅笔、橡皮等学习用品,让幼儿尝试分类并有序地整理书包和学习用品。

  4.美工区:提供幼儿活动材料《美术》第4页《我眼中的小学》,彩色画笔,萌发参观小学的愿望。

  活动反思与建议

  集体备课活动中我们往往忽视幼儿的主体地位,备课要重视“备幼儿”,而非单纯的“备教材”,只有立足于幼儿的实际需要和发展现状,才能设计出符合幼儿学习特点的、易于幼儿接受的教学方案。这要求教师学会走进幼儿、读懂幼儿,从幼儿发展规律中了解“学”,在引导幼儿发展中把握“教”。为此,我们可以组织教师学习相关理论知识,帮助教师解决集体备课中的实际困难。

  

与幼儿园大班主题活动相关的幼儿园教案

幼儿园大班主题活动:大自然的舞会

幼儿园教案 大班教案 主题活动教案

  每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。下面是由出国留学网小编带来的“幼儿园大班主题活动:大自然的舞会”,欢迎阅读。

  幼儿园大班主题活动:大自然的舞会

  主题生成:

  《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域指出“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式”,要引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。所以我选择了这一主题,旨在通过让幼儿观察春天的变化,在家长和教师的帮助下,带着孩子加入这场大自然的盛会,运用自己的双手描绘春天的景象,表达对春天的喜爱之情。

  小主题目标:

  (一)、春天在哪里

  1、通过朗读理解散文的内容和情感,运用丰富的词汇描述春天的美丽。

  2、激发幼儿热爱大自然的情感,初步建立环保意识。

  3、能运用各种感官和途径,了解和认识春天的特征,知道春天是一个美丽个播种的季节。

  4、通过的探索观察去了解和感受自然界里的动植物生存变化的奥妙。

  (二)、春天的秘密

  1、引导幼儿运用感官探求自然之谜,并用语言大胆表达自己的发现与感受。

  2、学习有表情地朗读诗歌,并能为儿歌加上动作。

  3、感知7、8的分解与组成,引导幼儿学习讲加减运算,体验数学活动的乐趣。

  4、知道尖利的物品,如果使用不当会伤害身体。

  5、能够按照自己的构思将树干轮廓画出来,感受手指画所带来的乐趣。

  (三)、郊游去

  1、能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作等各种方式表达春天的特征,体验创作的快乐。

  2、初步认识环境与人类生存的关系,培养幼儿的环保意识和能力。

  3、知道一年中有四个季节,知道随季节气温的变化增减衣物。

  4、熟练进行10以内的分解组成。

  5、通过粘贴活动感受美术活动的乐趣,并提高幼儿的动手能力及想象力。

  (四)、多彩的世界

  1、愿意把自己的研究与发现与同伴交流分享,体验分享的快乐。

  2、学会珍惜时间,养成遵守时间的好习惯,掌握与同伴交流的互动方法,正确运用昨天、今天、明天的词汇。

  3、熟悉旋律结构,能用动作表现并进行合作游戏。

  4、能大胆想象,并表达自己良好的心愿,学会用线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征。

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与幼儿园大班主题活动相关的幼儿园教案

幼儿园大班主题活动:我的毕业DIY

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幼儿园大班主题活动:我的毕业DIY

  天下无不散的宴席,毕业的字眼总是那么的伤感。一个美好的毕业活动释放我们感情那是必须的。下面是出国留学网小编为大家准备的幼儿园大班主题活动:我的毕业DIY,希望能给你们带来一个难忘的毕业DIY。

  幼儿园大班主题活动:我的毕业DIY

  设计意图:大班幼儿就要毕业了,他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感,留下对幼儿园生活的美好回忆,我们开展了我的毕业DIY主题活动,本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。 活动目标1.在分享与交流过程中,能用自己喜欢的方式表达想法和感……

  设计意图大班幼儿就要毕业了,他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感,留下对幼儿园生活的美好回忆,我们开展了“我的毕业DIY”主题活动,本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。

  活动目标1.在分享与交流过程中,能用自己喜欢的方式表达想法和感受。

  2.在小组活动中相互学习、共同合作,尝试自主解决问题,获得成功的体验。

  活动准备1.物质准备:幼儿前期制作的纪念册《美好的回忆》。

  2.经验准备:幼儿有一定的小组活动经验。

  活动过程一、集体分享交流活动进程,激发幼儿参与活动的愿望师:请每组小代表分享一下你们的毕业DIY进展情况,你们完成了什么,今天要做什么,有什么需要大家帮忙的。

  1.纪念册“美好的记忆”策划组:前期选定了在园生活的照片,并进行了分类。(教师引导幼儿将自己的想法和感受清楚地表述出来)各组明确任务,开展制作活动1.各小组明确任务分工。

  师:刚才工作组分享了各自前期的工作,并提出了今天的工作计划,小朋友也提出了新的建议。那么接下来就请各个小组按照你们的计划继续今天的工作。

  2.各组自由开展制作、互动。

  指导重点:教师观察幼儿的活动过程,基于每组幼儿的需要和特点,适时帮助他们梳理各自的发现。

  师:你们是怎么做的?为什么要用这些方法?还有什么问题吗?

  (1)宣传片组:能通过多元信息、资料,介绍同伴和自己的活动。

  师:你们都收集了哪些素材?是怎么运用这些素材的?

  重点:帮助幼儿梳理、整理素材和运用这些素材的方法和过程。

  (2)画卷组:能自信地介绍自己的作品,表达自己的感受。

  师:你自己觉得有哪些好的地方和需要调整的地方?谁给大家介绍自己的作品?你了解同伴的作品吗?

  (3)纪念册组:学会分工、合作,并借助同伴的力量完善收藏。

  师:你们打算怎么做?最后每个人制作的部分如何衔接?

  重点:抓住本组幼儿分工的特点和优势,帮助他们梳理和分析各自的收获。

  三、集体分享,梳理经验1.各组分享“我的毕业DIY”。

  师:经历了这么久的准备,让我们共同来欣赏我们自己的作品吧!(请每个小组上前展示、分享)指导重点:鼓励并引导幼儿交流、分享观看作品的感受和想法。

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