想我就给我打喷嚏

　　感冒的时候我们都会打喷嚏，有的时候打着打着就会停不下来。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“打喷嚏的作文600字初中”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。

　　篇1：打喷嚏的作文600字初中

　　打喷嚏在生活中是一件再正常不过的事了，鼻子痒会打喷嚏，看天空久了会打喷嚏，花粉过敏会打喷嚏，甚至别人说你坏话也会打喷嚏。世界上没有喷嚏打的一模一样的人，如果你仔细观察，会发现打喷嚏也很有趣，今天我要用明亮的眼睛去发现生活中的“喷嚏人”。

　　优雅的喷嚏

　　在热闹的新街口里人流如潮，抬头是晶莹剔透的吊灯，脚踏白色的大理石，左右两边是琳琅满目的化妆品，口红、眼影、腮红样样都有，就连空气中也弥漫着淡淡的清香，好似仙境一般。

　　一个漂亮的小姐姐，身穿深蓝色的连衣裙，头戴粉红色的发卡，还背着一个精致的小包包。

　　这时她翘起了兰花指，放在鼻子前，轻轻一抹，紧接着她从包里拿出一包餐巾纸，取出一张抖了一下，然后盖在鼻子上，接着转过身去，轻轻地打了一个喷嚏，打过喷嚏，她又把纸巾折了几道，扔进了垃圾桶里。

　　这可真是一个优雅的喷嚏。

　　恶心的喷嚏

　　一阵美妙的音乐声传来，午自习的时间到了。中午的太阳透过玻璃射进了教室，整个教室顿时暖洋洋的，还让人有些睡意。

　　我站在教室门口扫视着同学们那安静的样子，突然一个震天动地的响声打破了这安静的画面。同学们都闻声望去，只见那个声音的制造者，把他那肥肥的手掌捂住半张脸用力往上一抹，鼻涕就全部到了，手上紧接着他又往地上一摔，接着把手在裤子上擦了擦，用衣服把鼻子上的喷嚏擦掉，只见他衣服上出现了一些线。这时一位同学发话了：“快拿拖把拖掉！”

　　这可真是一个恶心的喷嚏。

　　有“传染性”的喷嚏

　　又是一个上学的日子，同学们都早早来到了教室，交了作业后，坐在座位上预习。这时有个同学身体微微倾斜，打了一个喷嚏，接着好几个同学都打了喷嚏。

　　这可真是一个有传染性的喷嚏。

　　世上千姿百态的喷嚏，可真有趣。

　　篇2：打喷嚏的作文600字初中

　　“啊嚏！”我又大声打了一个喷嚏，按理说，打两个喷嚏也是十分正常的.... 可是，我还来不及扭头，又一个喷嚏---“啊嚏！” 就这几个喷嚏惹得全班同学都齐刷刷地扭头看我，我的脸几乎变成了猪肝红。可还没等我反应过来，又是一声巨响---“啊嚏！”

　　几名不法分子在那里窃笑，自己心中的不爽不言而喻，唉，算了。

　　下午，我刚进教室门，就向班里埋头学习的＇同志们问了一声好：“啊嚏！”有不法分子抬头打趣曰：“汝之喷嚏初中，声如闷雷，口水如暴雨，实有语不惊人誓不休之势啊”唉，谁能给我一把铁锹啊，赶紧挖个坑钻进去...

　　第一节课，英语老师令吾回答一个问题：“第三个选择题何解啊？”久未蒙老英光临的吾兴奋不已，激动地回答曰：“此题的答案是-----啊嚏！”唉，真是太倒霉了。同桌也是，太不厚道，以书盖头窃笑，呜呼，交友不慎啊！

　　自习课上，我的鼻子还不肯罢工，不断地刷新纪录：三连喷，五连喷，六连喷....吾之鼻子，喷不够100个看来不会善罢甘休了...

　　天啊，我命休矣，不禁仰头长叹：“啊嚏！”...

　　篇3：打喷嚏的作文600字初中

　　天色逐渐暗了下来，可我浑身难过，像是发烧了。给我...

　　“小班健康教案：打喷嚏的小老鼠”是为了让幼儿知道天冷要防感冒，注意保暖。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　小班健康教案：打喷嚏的小老鼠

　　目标：

　　乐意模仿故事中小老鼠的动作。

　　准备：

　　故事及故事图片重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。

　　难点：

　　模仿故事中小老鼠的动作。

　　过程：

　　1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。

　　师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”

　　2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。

　　3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？？注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。

　　4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。

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　　语言活动注重的是让小朋友们说，老师引导小朋友说，从生活开始说，以下是出国留学网小编整理的《会打喷嚏的帽子》活动反思，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　活动目标：

　　1、欣赏故事，感知作品所表现的幽默风趣.

　　2、理解故事内容，学会倾听故事. 这是一个由帽子引发的故事，小老鼠们想偷到帽子而引发的一连串的笑话，我选择本次活动主要是因为这个故事比较生动，能够吸引小朋友们的注意力，而且容易理解。因为以前课余时间时，对小朋友们讲过这个故事，所以小朋友们对这个故事有初步的印象，提起小朋友们都比较感兴趣。 活动开始前，我先以手指游戏——手指变变变引出活动内容，为的是让小朋友的注意力集中。

　　语言活动注重的是让小朋友们说，老师引导小朋友说，从生活开始说，所以，我先给小朋友们观察帽子，让小朋友们说说帽子的用处，然后引出今天的故事;先让小朋友们完整倾听，让小朋友们初步了解故事的内容。然后通过一些问题，让小朋友回顾故事内容：针对小朋友们模糊的地方，通过分段的故事播放，并观察图片来进一步的理解故事。 观察一段图片就以不同的问题来帮助小朋友们了解故事内容，并请小朋友们模仿小老鼠说话等等，让小朋友们更深一步的了解故事;然后用“为什么大耗子心里也挺害怕的”，引发小朋友的思考，最后提出问题，“小窟窿是什么?”了解故事的笑点。 本次活动的两个目标基本上是达到了，大部分的小朋友都能够理解故事内容，但是小朋友们的活动常规还是不太好，在日常训练上老师还是需要多加训练;语言活动对幼儿的活动常规要求比较高，这点在以后的活动要特别的注意!

　　本次语言活动设计的比较单一，趣味性不大，所以，有部分年龄比较小的小朋友后半段活动注意力有些分散，在下次的活动设计上要多增加趣味性，多加创新，融合游戏活动，可能会更好一些!本次活动较失败的一个地方还有一个就是老师的引导，特别是在小朋友们回答问题时，我并没有要求小朋友们的语言完整性，下次这个一定要注意，中班的小朋友了，可以引导完整的说出一句话了;在教具的准备方面，也要多加油!应该可以做的再精细一些的! 以为我是第一次开展整合教育的公开活动，跟整合教育活动接触的时间不长，对整合教育活动的理解度还不够，所以在教学活动上比较注重故事内容的理解，没有从整合出发，在整合方面体现的比较差，这一点也还需要我自己多加学习。

　　在幼儿活动常规方面，特别是小朋友取书，我是第一次在班级以这样的形式让小朋友取书;虽然活动前，我也对小朋友进行了简单的要求，小朋友完成的也比较好，只是个别的小朋友不遵守规则，导致其他几个小朋友学样，这点挺失败的，我应该及时提醒这个小朋友的。 最后的变魔术环节，龚老师还是配合的很好的，只是因为我忘记将装糖果的盒子拿近一些，导致后面的老师看出了破绽，可能在各位老师眼中是失败的魔术，可是在小朋友眼中还是挺成功的;活动结束之后还有小朋友特意跑到桌子前来，看一看，摸一摸，问一问我的帽子，好像我的帽子真的变成了故事里的那个魔术帽了!

　　学习正确的打喷嚏的方法。以下是小编为大家整理的上学期健康教案《轻轻的打喷嚏》，欢迎大家阅读，仅供参考。

　　【教学目标】

　　1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情;

　　2、学习正确的打喷嚏的方法。

　　【教学准备】

　　课件;餐巾纸、手帕等。

　　【教学过程】

　　一、播放课件，引起兴趣。

　　师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧!

　　过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。

　　二、分段引出，理解儿歌。

　　(一)小狗打喷嚏。

　　1、小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢?

　　2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢?

　　(追问：小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓跑了?)

　　小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿——嚏”，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水，很脏……。

　　(二)河马打喷嚏。

　　1、河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢?

　　2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢?

　　(追问：河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?)

　　小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿——嚏”，乌龟、小鱼吓跑，因为喷嚏的声音很响，没有礼貌……

　　(三)大象打喷嚏。

　　1、大象的朋友可能会是谁呢?为什么?

　　2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的?山羊、小马为啥被吓跑?

　　小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿——-嚏”，山羊、小马被吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生……

　　(四)宝宝打喷嚏。

　　1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏?(引导捂鼻和嘴、轻声)

　　2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢?

　　小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，大家夸。

　　(五)完整听赏儿歌。

　　刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《打喷嚏》。

　　小结与过渡：我们要学儿歌中的谁?是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢?那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧!

　　三、操作运用，掌握方法。

　　请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌(最后一句)，边学做捂鼻的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。

　　小结：刚才，我们学会了一样很有用的本领，以后碰到要打喷嚏的时候要学着使用哦!

　　理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情。以下是出国留学网小编整理的中班健康教育教案《轻轻的打喷嚏》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　【活动目标】

　　1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情;

　　2、学习正确的打喷嚏的方法。

　　【活动准备】

　　课件;餐巾纸、手帕等。

　　【活动过程】

　　一、播放课件，引起兴趣。

　　师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧!

　　过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。

　　二、分段引出，理解儿歌。

　　(一)小狗打喷嚏。

　　1、小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢?

　　2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢?

　　(追问：小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓跑了?)

　　小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿——嚏”，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水，很脏……。

　　(二)河马打喷嚏。

　　1、河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢?

　　2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢?

　　(追问：河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?)小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿——嚏”，乌龟、小鱼吓跑，因为喷嚏的声音很响，没有礼貌……

　　(三)大象打喷嚏。

　　1、大象的朋友可能会是谁呢?为什么?

　　2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的?山羊、小马为啥被吓跑?

　　小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿——-嚏”，山羊、小马被吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生……

　　(四)宝宝打喷嚏。

　　1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏?(引导捂鼻和嘴、轻声)

　　2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢?

　　小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，大家夸。

　　(五)完整听赏儿歌。

　　刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《打喷嚏》。

　　小结与过渡：我们要学儿歌中的谁?是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢?那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧!

　　三、操作运用，掌握方法。

　　请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌(最后一句)，边学做捂鼻的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。

　　小结：刚才，我们学会了一样很有用的本领，以后碰到要打喷嚏的时候要学着使用哦!

　海外趣闻 在意大利打喷嚏有讲究

　　意大利留学打喷嚏得说“谢谢”。商店门口有插葡萄枝的习惯。意大利是盛产葡萄酒的国家。许多小城镇甚至乡村农户也会酿酒。过去，有些农民家里酿了许多酒，自给有余，便打算出售一些。

　　在意大利女士受到尊重，特别是在各种社交场合，女士处处优先。宴会时，要让女士先吃，只有女士先动刀叉进餐，先生们才可用餐。进出电梯时，要让女士先行。

　　如果有人打喷嚏，旁边的人马上会说：“萨尔维!”意思是说：“祝你健康!”究其原因，据说欧洲人十分害怕感冒，在欧洲发生过重感至死的事情，所以人们特别小心，千万不要感冒。如果有一点感冒，希望马上就好。此外，当着别人打喷嚏或咳嗽，被认为是不礼貌和讨嫌的事，所以本人要马上对旁边的人表示“对不起”。

　　意大利习惯对死者进行土葬。各地都有公墓。大城市的公墓十分讲究，就像一座花园，里面还有许多精美的雕刻。

　　赴宴迟到是常事。意大利人时间观念不强，特别是出席宴会、招待会等活动时，经常迟到。他们晚到15或20分钟是司空见惯的事。如果迟到时间过长，他们常常会说：“交通太拥挤了，真是对不起。”

　　商店门口有插葡萄枝的习惯。意大利是盛产葡萄酒的国家。许多小城镇甚至乡村农户也会酿酒。过去，有些农民家里酿了许多酒，自给有余，便打算出售一些。他们将葡萄枝挂在自家门口，过路人一看便知道这家有酒卖。一旦酒已售完，绿枝就被取下。这一风俗一直延续至今，有些商店门口仍然挂起葡萄枝。