2015年恩施州初中学业考试
英语考试大纲
I.考试性质
初中毕业英语学业考试是义务教育阶段英语学科的终结性考试。其目的是全面、准确地反映初中毕业生在英语学习方面达到义务教育《英语课程标准》(2011版)所规定的初中阶段英语毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。因此，考试应具有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。
Ⅱ.考试目标与要求
初中毕业英语学业考试侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。
一、语言知识
要求考生了解英语词汇包括的形式;理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义;并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学的用于表达常见话题和功能的语言形式等。重点考查学生在一定的语境中运用这些知识的能力。
二、语言运用
1.听力
要求考生能听懂有关熟悉话题的谈话，能听懂接近自然语速的故事和叙述。考生应能：
(1)理解主旨和要义;
(2)获取事实性的具体信息;
(3)对所听内容作出简单推断;
(4)理解说话者的意图、观点和态度。
2.阅读
要求考生能读懂相应水平的常见体裁的读物，并能从中获取相关信息，能理解真实的语言材料。考生应能：
(1)理解主旨和要义;
(2)理解文中具体信息;
(3)根据上下文推断生词的词义;
(4)理解文章的基本结构;
(5)作出简单判断和推理;
(6)理解作者的意图、观点和态度。
3.写作
就当前初中外语教学的实际而言，学生运用英语进行书面表达只能说是属于初级写作的层次。书面表达考查学生表达真实思想的能力。考生应能：
(1)清楚、连贯地传递信息，表达意思;
(2)起草短文、短信等;
(3)简单描述人物或事件、发表意见和观点;
(4)根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。
4.口语
在笔试题中设口语应用的题型“选词填空”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。考生应能：
(1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法;
(2)使用有效的交际策略。
Ⅲ.考试范围与要求
根据教育部颁发的《英语课程标准》(2011版)的“五级目标”的基本要求及相关...