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圆柱的侧面积公式是什么 怎么算

关于圆柱公式 圆柱侧面积的公式 怎么计算圆柱的侧面积

  在生活中有很多关于数学的案例,而圆柱在生活中随处可见。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“圆柱的侧面积公式是什么 怎么算”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  圆柱体

  圆柱是由以矩形的一条边所在直线为旋转轴,其余三边绕该旋转轴旋转一周而形成的几何体。它有2个大小相同、相互平行的圆形底面和1个曲面侧面。其侧面展开是矩形。

  圆柱特征

  1、圆柱的底面都是圆,并且大小一样。

  2、圆柱两个面之间的垂直距离叫做高,把圆柱的侧面打开,得到一个矩形,这个矩形的一条边就是圆柱的底面周长。

  侧面积的定义为:

  1、立体图形的侧面展开图的面积(以区别于底面积);

  2、物体的侧表面或围成的图形表面的大小,叫作它们的侧面积。涉及侧面积的几何图形包括长方体、正方体、圆锥、直柱体和棱柱等。

  3、圆柱的侧面积=底面的周长×高,符号公式:S侧=Ch=2πrh

  如何计算圆柱

  1、已知周长和高

  侧面积=底面周长×高;

  2、已知半径和高

  侧面积=半径×2×3.14×高;

  3、已知直径和高

  侧面积=直径×3.14×高;

  符号公式:

  S侧=Ch=2πrh(C表示底面的周长,r表示圆柱的半径,h表示圆柱的高)

  拓展阅读:学习数学的方法

  1、认真听老师讲课

  这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差,更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字,因为数学是以严谨著称的,一字之差就非同小可,一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题,我一时没有听懂,多亏我记下了这道题以及解法,回家后仔细琢磨,终于理解透了,以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题,获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言,举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之,听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

  2、课外练习

  孔子曰:“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。我经常是这样做的,在开始做作业时定好闹钟,放在自己看不见的地方再做作业,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。

  3、复习、预习

  对数学的复习,预习我定在每天晚上,在完成当天作业后,我将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍,如果有什么疑难,我立即爬起来看书,直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处,并掌握得牢固,就不会忘记了。

  4、提高

  在完成作业和预习、复习之后,我就做一些爬坡题。做这类题,尽可能自己独立思考,努力找出隐...

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