今天一早，爸爸和妈妈就叫我起来吃早饭，我感到很奇怪。爸爸又说：“快点吃饭，等下我带你去学古筝。”吃完饭后，爸爸就带我去‘小星星’艺术培训班报了名，我没有管爸爸和老师的讨论，自己就开始悠闲的弹了起来，今天可真令我开心啊!
我报名学古筝
我的古筝情缘
关键词： 古筝 情缘 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《我的古筝情缘》，欢迎大家踊跃投稿。
门德尔松说过：在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言辞要好得多。从小我就喜欢音乐，每次都要听着音乐才肯入睡，可妈妈一直没有给我报音乐方面的特长班，这次妈妈给我报了古筝班，我很是高兴。
古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广。演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大群众的喜爱。
第一次上课的时候，我怀着兴奋的心情来了。我们的古筝老师姓周，是一位年轻又漂亮的女老师。上课了，我们认真的听老师讲课，不知不觉一节课过去了，我回到家，看了看为古筝留着的位置后，做到窗边，凝望的天空，企盼着古筝快点到。终于古筝到了，我高兴地一蹦三尺高，兴味盎然地弹起来。现在古筝是我生活中不可缺少的一部分，每天做完作业，我就要弹上一个小时的古筝。经过努力，现在我都能弹名曲《渔舟唱晚》了呢！但谁又能想到喜爱弹古筝的我也有厌烦的时候。记得那一次，我正在练古筝，可练着练着就不想练了，于是就停了下来，这时妈妈就说：“弹得这么好，怎么不弹了?”我听了，又弹了起来。过了一会，爸爸说：“这个地方不对，哪个地方不对。”我听了，就与爸爸争执，妈妈也让爸爸多鼓励我，我听了爸爸妈妈的对话，又重新弹了一遍，这次付出感情弹了一遍，结果弹了一首美妙的曲子。
快乐也好,悲伤也罢,只有心中有情才真正奏出典雅的琴声.。在古筝学习我还知之尚浅，需要用心感悟多加练习，在练习弹奏技术的同时，修炼自己的内心。
...我和我的古筝
关键词： 我和 古筝 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《我和我的古筝》，欢迎大家踊跃投稿。
我和我的古筝
古筝，是我从小到大的好朋友，我和它有着不解之缘。
在我五岁的一天，妈妈带我走进琴行，准备让我学习钢琴。可是，当我踏入琴行，就听见一阵优美的旋律是那样的好听，我顺着声音开始寻找，我看见了一位琴师，优雅地坐在古筝旁，手指轻轻地弹奏着，好像在古筝上跳舞。她的动作是那样得轻盈，一俯一仰，好似仙女下凡。看着她那优美的动作，听着那悠扬的琴声，我深深地喜欢上了古筝，央求妈妈我要学习古筝。妈妈见我如此地执着，就给我买下了这台漂亮的古筝。从此，我就踏上了学琴之路。
刚开始学习古筝，我觉得古筝的声音非常好听，当然，我也无不厌烦的一遍一遍地练习。我每天抱着古筝爱不释手，恨不得抱着它睡觉。连老师也夸奖我学得快，我当时真的是开心极了！可慢慢的，古筝那些枯燥的指法练习让我开始厌烦起来，我不愿意看见古筝，就连走路也要离它远远的，仿佛它就是一个地雷。
一次偶然的机会，我的古筝老师给我报名参加了“金色童年”的古筝比赛。听到这个消息的我简直不敢相信，要知道，上台演出那可是我最大的梦想！
在比赛的那一天，我迫不及待地换上漂亮的演出服，等待着上台表演古筝。我紧张得不行，手脚冰凉，思索着曲子的旋律，走上了期盼已久的舞台。
啊！好漂亮的舞台，五颜六色的灯光照在我身上，使我充满了信心，我信心百倍地弹起曲子来。一曲终了，掌声、夸奖声、欢呼声朝我涌来，当然一等奖的奖项也非我莫属。我又重新喜欢上了古筝。
现在，每当我学完一首曲子，我都会弹给爷爷、爸爸、妈妈听，他们的鼓励使我更有信心！
在亲人和老师的鼓励下，我已经学习了六年的古筝，现在学到了古筝组最高级——十级！在古筝的陪伴下，我慢慢长大了，也让我明白了做什么事情都要坚持，因为坚持才会胜利！
...古筝我要告诉你
古筝，让我悄悄地告诉你……
曾记否?幼年的我无奈地坐在你的面前，一遍遍地哭闹着：“妈妈，我不要，我不要弹!”那时的我，对你充满了厌恶……
曾记否?那一年，你整整一年被闷在车库的角落，上面落了一层厚厚的灰尘，我却始终没有来看你。现在，让我悄悄地告诉你，在没有了你的一年后，我偶然地走进车库，看见早被冷落，受尽委屈的你，心里立刻涌上一股酸楚，一下子落下泪来，马上哭着搬你进了我的房间，泪水在琴码间画上了一个“sorry”，这一切，你都还记得吗?
曾记否?去年暑假，我终于考过了十级，那一刻，我的愉悦简直无法用语言形容，苦练六年，终于得到了回报……回到家，你似乎也对着我笑了，欣慰地笑了……是啊，在那一个“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的春，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬，我始终坚持着，任凭树的年轮增加了一圈又一圈……现在的丰收，还不算丰富吗?
曾记否?去年底，我们班和隔壁班联合举办了一场“新年联欢会”，我和妈妈兴冲冲地把你搬上车，抬进学校。但，在那天的下午，我弹砸了，再多的泪水，也无法形容我的悲伤，我只能让它们默默地流回心底。晚上，我把你带回家，关上灯，关上门，坐在床上，凝视着月光下你的身影。
泪水凝在我的眼眶里，却久久地掉不下来。
我的眼前放电影似地闪现过去记忆的碎片，那时的我们配合默契，我的手指拨奏着琴弦，那份美妙，难以形容。那一瞬间，我终于忍不住了，滚烫的泪珠沿着脸颊滑落在手心却成了冰冷的。“对不起，我没有让同学们看到你精彩的一面，真对不起。”我嗫嚅着忏悔……
古筝，让我悄悄地告诉你，在你的身上，拨洒过我的汗水，我的欢笑，我的心酸……但现在那一切都已成为过去时，定格在2010你的最后一天。从现在起，你是我的朋友，一生永远的伙伴!
古筝，让我悄悄地告诉你……
以上是出国留学网作文栏目为您带来的《古筝我要告诉你》，希望对您有帮助。
...我和我的古筝_第八单元作文
生活中充满的艺术的气息，它让我们的生活变得更美好更有趣，带来不同的快乐，在学习的高压下，我的艺术生活也颇不宁静。
我的古筝技巧一直都受到老师的好评。这使我挺得意的。五年级的抽测，使我掉进试卷的阵营，整日我都在卷海中游荡。渐渐地，我练琴的时间变少了。“暑假，要考八级的，你现在不好好练。怎么考的过呀。”老师皱着眉头严厉地批评我。
我如同一颗被暴风雨打垮的小草，从前那挺直的脊背被雨雪压弯、打倒。放弃吗?我不舍。坚持吧!我害怕再一次被老师批评。我在心中默默沉思。不行啊!我一定要坚持。以前的努力不能白付出，以前学到的点滴技巧不能被荒废。在哪里摔倒，就要在哪里站起来。今年暑假，我一定要认真练琴，弹好那一音一弦。暑假中，我每天抽出2个小时练琴，汗水浸染着我的十个指尖。手上的胶布被汗水浸湿。当我揭开手指上缠指甲的一圈圈胶布时，揭下了的不仅仅是胶布，还有我手指尖上的一层层表皮，鲜红的肉层露了出来。十指连心呀!伴随着阵阵钻心的疼痛，我的眼泪忍不住流淌下来。妈妈看了，心痛地说：“宝贝，别练了，养好伤再练。”我倔强地说：“上六年级后，学习可能更紧张，只有暑假时我才有充足的时间练琴，可以静下心来提高古筝弹奏技巧，不然，上六年级后我就没有时间再练琴了。我还可以再坚持，别担心。”为了使手指尽快恢复，我发明了一种练琴的方法，我脚下踩着曲子的节拍，手在腿上拨出古筝琴弦的准确位置，打、勾、抹、托、扫、摇，我都加以感情地练习。随着曲子熟练程度的增长，我的手指也渐渐愈合。但从此我落下一个习惯，我空闲的时间，就连走路时，我的手指也会不由自主做出拨动琴弦的动作。当我想放弃时，就会想到以前老师的谆谆教导，伙伴的声声鼓励以及自己的刻苦训练，我真的无法忍心放弃。多少个日日夜夜是我与那架古香古色的古筝共同度过。多少次的鼓励与赞美是因为那架古筝带到我身边。多少种情感，是我与它的配合而展现在人们面前。
当我又一次与古筝亲密接触时，手指与琴弦相碰的一瞬，琴弦间跳出美妙的音符，老师的笑容再一次对我绽放。经过一个暑假的刻苦训练，我顺利获得古筝八级证书，我的艺术生活又迈上一个新台阶。
我的艺术生活，不仅带给了我无穷的艺术享受，还让我懂得了坚持，锻炼了我坚毅的性格。
以上是出国留学网作文栏目为你带来的六年级上册第八单元《身边的艺术：我和我的古筝》，希望对你的写作有所启发，写出好的作文。
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初中初二作文800字：我爱古筝
关 键 词： 我爱 初中初二 800字
字 数： 800字作文
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本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《我爱古筝》，欢迎大家踊跃投稿。
古筝是我最爱的乐器。哦，忘介绍了，古筝是古老的民族乐器，它是由板面.雁柱，琴弦.强岳山，弦钉，琴足等组成的。浑身散发着古色古香。要说我与古筝，那可真是一见钟情呢！记得那天下午放学时，只听见学校的广播里传来悦耳的声音。丁丁冬冬，非常清脆，我不禁陶醉了，循声找去，看到了这样一副美景：一个恬静的姐姐正聚精会神地拨弄着一样乐器，山泉般的音乐便从这儿涌出。后来我得知那就是一种叫古筝的乐器。我迫不及待地报了学校的古筝兴趣小组，我央求母亲帮我买古筝。但妈妈起初并没有答应，而是三番五次劝我放弃，但我不知道哪来的毅力，我是绝对不会放弃的。妈妈都说：“不是我不给你买，而是怕你三天新鲜”。唉！
的确，古筝的价钱不是一个小数目。我不放弃。我打算用行动证明给母亲看，在接下来的一年里，我认真地听老师将乐理，讲指法，讲技巧，我一瞅到哪儿有空的古筝就冲上去练，一天两天，一个月，两个月.......终于轮到我上台演出的日子了。我看到妈妈感动的双眸—她答应帮我买古筝了，我欣喜若狂，觉得那天的太阳特别明媚，花儿特别美丽。我终于抱得“美人”归了！
有古筝作伴的日子真好，喜怒哀乐，不管何时，它都是我的挚友，一曲《山丹丹》，心中便绽开千万朵红艳艳的小花儿‘冲我甜甜微笑，一曲《高山流水》，胸中涌起无限向往，去征服，去饱览祖国的山山水水。我更努力了，我更爱不释手了，荣誉也随着接踵而至，从一级至三级，从三级到六级，现在的我正向十级冲刺。回过身，可以看到我的汗水涔涔，更可以看到果实累累！
古筝，至今我还要对你说：“爱你，我无怨无悔！
”名师点评：文章开门见山入题，小作者先表达了自己对古筝的喜爱，然后再讲述自己与古筝的故事，文章的条理性很好。小作者从对古筝一见钟情到通过自己的努力拥有了它，这个过程生动地展现出了小作者对古筝的喜爱，也打动了读者。小作者不是因为一时兴起才喜欢古筝，而是坚持不懈地学习古筝，并取得了不错的成就，这种精神值得大家学习。纵观全文，语言通顺流畅，条理清晰，叙述生动，写得很不错。“它是由板面.雁柱，琴弦.强岳山，弦钉，琴足等组成的”这句中的标点符号全改为顿号，列举多个事物的时候要使用顿号。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-4-23 19:26:00...
初中初一作文650字：我爱古筝
关 键 词： 我爱 初中初一 650字
字 数： 650字作文
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《我爱古筝》，欢迎大家踊跃投稿。
我爱古筝我爱古筝我爱古筝，是因为它具有优美的音色。自从我喜欢上古筝以后，我就跟它成了亲密的好朋友。开心的事，我与它分享；烦恼的事，它为我分忧。
我从8岁开始学古筝，起初，钢琴、二胡、吉他······许许多多的乐器，但我只被古筝优美的音色所打动，虽然它只有21根弦，但它能演奏出一首首优美而又动听的歌。
但是万事开头难。刚开始练手型和指法时，的确很枯燥无味，整天就是练手臂,手面要平，手型成半握拳状，连续几十分钟下来，手臂都酸痛极了，我真的好几次都想放弃了。每次妈妈总是抚摸着我的头，语重心长地对我说：“舟舟，你们老师不是教过你们做事要有始有终，不能半途而废，可不能知难而退，我们不管做什么都要知难而进，做一件事就要把它做好。"
从那以后，我再也没有了怨言，加上我的积极投入，加上我的勤学苦练，我渐渐地觉得：古筝的琴声，让我着迷，让我陶醉。我和我心爱的古筝能合奏出好多动听的歌曲。
就拿最近弹的一首《站台风》来说吧，只要我用心去与我古筝的二十一根弦交流，弹出的琴声真的能让你身临其境。我正弹着，巧了，窗外也“哗哗哗'''''''”狂风呼啸，电光闪闪、霹雳声声，此时的我越弹越投入，先分别采用左右手在筝柱两侧反向刮奏，发出混乱而强烈的音响，再用渐强渐弱的手法刮奏，用古筝来摸拟呼啸的台风滚滚而来，这时弹奏出来的声音，真的让人感受到了强台风袭击着码头的工人，工人们正与台风搏斗着。
我之所以这么喜欢古筝还因为：每当我心情好时，我就情不自禁地弹起古筝，弹完，我心里仿佛真有一枝桃花盛开了，感到那么清新、快乐；当我心情不好时，我会不由自主地弹琴，弹完，所有的烦恼都被抛到九霄云外了。
古筝，是你让我的童年过得既充实又充满欢乐。古筝，我爱你。
江苏省南通市海安县曲塘中心小学
四（5）顾舟...
弹古筝
说起我的课余生活呀，可是很充实的。下课时我会跟小伙伴们跳皮筋、玩游戏;放学时，我会去观察植物;放假时我会在家上网、看书;过节时，我会玩礼花------，但是，我的课余生活最主要的事就是弹古筝了。
有一天，我和妈妈正在散步的时候，忽然听到一声声优美的音乐从路边的琴行传来了，我被它深深地吸引住了。当妈妈告诉我这是古筝弹奏出的声音时，我告诉妈妈，我想学。于是，我盼着能学好，能弹奏出一首优美的曲子，可是开始老师只教我最最简单的“1、2、3、4、5、6、7”。我练了一次又一次，就这样练了快一个星期了 ，老师还没教我一首歌，我有些不耐烦了。妈妈知道了我的心思，她批评了我，妈妈说：“做事情要有耐心，凡事要从简单的基础做起。”
我听了妈妈的话，一次又一次地认真练着，果然过了一段时间，老师教了我一首优美的曲子：《卖报歌》。
现在，我可以弹好多曲子了，而且我爱上了弹古筝!
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