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出国留学 机场行李托运怪现象

出国留学 行李托运
  国外一些大学开学在即,各大国际机场留学生旅客的人数普遍增加。然而,因许多留学生旅客是首次出国上学,对许多乘机规定不了解,从而导致各种各样的怪现象频频发生。为此,出国留学网提前整理了一组信息,希望能给即将出国留学的旅客提个醒。

  镜头一:“意外”多花托运费

  小张所携带的行李并不多,重量仅为30公斤。可当他办理乘机手续时却得知,他所乘坐航班的经济舱旅客免费行李额为20公斤。

  本来,学生旅客在购票时提前申请额外的学生免费行李额,可以将行李额提高至35-40公斤。可是,该项免费服务有个前提,就是学生旅客必须事先确认并申请成功,而机场值机柜台不接受临时申请。最终,对于超重的10公斤行李,小张只好多花了400元的超标行李托运费。

  镜头二:托运费贵过机票

  前往海外留学的周同学近日到达南京禄口国际机场,准备先从南京飞往香港,再转机飞往目的地。

  由于是第一次出门,周同学和家人提前做足了“功课”,把所需的物品列了一个清单。他的3包行李总重量达到50公斤,超出了他乘坐的航班经济舱旅客免费行李额30公斤。没办法,最后周同学只好办理超重行李托运手续。令周同学吃惊的是:算下来的费用居然达到了1万元,比他往返的机票以及各项费用还要贵。

  最新政策: 超1公斤多付800元

  重费大涨

  目前,汉莎航空公司所售机票的免费行李额由以往的计重制改为计件...

与怪现象相关的衣食住行

《沙漠里的奇怪现象》教案

苏教版初二语文下册教案 沙漠里的奇怪现象教案

  下面是出国留学网小编整理提供的苏教版《沙漠里的奇怪现象》教案,欢迎查看。

  《沙漠里的奇怪现象》教案(一)

  教学目标

  1.体会说明文语言准确、生动的特点。

  2.理解沙漠中奇怪现象产生的原因。

  教学重点、难点

  体会说明文语言准确、生动的特点。

  教学准备

  小黑板或课件。

  设计思路

  本文叙事生动,用例典型,教学本文主要以学生自学为主,在整体感知课文的基础上,通过题目引导完成学习。

  教学时数

  安排一课时。

  教学过程

  一、导入新课

  1.教师导人。

  (先让学生讲述自己听说过或在网络、书籍中看到过的有关沙漠的奇怪现象。)

  今天,我们就来学习一篇关于这方面的说明文——《沙漠里的奇怪现象》。(板书课题及作者。)

  2.介绍作者。(出示课件或小黑板l。)

  明确:竺可桢,气象学家、地理学家和教育学家,我国近代气象事业创始人之一。

  要求:记住作者。

  二、自主学习

  学生自读课文,注意解决以下问题。(出示课件或小黑板2。)

  1.从语言风格和说明对象来看本文各属于哪类说明文?

  2.开头运用法显、玄奘的例子作用是什么?

  3.课文里提到的沙漠里的奇怪现象有哪些?你读过本文后能解释清楚吗?同桌试一下。

  4.说明文的语言要求准确、简明、通俗。试从文中找几个句子分析这一特点。

  5.作者写这篇文章的目的是要人类认识沙漠,研究沙漠,进而改造沙漠。你能设想几种改造沙漠的方法吗?说说看。

  6.找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。

  三、合作学习

  1.先以小组为单位,相互解答疑难问题。

  2.在班上讨论研究小组解决不了的问题。

  四、反馈交流

  1.从语言风格和说明对象来看本文各属于哪类说明文?

  明确:(说明文按说明内容可分为事物性说明文、事理性说明文。本文是事理性说明文。按语言风格可分为平实性说明文和文艺性说明文等科学小品)本文属于文艺性说明文。

  2.开头运用法显、玄奘的例子作用是什么?

  明确:(增强文章的趣味性,引出说明对象。)

  3.课文里提到的沙漠里的奇怪现象有哪些?你读过本文后能解释清楚吗?同桌试一下。

  明确:(课文主要描述了两种奇怪的现象。一是“魔鬼的海”和“海市蜃楼”,二是“呜沙”。)

  4.说明文的语言要求准确、简明、通俗。试从文中找几个句子分析这一特点。

  明确:(学生能分析一点即可。可参见课后第二题。

  “沙漠是这样荒凉,空中看不见一只飞乌,地上看不到一只走兽。”

  空中用“看不见”,地上用“看不到”,用词准确又有变化。前面用“飞鸟”,后面用“走兽”与之相对...

与怪现象相关的实用资料

英国留学 留学生活中可能遇见的怪现象

留学经验
  没别的意思就是给即将来英国和刚刚来英国的童鞋们看看,让你们有个心理准备。来了很久的童鞋呢?你们应该已经习惯了吧。。。

  一是墓地设在居民区中

  无论是伦敦那样的大城市,还是在卡迪夫、布里斯托、巴斯等等中小城市,你在大街上,小巷旁,经常可以看到某个教堂周围,环绕着大大小小的墓地,里面不规则地放置着石棺和石碑。有的石棺埋在半地下,头上竖着一块石碑,周围是森森的青草;也有很多石棺就像架上雕塑,是整体地架在地面上的。现实中的英国人,简直可以说他们是伴着坟墓在睡觉——这在中国绝对是不可以的。中国的墓地远远避开活人的生活区域,为了逝者的安宁,更是为了生者的心安。

  二是草地不怕踩踏

  英国的草地实在是太漂亮了,满山、满坡、满城市、满街道、满家门口,在在都是,随处都有,像翡翠的绿毯,毛茸茸地铺展在人们眼前,养眼,养心,藻雪精神。起初,我从不踩踏一根绿草,唯恐把它们踩疼。可是后来惊奇地看到,哪儿都有英国人在草地上坐、卧、躺、跪、走路、打球、追逐、聚餐,就差没把汽车开到草地上了!英国人的一大享受就是躺在草地上晒太阳,大中小学校的很多课堂也经常搬到草地上去授课,这也许源于英国的阳光太珍贵了。

  三是英国人乱穿衣

  英伦三岛的夏天,在街上走,你就看吧,有穿吊带背心的、T恤衫的、毛衣的、夹克的、风衣的、棉袄的乃至羽绒服的,五花八门,各行其是。英国的气温也真是鬼鬼怪怪的:你在太阳底下,能被晒得冒油,可是一片云彩飞来遮蔽了阳光,你又在冷风的吹拂下直打哆嗦。还有,每天和每天的气温也相差甚远,有时候你看着大太阳明媚,也许就非常冷;有时候浓云蔽日的,兼有四五级大风把树叶吹得“嗷嗷”吼叫,可也许又非常的热。

  四是英国的窗户全没有纱窗

  英国居民的住房基本都是两三层的哥特式小洋楼,有的独栋,有的联排,有的装饰着精美的洛可可纹饰,有的门前还有雕塑。无论是百年老屋还是几十年的新房子,均保存、维护得很好。让我百思不得其解的是,所有窗户全不装纱窗,这样,经常苍蝇就飞进来暖和暖和或者凉快凉快。屋子里的苍蝇吵得人心烦意乱,起身轰,它们倒也不在乎,反正窗户大敞,怎么进来的再怎么出去就是了。

  五是英国的水龙头各行其是

  无论是厨房还是卫生间,英国的水龙头都是两个,冷热水分开,没有混水阀。而且,凉水特凉,扎手;热水特热,烫人,用起来还得两边一起拧。想来大概是英国太传统、太古老了?习惯墨守,白白辜负了现代科技的滋润。

  六是英国人可以不吃蔬菜

  去英国超市,蔬菜就那么几样,而且也不好吃。比如卷心菜可不是咱们的圆白菜,其根粗叶厚,怎么炒也炒不烂;芹菜也粗壮如树枝,得先用水焯上5分钟再炒,才能熟。英国大街上除了比萨饼就是汉堡包,再就是美国炸鸡和土耳其烤肉,照今天的科学膳食观点,都是帮助人猛长脂肪和形成“三高”的垃圾食品。可是英国人只要有了牛排,再加上半个烤番茄、几块烤土豆和几粒豌豆,就觉得非常美味了。

  七是英国商店5点就关门

  除了大型超市,英国的商店一般上午9点或者10点才开门,傍晚5点或5点半就关门,节日当然是从不开门...

与怪现象相关的日记&经验

高中高二作文900字:西屋怪现象

高中高二 900字
作文标题: 西屋怪现象
关 键 词: 高中高二 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 高中高二
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本作文是关于高中高二900字的作文,题目为:《西屋怪现象》,欢迎大家踊跃投稿。

今年的西屋科学奖揭晓了,华裔居然连一个也没有进入前十名,真是破天荒的事,不过主办人哥特博士在安慰落选者时说的一段话,倒是挺耐人寻味:“过去参加西屋科学奖进入准决赛而未获前十名的,后来有四位得到了诺贝尔奖。但是当初高居西屋前十名人,反而只有一位得到。”中国有句俗语:“小时了了,大未必佳。”正可以形容这个现象。据我想其中的原因,是“小时了了”往往得自家庭、老师的特别指导,甚至父母兄长的大力提携,硬是把一个未成熟的孩子,吹捧成不得了的人才。譬如报上经常刊载某神童画展、书法展,看来那书画也不算差,可是如果做个统计,那些神童有几人在后来真能成为杰出的书画家呢?同样的道理,每年西屋科学奖发表时,我都会注意那些得奖者的家庭背景,发现有不少人的父母所学与孩子的作品相关,也有不少得奖者在学校参加特别的课程,甚至连你的史岱文森高中都有“为西屋科学奖研究(ResearchforWestjngHouse)”的课程,谁能说那些父母及学校的课程对孩子的得奖研究没有帮助呢?  问题就出在这里了:那些得到西屋科学奖的人,在他们进入社会之后,是不是继续有人在后面推动他?如果他心里没有那份自行激发的力量,是不是还能有杰出的成就?或许你要说,何以见得落在西屋科学奖十名以外的人,就有这份冲力?那么让我再举个例子,如果今天有几个具有美术天分,又有冲力学艺术,却得不到老师指点的孩子,跟你一起参加一项可以在家画好,再送出去评审的比赛。假使你们花下去的时间都一样,谁比较可能获胜呢?你由于耳懦目染,加上我可能提供参考意见,当然得胜的机会大。问题是,那些输给你的人,是真不如你吗?如果你自己没有绘画的冲力,我可以打包票,他们在日后必会胜过你。当然这样的分析,并不能绝对地解释前面所说的西屋现象。进入十名以内的人少,落在十名以外的人多,这在比例上的差异,也可能是造成日后得诺贝尔奖者有悬殊比数的原因。但无论如何,你应该知道一件事。
  在少年时落败的人,未来成功的可能性不见得差,甚至由于前面的挫折,更激发他们的潜能,在未来出头。那些不能考进好中学的人,不一定就进不了好的大学在大学杰出的学生,也未见得能在社会上成功。愈是民主、开放、机会均等的环境,愈能让那些有冲力、有野心、有毅力,照着自己计划执着前进的人,发出灿烂的光芒。请你统计一下今天的成绩,有多少是父母师长逼出来的?有多少得自家庭的陶铸?又有多少由于你自己的追求?前两项的得分,各乘百分之十。最后一项的分数,乘百分之八十。
  你得几分?before我曾在初中的朝会里直挺挺地晕倒,醒转时发现自己上下排的门牙全摇动了,嘴唇肿得几乎遮住鼻孔,鼻子和额头也皮开肉绽。
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与怪现象相关的作文大全

高中高三作文1500字:校园目睹之怪现象

校园 高中高三 1500字
作文标题: 校园目睹之怪现象
关 键 词: 校园 高中高三 1500字
字    数: 1500字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文,题目为:《校园目睹之怪现象》,欢迎大家踊跃投稿。

校园目睹之怪现象  当高考最后一科交卷铃声的响起,我知道,我的中学时代就这样结束了。回过头,一路望去,于校园,见过了繁华青春里的茂盛花开;听过了年少时的碎梦蛩鸣;见过了那人,那事,那景;听过了那歌,那曲,那音。听闻的很多,但对有些事却甚感奇怪,思之数载,犹是不解,至今困惑。
  一.满园尽戴近视镜  不知从何时开始,校园里戴近视镜的人越来越多。起初所见不过三两个,五六人。后来,不明什么原因,竟戴者徒增。一个个的大中小学生象是得了传染病似的,皆于鼻梁之上架起了两片厚重的透明镜片。无论是做作业,还是看电视;不管是在课堂上,还是在操场上;甚而是无时无刻,无处无地不见他们与镜为伴。时至今日,此怪之象已遍布校园,蔚然成风矣。
  于是,听到有人如是道:判断一个青年人是不是学生,只要看他是否戴眼镜即可。那些无论是出于何种原因而已不上学的人,一般是不戴眼镜的。
  闻此,只得苦笑。正值青春年少啊,正是一生中最美的光阴啊,可一个个的青年学子却为了所谓的“学业”,而早早地弄坏了眼睛,戴上了近视镜。难道学生们上学,接受教育的代价,就是先把眼睛弄近视,然后考取大学么?如此,我们竟不知是该为那些不是学生的青年人庆幸呢,还是该为我们这些犹坐教室,一心学习的人感到悲哀?  作者自云:读书三载为功名,那管夜深学业重。双目不离圣贤书,六百度下不须惊。
  二.高考棒下皆艺术  还是不知从何时开始,校园里出现了这样的几批人。他们或身被乐器,于音乐室弄弦到黄昏;或肩背画夹,于画室涂抹一整日;或体着舞衣,于舞蹈室蹦跳到日落;或脚穿球鞋,于操场扬尘到傍晚。他们就是学习音乐,绘画,舞蹈,体育的,被称之为“艺术生”的一个校园中奇怪的群体。
  之所以说他们奇怪,是源于与他们相对的被称之为“文化生”的群体而言的。“艺术生”又名“特长生”,顾名思义,以其特长应对高考,而非似文化生以埋头学各科考取大学。故而,艺术生可以不必花费太多的时间去处理繁琐的数学数字,去背诵冗长的课文,去默写异国的字母文字。他们只需学好自己的艺术,只需让文化课程的分数达到一定的指标即可。
  在如此“只需”利益的诱惑下,许多的文化生甚是羡慕,于是纷纷“半途改行”,抱着“只要能考上名牌大学,管它是学文化还是艺术”的想法,毅然而然地加入了艺术生的行列。于是,在每年的艺术生考试中,我们看到了那浩如人海的艺术学生大军,规模宏大,气势恢弘。
  然而,我们不禁要问,在如此多的“艺术生”中,有多少人出于兴趣,出于爱好,对艺术的纯追求?有多少人仅仅是为了考取大学,以此为走向大学的手段呢?当我们学习艺术的目的只是为了考取大...

与怪现象相关的作文大全

初中初三作文900字:西屋怪现象

初中初三 900字
作文标题: 西屋怪现象
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字    数: 900字作文
本文适合: 初中初三
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西屋怪现象  今年的西屋科学奖揭晓了,华裔居然连一个也没有进入前十名,真是破天荒的事,不过主办人哥特博士在安慰落选者时说的一段话,倒是挺耐人寻味:“过去参加西屋科学奖进入准决赛而未获前十名的,后来有四位得到了诺贝尔奖。但是当初高居西屋前十名人,反而只有一位得到。”中国有句俗语:“小时了了,大未必佳。”正可以形容这个现象。据我想其中的原因,是“小时了了”往往得自家庭、老师的特别指导,甚至父母兄长的大力提携,硬是把一个未成熟的孩子,吹捧成不得了的人才。譬如报上经常刊载某神童画展、书法展,看来那书画也不算差,可是如果做个统计,那些神童有几人在后来真能成为杰出的书画家呢?同样的道理,每年西屋科学奖发表时,我都会注意那些得奖者的家庭背景,发现有不少人的父母所学与孩子的作品相关,也有不少得奖者在学校参加特别的课程,甚至连你的史岱文森高中都有“为西屋科学奖研究(ResearchforWestjngHouse)”的课程,谁能说那些父母及学校的课程对孩子的得奖研究没有帮助呢?  问题就出在这里了:那些得到西屋科学奖的人,在他们进入社会之后,是不是继续有人在后面推动他?如果他心里没有那份自行激发的力量,是不是还能有杰出的成就?或许你要说,何以见得落在西屋科学奖十名以外的人,就有这份冲力?那么让我再举个例子,如果今天有几个具有美术天分,又有冲力学艺术,却得不到老师指点的孩子,跟你一起参加一项可以在家画好,再送出去评审的比赛。假使你们花下去的时间都一样,谁比较可能获胜呢?你由于耳懦目染,加上我可能提供参考意见,当然得胜的机会大。问题是,那些输给你的人,是真不如你吗?如果你自己没有绘画的冲力,我可以打包票,他们在日后必会胜过你。当然这样的分析,并不能绝对地解释前面所说的西屋现象。进入十名以内的人少,落在十名以外的人多,这在比例上的差异,也可能是造成日后得诺贝尔奖者有悬殊比数的原因。但无论如何,你应该知道一件事。
  在少年时落败的人,未来成功的可能性不见得差,甚至由于前面的挫折,更激发他们的潜能,在未来出头。那些不能考进好中学的人,不一定就进不了好的大学在大学杰出的学生,也未见得能在社会上成功。愈是民主、开放、机会均等的环境,愈能让那些有冲力、有野心、有毅力,照着自己计划执着前进的人,发出灿烂的光芒。请你统计一下今天的成绩,有多少是父母师长逼出来的?有多少得自家庭的陶铸?又有多少由于你自己的追求?前两项的得分,各乘百分之十。最后一项的分数,乘百分之八十。
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新加坡移民生活交通中的怪现象

新加坡移民生活
  新加坡面积小,人口多,交通是迫切的问题;人口密度高的城市,汽车本来不是很适当的交通工具,但到了新加坡以后,为本地汽车的崇高地位颇感惊讶。

  车主,在新加坡仍是少数,但享受的待遇似乎不错。新加坡的有轨交通不很发达(起码跟台北、香港或近来上海等城市相比是这样),地铁网络许多地方目前还不能到达。相比之下,本岛的高速公路好像便利很多。

  上班下班时交通高峰时间,问题当然最迫切。好在近年以来,一些地方出现了国外早就有的公共交通优先道:譬如在联邦道(Commonwealth Avenue),巴士有专用道,塞车对公车的影响较少。可惜,这些优先道为数仍不多;例如地铁环线开通之前,从国大回家只能叫苦,波那维斯达路总是塞车厉害,巴士也塞在其中。

  作为步行者,会注意到一些怪现象。其一,是红绿灯的“不等制”。很奇怪,不少给行人开的绿灯格外短。例如,荷兰村购物中心对面我每天要经过两次;给行人开七秒钟,加上闪烁七秒钟,共14秒,勉强可以过马路,然后要等——等三面汽车直走、右转、左转,每个方向都绿灯很久。这里的红绿灯,对行人显然较为苛刻,瞧不起步行者。

  另一怪现象,是“奔命制”。例如联邦道跟锦茂路路口,既给行人开绿灯,又同时让给右转车开;因为要横跨多车的联邦道,不少车主或看不到或故意忽视正在过马路的行人,十分危险。晚上去跑步,我不只一次,虽有绿灯,却见到汽车向自己飞速开来,只能撒腿“奔命”。

  怪现象之三,是红绿灯“AWOL”,失踪。例如荷兰道跟联邦道的路口,本来四面都有给行人开的红绿灯,现在却只剩三个;车主很开心,可以少等几秒钟;行人却口呆目瞪:本来过马路等一次,现在要绕路加上等三次,谁的主意?真羡慕东京、纽约等部分大城市的步行者:一些十字路口,甚至会四面同时开绿灯,行人就可以斜跨马路,多方便!

  不能不再次提到波那维斯达路——教育部大楼跟前本来有个红绿灯,突然也失踪了;现在长达一公里没有一个过马路的地方,马路又宽又直,可以用来赛车;路人却最好就别想去对面新开的购物中心。我们都很守法,不会想jaywalk,对不对?

  不等、奔命、失踪——自己周围的“怪现象”还不少。交通畅通很重要,但所谓交通,应该不等同于私人交通,而是包含公交、私车、双轮、步行等不同群体利益。为何要将私家车放在首位?许多欧洲城市的逻辑正好相反,例如红绿灯优先考虑行人,或者多处限制车速,为车主制造各样的不便,因而鼓励他们使用公共交通。

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与怪现象相关的移民生活

小学四年级作文400字:怪现象

怪现象 小学四年级 400字
作文标题: 怪现象
关 键 词: 怪现象 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《怪现象》,欢迎大家踊跃投稿。

怪 现 象一年级 渠开硕 指导教师 翟建华 这几天在上学的路上,我总能看到一种“怪”现象。
街上来来往往的人们穿的衣服可真叫五花八门儿,春、夏、秋、冬四个季节的衣服一样不少,就像开服装展示会。你看,马路对面的长凳上,老奶奶和老爷爷穿着厚 厚的棉衣在悠闲`地晒太阳;对面来了一个身强力壮的叔叔,他只穿了一件短袖衬衫;一群年轻漂亮的阿姨有说有笑地不知去干什么,她们都穿着裙子,裙子有长有 短、有薄有厚;我们小朋友呢?有的穿着短袖衫,有的穿着夹克,还有的穿着羽绒服。你说可笑不可笑?奇怪不奇怪? 妈妈告诉我:“这叫‘二八月乱穿衣,春捂秋冻不生病’。”点评: 读了这篇文章,让人看到了一个爱观察,善思考的小朋友。  在我们的身边常常会出现一些“怪”现象,有的人会熟视无睹,见“怪”不“怪”,好像什么都没看到,使许多有趣的事情从身边悄悄地溜走了。
这篇文章让我们知道了只有认真观察,勤于思考,才能发现我们身边更多的“怪”现象,获得更多的知识。
文章结构清楚,语言流畅,表达了小作者的真情实感。
结尾如果只引用“二八月乱穿衣”。就更切合文章内容了。
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小学五年级作文900字:我们班的怪现象

我们班 小学五年级 900字
作文标题: 我们班的怪现象
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字    数: 900字作文
本文适合: 小学五年级
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  我们班不知从什么时候,慢慢出现了一种怪现象——说脏话!
其实,在一、二年级时,我们班根本没人说脏话。可在三年级时,班里的个别同学可能因为环境影响,开始说一些稀奇古怪、不堪入耳的怪话。比如,有时男同学和女同学在一起,他们就大喊大叫,说一些怪怪的话或做一些怪动作。有时他们还把从社会上听来的一些怪话带到学校里。 来自:作文大全 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com 开始,大家只是笑他们,不理他们。但后来,班里的一些人也慢慢跟着他们学了。我也没有例外,常常跟那些人学说一些连自己也不懂的怪话,还觉得蛮有趣!
为此,老师经常抓住一些人批评,让他们写检查,并在班里不断的强调。但由于这种不良习气在班上渐渐成为风气,几乎无法控制,直到现在我们已经是五年级了,班上还有很多的人在说这种不健康的语言。
   就说今天下午吧,刚上完体育课,我和几个同学从大操场回来。这时,一个经常说脏话的同学,指着身旁黑板上“坏书刊”三个字对我说:“你看,这三个字是对你说的,你天天看黄书!
”我很生气,踢了他一脚,他便不作声了。这时又有一个同学对我说:“你知道吗?那天他还说要借一张黄碟给我看。”我听后哈哈大笑,连忙跑过去问这个说脏话的同学。他气急了,骂了这个同学一句。这时,正好被汪老师看见了,他把这个说脏话的同学叫了过去。我们几个站在一旁嘻嘻的笑着,心想:好小子,这下看老师怎么收拾你!
   可没想到,上课前,汪老师把我们当时在场的几个人都叫了去,问明原因,批评了我们。唉!
真后悔!
后悔自己不该对不健康的语言感兴趣,不该传话,更不该在老师批评他时幸灾乐祸!
   我总在想,我们班的这种不良现象什么时候才能改掉呀?我们什么时候才能不再说那些不文明、不健康的语言呀?我们是新中国的下一代,现在应该是全身心投入学习的时候。如果我们都照这样下去,那后果是不堪设想的。
   我想,要改变这种现象,首先要从我做起。我是班长,如果连我自己都做不好,那别的同学就更不用说了。我以前也跟着个别同学说过一些不文明、不健康的话,那是因为自己不懂,跟着他们瞎起哄。现在,我已经认识到了自己的错误,决心一定要改掉这个坏毛病。我要把“不健康语言”这个有毒“程序”,从我的大脑中彻底“删除”,并清理出“回收站”,要它永远也无法“恢复”。我想,只有我们每个人都这样做了,我们班的这个不良现象才会彻底根除。
   2005年3月30日    《我们班的怪现象》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于...

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高中高二作文1500字:校园目睹之怪现象

校园 高中高二 1500字
作文标题: 校园目睹之怪现象
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本文适合: 高中高二
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本作文是关于高中高二1500字的作文,题目为:《校园目睹之怪现象》,欢迎大家踊跃投稿。

  当高考最后一科交卷铃声的响起,我知道,我的中学时代就这样结束了。回过头,一路望去,于校园,见过了繁华青春里的茂盛花开;听过了年少时的碎梦蛩鸣;见过了那人,那事,那景;听过了那歌,那曲,那音。听闻的很多,但对有些事却甚感奇怪,思之数载,犹是不解,至今困惑。   一.满园尽戴近视镜   不知从何时开始,校园里戴近视镜的人越来越多。起初所见不过三两个,五六人。后来,不明什么原因,竟戴者徒增。一个个的大中小学生象是得了传染病似的,皆于鼻梁之上架起了两片厚重的透明镜片。无论是做作业,还是看电视;不管是在课堂上,还是在操场上;甚而是无时无刻,无处无地不见他们与镜为伴。时至今日,此怪之象已遍布校园,蔚然成风矣。   于是,听到有人如是道:判断一个青年人是不是学生,只要看他是否戴眼镜即可。那些无论是出于何种原因而已不上学的人,一般是不戴眼镜的。   闻此,只得苦笑。正值青春年少啊,正是一生中最美的光阴啊,可一个个的青年学子却为了所谓的“学业”,而早早地弄坏了眼睛,戴上了近视镜。难道学生们上学,接受教育的代价,就是先把眼睛弄近视,然后考取大学么?如此,我们竟不知是该为那些不是学生的青年人庆幸呢,还是该为我们这些犹坐教室,一心学习的人感到悲哀?   作者自云:读书三载为功名,那管夜深学业重。双目不离圣贤书,六百度下不须惊。   二.高考棒下皆艺术   还是不知从何时开始,校园里出现了这样的几批人。他们或身被乐器,于音乐室弄弦到黄昏;或肩背画夹,于画室涂抹一整日;或体着舞衣,于舞蹈室蹦跳到日落;或脚穿球鞋,于操场扬尘到傍晚。他们就是学习音乐,绘画,舞蹈,体育的,被称之为“艺术生”的一个校园中奇怪的群体。   之所以说他们奇怪,是源于与他们相对的被称之为“文化生”的群体而言的。“艺术生”又名“特长生”,顾名思义,以其特长应对高考,而非似文化生以埋头学各科考取大学。故而,艺术生可以不必花费太多的时间去处理繁琐的数学数字,去背诵冗长的课文,去默写异国的字母文字。他们只需学好自己的艺术,只需让文化课程的分数达到一定的指标即可。   在如此“只需”利益的诱惑下,许多的文化生甚是羡慕,于是纷纷“半途改行”,抱着“只要能考上名牌大学,管它是学文化还是艺术”的想法,毅然而然地加入了艺术生的行列。于是,在每年的艺术生考试中,我们看到了那浩如人海的艺术学生大军,规模宏大,气势恢弘。   然而,我们不禁要问,在如此多的“艺术生”中,有多少人出于兴趣,出于爱好,对艺术的纯追求?有多少人仅仅是为了考取大学,以此为走向大学的手段呢?当我们学习艺术的目的只是为了考取大学,当艺术逐渐地成为高考的附属品时...

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