广东考研热点问题回答

我国的外交政策及其基本点。

凡是评价霸权主义国家行为的，用上原理后，可加上这样一些语句：他们干涉别国内政，侵犯别国主权，违背联合国宗旨与原则，破坏世界和平与发展，推行霸权主义和强权政治。

凡是评价我国的态度的，用上原理后，可加上这样一些语句：我们决不干涉别国内政，决不侵犯别国主权，也决不允许别国侵犯我们的主权；我们遵守联合国的宗旨和原则，维护世界和平与发展，反对霸权主义和强权政治，努力建立国际政治经济新秩序。

第二：“经济合作式”，也就是“引进来”、“走出去”之类的问题。

回答此类问题，所要用到的知识点一般是：

A 对外开放必然性

B 对外贸易意义

C 经济全球化趋势

D 入世的意义

E 对外职能

F 国际关系决定因素

G 外交政策决定因素

H 综合国力竞争实质

I 外交政策基本点。

在回答此类问题时，用得最多的几句话是：为国家创设良好的国际环境、发展多边贸易与合作、维护国家利益、促进各国经济发展与世界经济发展，加强各国的交流与合作、维护国家的稳定、提高国家在国际社会中的地位和作用、为维护世界和平与发展作也贡献。

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　　广东2018高考改革热点问题问答

　　日前，广东省教育厅、广东省招生委员会印发了《关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》(以下简称《通知》)，就全面有序深化广东省普通高校考试招生制度改革提出明确要求。近日，记者就2018年普通高校考试招生制度改革的热点问题采访了省教育厅有关负责人。

　　问：为什么要对本科录取批次进行合并?本科批次合并后，对考生填报志愿是否有影响?

　　答：调整合并高校招生录取批次是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要内容之一。我省从2018年起，调整合并本科录取批次，从前些年我省普通高校录取情况看，原分批次录取在确保优质生源、考生高分高录等方面起到了积极作用。近几年来，随着我省高等教育事业的发展以及招生实行平行志愿录取，考生录取机会进一步提高，志愿风险进一步降低，这为我省取消和淡化招生录取批次创造了良好条件。

　　合并录取批次后，对高校而言，所有高校在一个平台上竞争，有利于进一步扩大高校办学自主权，更好地发挥高校办学主体作用，更好激励高校注重内涵发展，发挥自身优势，专注特色专业人才培养，拓宽专业发展空间，办出水平、办出特色，进而提升高校办学水平和核心竞争力，推动高等教育的内涵式发展。

　　对广大考生而言，考生可选择填报的院校及专业志愿的空间更大了，考生可以更好地结合自身的兴趣、特长、志向和优势，更为理性地选择自己比较心仪和向往的学校和专业，有利于进一步促进考生健康成才成长。

　　对于中学而言，有利于高中学校破除盲目追求“一本率”，缓解学校的升学率压力，减轻师生不合理教学负担，促进高中学校更好开展素质教育，更好地立足校情，明确定位，创建校本特色。

　　同时，本科合并录取，对于纠正社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题，从而促进高校从基于分数的分层招生，逐步走向基于专业兴趣的分类招生，推进人才培养质量的提升，推动高校面向经济社会发展需要，立足学校实际，自主发展，办出特色。

　　批次合并后，仍然实行平行志愿投档录取的方式，我省较大幅度增加了本科批次相关科类的院校志愿数，从原来的“7+4”两个批次11个院校志愿数增加到15个院校志愿数，而且在每个院校志愿中增加1个不服从专业调剂志愿。因此，有利于进一步降低考生填报志愿的风险，提高考生志愿填报的满足率和满意度，特别是对于服从调剂而又不想到某个专业就读的该考生，可以更好地满足其专业兴趣。

　　考生填报志愿，要从本人高考成绩实际出发，准确合理定位，注意志愿的“梯度”，往年的冲、稳、保三者之间的梯度更长更宽了，可以更加有效地防范“低分高报”、“高分低报”的风险，有效提高志愿填报的满足率和满意度。填报志愿的问题，希望考生高考以后再考虑，我们也会在高考后、考生填报志愿前，就考生如何科学合理填报志愿进行专题辅导，以帮助广大考生更好地填报院校志愿。

　　问：本科批次合并后，录取时，对普通高中学业水平考试科目成绩等级要求有调整吗?原本科院校自主招生等形式招生分数线如何划定?

　　答：为引导学生全面学习高中所有课程，避免严重偏科，目前，我省普通高中学业水平考试实行反向交叉考查，即普通高考文科类生考物理、化学、生物3门科目;理科类...

　　青年是构筑和实现中国梦的主力军。

　　“神十”升空，万众瞩目。“80后”女航天员王亚平一段太空戏粽叶，“萌翻”众网友。在我国的航天团队中，年轻人已挑起大梁，载人航天总体部400多名员工，平均年龄仅32.6岁。实现中国梦，青春勇担当。复兴之路上，每个青年都是追梦人，他们已经出发。

　　1、青年最富有朝气、最富有梦想，是社会上最富活力、最具创造性的群体，在实现“中国梦”的征程中，发挥着生力军和突击队的作用。青年一代只有自觉将个人梦想融入国家梦，将个人的幸福融入人民的幸福，尽情迸发青春的力量、尽情挥洒青春的智慧、尽情展示青春的价值，才能与祖国共奋进、与时代同发展，才能最终让梦想变成现实。大好青春时光的激情奋斗、顽强拼搏和无私奉献，也才能留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。广大青少年要坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，不负众望、不辱使命。

　　2、青春梦融入中国梦，必将汇聚起磅礴的源源不断的前行力量。当前，共青团正在深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动。这是党的号召、时代的呼唤，也符合当前中国青年运动的主题。只有用中国梦打牢广大青少年的共同思想基础，坚定走中国特色社会主义道路的信念和决心，才能不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。时代深刻变化，青少年思想活跃，各级团组织要适应青少年的行为和思维方式，引导他们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦;要深入基层、走进青年，提高服务青年的能力，代表和维护青少年普遍性利益诉求，为广大青少年实现梦想搭建更广阔的舞台、创造更有利的条件。

　　3、青年兴则国家兴，青年强则国家强。各级党委要从党执政地位长期稳固、党和国家事业长远发展的战略高度，充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年;支持共青团工作，为各级团组织特别是基层团组织做好党的青年群众工作创造更加有利的条件。

　　中国梦的实现对广大青年的要求。

　　实现中国梦，青春勇担当。在通往梦想的伟大征程上，共青团一定能够凝聚起强大的青春力量，书写更壮丽的篇章;广大青年也必将同全国各族人民一道共同见证、共同享有中国梦的实现。

　　1、青年人应该更自觉地到基层磨砺。“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”，团中央开展的大学生志愿服务西部计划，成为青年人才的孵化器。10年来已有16万青年响应号召，在西部广袤的土地上播种梦想，其中1.6万多人选择了扎根西部。2008年，中组部决定用5年时间选聘10万高校毕业生到村任职，截至2012年底，已有23万名大学生村官分布在全国1/3以上的农村，其中有6.7万人进入村两委班子。他们给农村带来新理念，也在田野上收获了人生历练。

　　2、青年人应该在火热的一线闪光。5月27日，国家统计局发布2012年全国农民工监测调查报告，我国农民工总数已超过2.6亿人，其中40岁以下农民工所占比重达59.3%，近1...

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　　2016年广东高考改革热点问题汇总

　　2016年是贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革实施意见》重要的一年。2016年，我省高考将进行二本A类及B类录取批次合并、使用全国卷等改革，广大考生家长比较关心。近日，记者就广大考生家长关心的热点问题专访了省教育考试院有关负责人。

　　一、关于录取批次的问题

　　1.问：为什么要进行录取批次的调整和优化?

　　答：调整和优化高校招生录取批次是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要内容之一。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。从我省往年的高校录取情况看，高校招生分批录取有利有弊，民办学校、独立学院在起步发展阶段实行A、B线录取，有利于学校完成招生计划，便于考生报考。经过多年的发展，我省民办学校、独立学院办学条件逐步改善、办学水平逐步提高，得到了社会的逐步认可，社会认知程度有所提高，合并批次录取条件已经成熟。因此，根据我省招生工作的实际，我省从2016年起，将原第二批本科A类及B类两个招生录取批次调整合并为“第二批本科批次”。

　　2.问：合并录取批次后，不同高校的收费是否有变化?

　　答：高校的收费是由学校的办学性质和办学成本决定的。二批本科院校合并录取批次后，没有改变学校的办学性质，原来各类学校的收费管理方式不变，公办院校仍执行公办的标准收费、民办院校仍执行民办的标准收费，具体收费标准以省发改委审批核定或备案公示为准。考生报考时，应根据自身的家庭经济实际进行报考。

　　3.问：合并录取批次后，对高校和考生有什么好处?

　　答：合并录取批次后，对高校而言，公办和民办高校同等对待、同等权利、平等竞争，这将有利于进一步落实好《中华人民共和国民办教育促进法》和高校办学自主权，更好地发挥高校办学主体作用，激励高校注重内涵式发展，发挥自身优势，办出水平、办出特色，提升高校办学水平和核心竞争力，推动高校教育事业协调发展。

　　对广大考生而言，我省将原第二批本科A类及B类两个招生录取批次合并为“第二批本科批次”，进一步增加了考生的选择范围和空间。一是考生可选择填报的院校空间更大了。如：原来可能只能读二本B民办院校的考生，现在也有机会填报公办本科院校了。二是考生可选择的专业志愿的空间更大了。公办和民办高校之间的界线消除了后，有些考生就可以不用再纠结于录取批次的划分上，而是更好地结合自身的兴趣、特长、志向和优势，以及家庭情况条件，选择自己喜欢比较心仪和向往的专业了。

　　4.问：我省原第二批本科A类及B类两个录取批次合并后院校志愿数量会有什么变化?

　　答：第二批本科A类及B类合并为第二批本科批次后，我们将根据我省招生录取工作实际情况，调整完善相关院校志愿数，适度增加第二批本科批次相关科类的院校志愿数，以更好地满足广大考生填报志愿的需求，进一步降低考生填报志愿的风险，提高考生志愿的满足率和满意度，更好地维护广大考生的切身利益和高校招生公平公正。具体调整...

　　2023年度的专升本考试报名时间马上就要到了，相信很多考生都非常关心考试报名的时间，广东专升本考试报名将从1月5日开始，下面是出国留学网小编整理的“2023年广东专升本考试报名热点问题”，可供各位考生参考。

2023年广东专升本考试报名热点问题

　　一、哪些人员能报考2023年我省普通专升本？

　　答：2023年我省普通专升本招生对象有以下几类：

　　1.具有广东省户籍的普通高校应届毕业生。

　　2.具有广东省户籍，且在报名时具有广东省户籍连续满3年（未满3年的，需在广东省参加普通高考且高考报名时为广东户籍）的普通高校往届专科毕业生。

　　3.具有广东省户籍，且在报名时具有广东省户籍连续满3年，同时在我省依法参加社会保险（仅限基本医疗保险、基本养老保险）缴费累计1年以上（含1年），在截止日期前取得国家承认学历的专科毕业生（含成人教育、自学考试、网络教育，毕业证书落款日期在2023年2月底前）。

　　4.非广东省户籍，就读广东省普通高校的应届及2021年以后毕业的往届专科毕业生（2024年起仅应届毕业生可报考）。

　　5.非广东省户籍，在广东省参加普通高考被外省普通高校录取并就读的应届及2021年以后毕业的往届专科毕业生（2024年起仅应届毕业生可报考）。

　　二、哪些人员不得报考2023年我省普通专升本？

　　答：以下人员不得报考2023年我省普通专升本：

　　1.具有普通高等学历教育资格的高校非应届毕业在校生（含保留学籍的学生）；

　　2.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加普通专升本招生考试处理且在停考期内的人员；

　　3.因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；

　　4.不符合报考条件的其他人员。

　　三、非广东户籍往届毕业生能报考2023年我省普通专升本吗？

　　答：《广东省教育厅 广东省公安厅 广东省人力资源和社会保障厅关于实行广东省普通高等学校毕业生就业择业期政策（试行）》自2019年4月8日起开始实施，有效期3年。为平稳过渡，经研究决定， 2021年、2022年符合报考条件的非广东户籍往届毕业生仍可报考2023年我省普通专升本。2024年起，符合报考条件的非广东户籍考生仅应届毕业生可报考我省普通专升本。

　　四、为什么广东户籍普通高校往届毕业生需满3年方可参加我省普通专升本？

　　答：普通专升本是分省组织命题、考试、录取的，招生对象主要是本省户籍或本省高校就读的考生。为严厉打击任何以升学为目的，将户籍迁入我省获取报名资格的考试移民行为，全力维护公平公正和招考秩序，结合我省实际，经研究决定，具有广东省户籍，且在报名时具有广东省户籍连续满3年（未满3年的，需在广东省参加普通高考且高考报名时为广东户籍）的普通高校往届专科毕业生方可参加我省普通专升本。

　　五、2023年我省普通专升本什么时候报名？

　　答：2023年普通专升本报名实行网上预报名、网上审核和网上交费。网上预报名时间为2023年1月5日至12日，考生须登录“广东省2023年普通高校专升本报名系统...