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快乐阅读心得体会范文

心得体会范文 读书心得体会范文

  在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。以下是出国留学网小编为大家精心整理的快乐阅读心得体会范文,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。

  朱永新教授在其《新教育之梦》一书中也曾提到:“读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书。”成为了每个家长的共识。

  我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。

  一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。

  二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,营造具有浓郁亲情的读书氛围。

  三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。

  四是做好导读准备。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。“行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

  在阅读的过程中,要耐心的回答孩子提出的各种问题,或者也可以不急着回答,反而提一些问题要他回答,启发他主动思考,引导他说出自己的想法,要允许孩子有不同的意见,哪怕他的想法是粗浅的,偏颇的,也不要粗暴而简单的否定,有许多事情,本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释,可以激烈的讨论,彼此用自己的观点去说服对方,激发孩子的思考能力向纵深发展,倘若相持不下,可以一起再查资料,再看书,寻求最佳答案,这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时,家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识,达到了和孩子一起积累一起成长的目的。

  一起读书还有一个很大的好处,家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,象朋友那样亲密无间无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。从我们自己做起,在闲暇时,我们家长会拿上一本书,静静地品读,给孩子创造一个从读书的氛围,让孩子知道读书是一个好习惯。我们几乎每天晚上都得花上半个小时,陪伴在孩子身边,仔细耐心地讲给孩子听。

  培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应督促孩子每天朗读一篇文章,让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问,遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书,一定要正确对待回答孩子疑问,要帮助孩子提高一下思维空间,第一次接触的词语要重复...

与快乐阅读相关的心得体会范文

小学生快乐阅读手抄报

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  小学生快乐阅读手抄报怎么做呢,以下是出国留学网小编为您整理小学生快乐阅读手抄报,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击出国留学网查看。

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与快乐阅读相关的小学生手抄报

初中初一作文650字:快乐阅读

快乐 阅读 初中初一 650字
作文标题: 快乐阅读
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字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《快乐阅读》,欢迎大家踊跃投稿。

高尔基说:书是人类进步的阶梯。而有人则把读书比喻为吃饭。我也是这么认为的。如果把读书比喻为吃饭的话,那么每个人都有自己喜欢的口味,每个人都有自己的选择,有人喜欢萝卜,有人喜欢青菜,也有人喜欢肉类的食品……一个人喜欢看什么书,不喜欢看什么书,其实不必刻意去追求,我认为不论是什么书,只要有兴趣就读下去,没兴趣的就放下。我觉得,读有兴趣的书会让你得到快乐,品味到阅读真正的乐趣,你还会在书中获得更多以前你从未知道的知识,对书产生一种难以割舍的亲切感。但是,如果对于不感兴趣的书,家长逼迫你看的话,那就是“头悬梁、锥刺骨”式的强制阅读,也很难打开你的心灵窗户,获得理想的效果。还会让你觉得阅读是那么的枯燥,渐渐失去对阅读的兴趣。我爱阅读,我的妈妈从来都不会强制我阅读什么书,我可以在图书馆知识海洋中尽情地遨游。书带给我无穷地快乐,我常常会在书中陶醉,和书中的主人公一起喜怒哀乐。,书不断地充实着我,启迪着我的智慧,我还能把看书的积累运用到习作中,我的习作在班里可是名列前茅的噢!
朋友,热爱阅读吧!
快乐阅读吧!
让我们通过阅读使我们的人生更加精彩!
名师点评:文章体裁上有点象议论文,对过将读书比喻为吃饭,生动地论述了“一个人喜欢看什么书,不喜欢看什么书,其实不必刻意去追求,我认为不论是什么书,只要有兴趣就读下去,没兴趣的就放下。”这个观点。第二自然段通过亲身的例子说明了阅读方法的重要,“书带给我无穷地快乐,我常常会在书中陶醉,和书中的主人公一起喜怒哀乐。书不断地充实着我,启迪着我的智慧”可见小作者已能领会对读书的精华所在。文章最后一句写得特别出色,作出了有激情的呼吁。全文观点清晰,是一篇佳作。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2009-5-27 13:07:00...

与快乐阅读相关的作文大全

小学六年级作文550字:快乐阅读

快乐 阅读 小学六年级 550字
作文标题: 快乐阅读
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字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《快乐阅读》,欢迎大家踊跃投稿。

说起我的课余生活,还真是丰富多彩。有增加知识的阅读,有锻炼手脚协调能力的跳绳,有惊险刺激的滑冰,有充满乐趣的手工制作,有锻炼体能的登山,有生动多彩的绘画……但是在这些爱好里,我最喜欢阅读。阅读,就是朋友;阅读,就是伙伴;让我们一起来阅读吧!
在书的海洋里,我就是一条小鱼,在吸取着营养,让自己充满活力。课外书里,我认识了,足智多谋的诸葛亮,勇猛过人的张飞,乱世枭雄的曹操,气势磅礴的战场,让我走进了三国时代。清朝两百多年的历史深深吸引了我:从努尔哈赤到溥仪,先后有十二位皇帝统治着泱泱大国,使我真正了解了清朝历史沧桑与变革。如果,课内阅读是大树,那么课外阅读就是树苗;课内阅读是一个人,那么课外阅读就是人的生命。书可以充实我们的生活,书可以把我们变的睿智,书更是指引我们人生道路的风向标。古人云:读书破万卷,下笔如有神。4月23日,是世界读书日,让我们拿起书本,尽情的阅读吧!
名师点评:读书的好处大家都知道,但是有些人却不爱读书。小作者在文中讲述了自己阅读的故事,小作者告诉了读者书给自己带来了丰富的知识,丰富了自己的精神生活,指引自己走在正确的人生道路上。最后小作者热情地呼唤读者去阅读书,点明了文章的中心思想。小作者对书的热爱感染了读者,相信读者看了这篇文章,也会更加热爱阅读了。这篇文章主旨鲜明,立意积极,写得比较不错。“书可以把我们变的睿智”改为“书可以把我们变得睿智”。“尽情的阅读吧!
”改为“尽情地阅读吧!
”(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-4 13:48:00...

与快乐阅读相关的作文大全

初中初一作文650字:我的快乐阅读生活

快乐 阅读 生活 初中初一 650字
作文标题: 我的快乐阅读生活
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本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《我的快乐阅读生活》,欢迎大家踊跃投稿。

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我喜欢阅读,因为我觉得阅读是一种乐趣、一种享受。
   记得两三岁时,妈妈经常教我念《唐诗三百首》,时而念“床前明月光……”时而念“篱篱原上草……”妈妈还教我学着古人的模样读,乐得我咯咯笑。上幼儿园了,我常在小伙伴们面前炫耀自己,讥笑他们还在看小人书。那时,小伙伴们怎会懂得我是在讥笑他们呢?他们不但没讨厌我,还非常羡慕我呢!
 来自:作文大全  小时候的稚气,小伙伴们的羡慕,使我对阅读产生了浓厚的兴趣,开始迷上了漫画书。记得我看的第一本漫画书是《老夫子》,书中那精美的插图、幽默的话语总惹得我哈哈大笑。至今,100多本《老夫子》,我已经收藏了50多本。每当遇到烦恼事,我就拿出来品味品味,那烦恼事儿很快就抛到九霄云外了;每当学习太累了,我也拿出来品味品味,那疲倦的事儿立刻就烟消云散了。真有点像老舍先生养花那样,劳逸结合,有益身心。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  随着年龄的增长,我爱上了童话小说,就像痴迷明星一样,比如《格林童话》《安徒生童话》……每当看完一本书,我总会缠着妈妈打破沙锅问到底。诸如:丑小鸭为什么会变成白天鹅呢?世界上真的有仙女吗?她们是否像故事中说的那么美丽?……妈妈总会不厌其烦地一一解答,的确回答不出,就引导我从书中找答案。每当我通过自己的努力把答案找出来了,我总会高兴得在自家的小院子里逛跑几圈,并大喊:“我成功了,我成功了……”妈妈看了,笑弯了腰,嘴里叨念着:“傻孩子,傻孩子……”   阅读,它使我乐在其中,受益匪浅。
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小学生演讲稿:快乐阅读

小学生演讲稿

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初中初一作文750字:广州市羊城书香 小学生暑期快乐阅读读后感

小学 快乐 阅读 读后感 初中初一 750字
作文标题: 广州市羊城书香 小学生暑期快乐阅读读后感
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本文适合: 初中初一
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“书,是人类进步的阶梯。”“为中华之崛起而读书!
”……在丰富多彩的暑假里,大家一定看了不少书,我们一起分享一下一篇好童话吧:   在暑假里,妈妈送给我一本叫《培养孩子坚强自信的100个启发故事》的书。我的手刚碰到这本书时,便迫不及待地翻起来……我发现,这些文章都有一个故事小总结,而且,每个故事都有它的道理。 来自:作文大全  让我感慨的是《想看大海的小老鼠》,我的思想被感触了:这只小老鼠多么坚强和自信。它的故事也向我们证明:其实世界也没有想象的那么可怕,只要你有信心和决心去开阔、去探索。有许多人阻挠我们前行,只是因为他们没有尝试过,又对自己没信心。道路有险阻,且漫长,但登高能望远,无限风光在险峰!
 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  让我最感动的是《心别被烧伤》里的小男孩在火灾里受了伤,医生说他没有希望站起来了,但是男孩没有被击倒,他非常乐观,站起来又摔倒,站起来又摔倒,一天天过去了,孩子的身体也一天天恢复了,他就是葛林,跑出世界上最好的成绩,他战胜了自己的心,也战胜了自己,每个孩子都希望自己变得坚强,勇敢,那就从今天开始努力吧!
   读完《坚强自信的故事》我知道了人要乐观,我们要充满自信的去面对生活,无论遇到什么艰难险阻都要保持自信的心态,要相信自信可以战胜一切,表面的缺陷如果成为心里的缺陷就会影响你的一生,如果忘掉它,才真正卸下沉重的包袱,只有以积极的心态鼓励自己的人才能取得重大成功。自信是一个人做事情与活下去的支撑的力量,只有自信才能克服人生的一切困难,达到胜利的彼岸,只要你有坚定的意志,必胜的信念,持续的行动,一定会创造出生命的奇迹。
   只要爱读书并且会读书,那么,你这辈子的路,将无比辉煌!
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2013中考作文范文:快乐阅读 健康成长

中考作文范文



  我们平时作文,多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手,写得具体生动,内容充实;而另一些同学却觉得无话可说,写得干巴乏味,空洞无物。同样是写熟悉的题材,为什么会这样不同呢?主要塬因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人,很注意观察周围的事物,作文就会得心应手,具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心,作文的时候就会感到脑子空空的,无从落笔。朋友的情谊就如浓郁芬芳的咖啡,在于品,在于酿,我时常会于某个温暖的午后,一个人独自安静的坐在桌前,细细地品味着咖啡的浓郁,想起与朋友们的点滴……

  生活是一只五味瓶,酸、甜、苦、咸,一应俱全,青春的我们是快乐的,是乐观向上的,这时,书是我们的快乐果!

  莎士比亚说过:“生活是没有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”所以“书是人类进步的阶梯”这句话我时刻铭记在心,我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好啊:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。”虽然阅读不能让人生更长,但它却是改变了人生的宽度啊,扩大了自己的知识面,丰富了自己的生活!正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。

  从书籍中吸取各种知识和力量,是人生之必要。毫无疑问,每个人从一出生开始,就在不停的学习各种各样的知识,我也是毫无例外,随着时间的流逝;读书似乎成为我的一种习惯,那便是上中学以后,我也依然爱着书,也要让自己在繁忙间隙阅读,只为让自己心灵得到些许的安慰。拿起自己喜爱的书籍,就好像推开一扇窗户,不经意间就欣赏到了窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放,或细腻委婉,或雄伟磅礴,或感人肺腑,令我忘却了学习中的烦恼,仿佛置身在青山绿水之间,呼吸着新鲜的空气,顿时感到轻松、愉快……就像一个人说的“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。”

  读书是快乐的。“读一本好书,就像与一个高尚的人在谈话。书能引导我们与优秀的人为伍,使我们同他们进行情感上的交融……”

  读书是快乐的,司马迁曾说:“读万卷书,行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们能像小鱼一样遨游,发现欢乐与乐趣。生活可以缺少功名,也可以缺少利禄,但惟独不能缺少书。即使一个人身家千万,衣食无忧,却缺少对书的喜爱,那他也是可悲的!

  读书是快乐的。快乐不仅在于听书倾诉,与书交流,更在于从书中学习做人的智慧,从书中领略博大精深的文学历史,从书中感受生活的绚丽多彩……

  我阅读我快乐,快乐阅读,健康成长。

  2013年北京中考语文复习模拟试题

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与快乐阅读相关的中考作文

初一作文:快乐阅读

快乐阅读

  孩子从小就有强烈的求知欲望,并对读书识字有着与生俱来的兴趣,对知识的渴望随着年龄与日俱增。作为一个细心的母亲,我及时发现了孩子的特点并正确加以引导,渐渐地,孩子养成了爱读书的好习惯,每每畅游在书海里,我们会和作者一起哭,同作者一起笑,充分享受作者的每一次心跳。

  今年是建党90周年,单位开展唱红歌活动,我想起了那首陪伴我20多年的老歌《红梅赞》,在我的耳濡目染下,孩子也学会了这首歌,我适时地给孩子讲起了这首歌的背景,也就把《红岩》搬了出来,我想,对孩子进行红色教育,让他感受一些体验也好,毕竟现在的孩子没有经历过那个充满硝烟的年代,没有接受过炮火的洗礼。

  虽然孩子从影视剧中接触过抗日战争、解放战争,但那都是进行表演,只是有了一个感性认识,还没有形成一个对那个年代的成熟的观点。因此孩子一开始对这本书的认识还很浅,好在孩子的阅读能力比较强,加上在读的过程中对不理解的地方我给他进行引导孩子很快就理解了。例如,孩子不明白什么是“白色恐怖”,什么是“地下组织”,我就把自己所掌握的近代解放战争将给孩子听,告诉他抗日战争胜利以后我们国家面临着什么形势,面临着建一个什么样的国家的斗争,我们在中国共产党的领导下要建立一个独立、民主、富强的国家,而国民党反动派对我们进行镇压,这就是为什么要进行人民解放战争,以及解放战争的最初、最终以及过程是一个什么样的场面。渐渐地,孩子读懂了,并且深入了进去。

  这本小说虽然经过了艺术加工,但是却是来源于解放战争期间的真实故事,孩子被故事中的主人公江姐、许云峰、华子良等深深打动了,尤其是看到那两个和他一样的孩子小萝卜头、监狱之花时,他流下了难过的泪水,他说:“妈妈,小萝卜头、监狱之花他们虽然小,还没有打过仗,但我觉得他们也是和王二小一样的小烈士。”

  为了加深孩子对这场人民解放战争的理解,我还给孩子背诵了那首着名的下“我的自白书”:“任脚下响着沉重的铁镣,任你把皮鞭举的高高,我不需要什么自白,那怕胸口对准带血的刺刀,……”,而这首诗与《红梅赞》一起是20多年前我还是个孩子的时候学的,孩子惊讶于我的记忆力,我告诉他:《红岩》中的战士们即使身在监狱中,也不忘记同敌人的斗争,这首诗确实是革命烈士写下的,并不是小说作者虚构的,他和千万个烈士一样都是我们不能忘记的;我们不能忘却历史,尤其是我们那段屈辱的半殖民地半封建和抗日战争史。

  我知道,由于年龄的原因以及现在社会的快节奏,想让孩子一下子接受是不可能的,但是我有信心对孩子进行爱国主义教育,让孩子懂得什么是最宝贵的什么是可以放弃的。

  每每我总是和孩子一起去聆听作者心底的呐喊,去畅游书海,在书海中领略浪花的美,和作者一起哭,同作者一起笑,充分享受作者的每一次心跳。孩子感受到了,只是还很浅,但我有信心,我期待着……


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与快乐阅读相关的初一作文

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