已经在寒风中等了一个小时了，车还没有来。妈妈又看了看手表。身边的人群都开始骚动。那位一边看书一边等车的中年人把书放入包里，四处望了望，欲言又止;一位慈祥的妈妈来回走着，哄着怀抱中的孩子，把包孩子的被子掖了又掖;几个工人等得有些不耐烦，抽起烟来;一对情侣，一会儿东张西望，一会儿去拦出租车，可真见怪，不是有人，就是不拉;一位白发苍苍的老爷爷，叹了口气，像是铁了心似的坐在地上等车。
又过了一会儿，情侣又去继续絮絮叨叨地说着他们永远说不完的情话。
车来了。
我和妈妈迫不及待的闯上了车，大口吃着面包;工人扔掉烟头，安安生生地坐了下来;妇女抱着孩子上了车，长长松了口气;情侣刚要要上，却被拦下，不让进去。
下面乱作一团，拥挤着，努力向车上奔去，不幸的是：不让在上了，车满了。让他们等加车。
没挤上的人也松了口气，又重复扮演原来的角色：中年人，老人，情侣……作文网(m.zw.liuxue86.com)有话说:出国留学网(m.liuxue86.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!
本作文是关于高中高二600字的作文，题目为：《角色扮演不同人生》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:角色扮演不同人生》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“高一作文”，请随时关注！游戏开始了，我依次扮演了考古学家、消防员、警察等五个角色。其中我最喜欢的是考古学家。游戏规则要求扮演者先换上马夹，领取铲子、耙子、小桶等工具，打扮成一个考古学者的模样。
游戏场地是一个面积约40平方米的长方形，我带着工具开始执行任务了。我先用铲子仔细地挖一个坑，如果没有发现“文物”，再用耙子将坑填平。
我模仿考古学家的样子，小心翼翼的一点一点的挖掘，生怕弄坏了文物……通过努力，我终于挖到了一个“兵马俑”，并获得了游戏奖励。我心里甭提多高兴了，俨然成了一个考古学家。小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改 正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗?出国留学网小编为大家整理了一篇关于角色扮演游戏中班游戏教案，仅供参考。
1 幼儿园中班游戏活动课教案-《角色扮演游戏》
一、活动内容：
角色游戏《超市、银行、幼儿园》
二、活动目标：
1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。
2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。
三、活动准备：
1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。
四、活动过程观察及调整：
1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说
“今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏?”
2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次
游戏中改进。
师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改 正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗?
3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。
4、引导幼儿分配和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。
刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜 拳的方法来解决问题。
5、幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。
6、结束游戏：
(1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。
(2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。
中考家长应扮演四种角色
就要中考了，与考生一样神经“紧绷”的是众多的家长由于是孩子们第一次大考，没有经验的家长们显得有点手忙脚乱。家长在中考中扮演重要角色，一言一行都会直接影响孩子备考的情绪和状态。那么，家长该如何帮助孩子“迎战”中考呢?特级教师梁宝凤给家长们开出良方。
角色1 “心理保健员”
中考是人生中的第一个转折路口，孩子们难免出现紧张、焦虑等情绪。家长要做孩子情绪的镇静剂、安慰剂，帮助他们调整好应考心态。要多关注孩子的思想状况，留意成绩变化，及时与班主任、任课老师进行沟通。对于心态过分放松的孩子，应适当督促加压，而对于心理负担较重的孩子，则要帮助其进行疏导减压。要多理解尊重孩子，多说鼓励孩子的话，使其对考试增加信心。
角色2 “后勤部长”
备考期间，家长们应在饮食等生活方面做好孩子的后勤保障。多留意孩子的身体状况，适当补充营养，但饮食应以清淡为主。生活上不要打乱平时的作息时间。尤其在考试当天，饮食应以清淡爽口为佳，不要吃油腻的食物，以免考试期间身体不适影响发挥。从饮食卫生、口味等方面考虑，最好选择在家里就餐。
角色3 “和谐营造员”
考生备考期间，家长应尽量建立良好的家庭关系，给孩子营造轻松和谐的校外学习环境，让孩子能够静心备考。家长要学会欣赏孩子，善于发现其闪光点，多说鼓励孩子的话，避免唠叨，过多的唠叨会使孩子产生厌倦心理，导致情绪紧张。梁宝凤说，初中学生心智还不够成熟，容易受到外界影响，和谐的家庭氛围会给孩子带来积极的心理暗示。“考生不在乎家长买多少吃的穿的，一句肯定的话语，一个慈爱的眼神才是最需要的。”
角色4 “考生助理”
考试前一天，家长应该督促孩子准备好准考证、2B铅笔、黑色水性笔等考试用品。准考证可以打印一张以防原件丢失，做两手准备。一定要选用正规厂家生产的铅笔，以免涂卡后不被计算机读取，影响考试成绩。考试前一天应避免“开夜车”，不要打乱平常的生活规律。考试结束后，家长不要过度询问考生答题状况，以免影响考生下一场考试发挥。而过多的考前祝福也会增加孩子的心理负担。
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...高考生留学成为时下大热话题，关于家长在子女留学过程中扮演的角色成为争论热点。家长给予帮助，又不能越俎代庖，其中的平衡需在探索中好好把握！
第一步：角色定位
究竟如何定位自己在子女留学中的角色，是很多家长都会遇到的难题。梁先生两年前送儿子赴美国读大学，他在这方面的经验非常值得借鉴，他说：“让我和妻子完全放手是不太可能，但是我们也不想在这样重大的决定上替孩子做主。当时儿子已经18岁了，我们相信在他自己的人生选择上有他的想法。所以当时我郑重地跟他谈，我说‘你可以根据自己的喜好选择你想去的国家、学校和专业，但前提是你要对自己负责。而且我和你妈妈有必要替你把关，因为你未接触社会，有些问题是你考虑不到的。’我建议他针对自己的留学拿出三套或更多方案，之后大家再一起来研究哪一套更可行。”梁先生几乎是把管理员工的智慧浓缩到儿子身上了，而事实证明这一方法的确奏效。
第二步：各司其职
梁先生对记者说，在谈话后儿子很快接受了他的建议。“那之后，到中介去咨询我和他妈妈都很少陪着，他自己不厌其烦地挨家对比，跟顾问了解情况。回到家又上各种各样的学校网站上了解学校背景、专业排名、就业前景，本来没以为他能把问题考虑那么全面，可是通过系统的咨询，儿子几乎成了半个专家了。而且通过这个事情，他的确感觉自己长大了，这是最让我欣慰的。”当然，梁先生夫妇也没闲着，他们早早根据顾问的提示将钱存进银行，而且一刻也没停止过对各种留学信息的关注。常常是儿子自己在网上忙着研究，梁先生夫妇在房间里开着小会。
第三步：监督疏导
一个多月后，梁先生终于等到了儿子的两套方案，儿子说他只想学建筑专业，要么去美国、要么去澳洲，两套方案已经足够。去美国，目标是申请排名200位以上的，建筑专业较强的大学；去澳洲，则选择新南威尔士大学或阿德雷德大学。虽然梁先生本意是希望儿子选择工商管理专业或其他商科专业，但是他更知道兴趣对于学好一个专业的重要性，最终同意了儿子的选择。考虑到儿子并没有强烈的移民意愿，同时美国的大学综合水平更高、选择更多，一套留学美国的方案就此在家庭会议上通过了。其后，针对儿子“男孩子不用干家务”的想法，夫妇俩还对其进行的系统的“思想教育”和劳动改造。用梁先生的话讲：孩子是树，不剪杈不成材，但“长”还是他自己的事，拔苗助长不可行。所以这套“主动与被动兼顾，监督与疏导并行”的留学干预策略才能最终实践成功。
...很多学生在咨询的时候对语言成绩格外关注，而且相当一部分学生都会问：老师，如果我的雅思考高一些，是不是就可以申请到更好的学校?针对这个问题，今天跟各位同学分享一下语言成绩在申请学校的每个步骤中到底扮演着什么样的角色，有什么样的作用。
首先，申请初期，英国院校一般在审理学生的申请时，是可以接受没有语言成绩的。(个别商学院除外)英国院校的申请一般是提前一年准备，这个时候很多学生是没有语言思成绩的，其实这个没有关系，因为决定学校给不给你发录取的决定因素是你之前在国内的学习经历，学习能力，综合素质，社会经历，如果这些方面让学校很满意，校方就会签发一个有条件通知书，在这个有条件通知书上会写明：语言成绩必须达到他们要求的分数，一般工程类要求雅思6.5或者6.0,单项不低于6。商科传媒语言类要求雅思7分，托福100。这样看来，大家就明白了，即使语言成绩考得再高，也不一定就可以申请到更好的学校。语言成绩是进入英国院校就读的必要条件但却不是决定条件。语言在英国校方看来，只是一种学习工具，是学生学习的一个基本条件。所以，各位同学，想申请到自己理想的排名很好的学校，还要及早在大一的时候就做好准备，认真对待大学的考试，提高自己大学四年的学术平均分，充实自己的个人经历，参加社会实践和单位实习，坚持对英语的学习。
那学生这个时候就该问了，申请的时候可以没有语言成绩，那什么时候提供语言成绩呢?这也就是在咨询中，经常听到的第二个关于语言的问题：老师，雅思成绩我最晚什么时候提供给学校?在给学生做语言规划时，我是建议以学生的基础为参考。每个学生的语言功底不一样，基础好的学生很容易能够考到学校的语言要求。针对这样的情况在出国当年的6月份考出成绩提供给学校也来得及，那有的学生对英语不是那么擅长，即使花更多的时间和精力去准备往往最后成绩还是不理想。对这样的学生而言，提供语言成绩的最晚时间就可能在2月份或3月份，因为在这个时候语言考不到学校要求的学生只能考虑参加学校为国际学生准备的Pre-sessional Course.
Pre-sessional Course 是什么?这是学校针对国际学生开设的在学术课程开始前的短期语言培训课程。也就是针对国际学生语言没有考到学校要求而加读的语言课程。每个学生具体的课时长度根据学生自身的语言成绩。一般入学要求是雅思距学校要求差0.5 分别要求读4周， 6周， 8周， 10周不等，具体的可以参考各学校官方网站。这样算来，学生的整体留学计划就要提前，签证时间就要提前，从而也就回到原来的问题上，最晚什么时候提供语言成绩。鉴于签证受理时间的不确定性，还是建议大家要及早准备语言。当然，考得早不如考得好。语言考试靠的是平时自己的积累，建议有出国留学想法的同时就把语言准备起来，不要临时抱佛脚。
在院校申请方面一般新东方的老师都会根据学生的背景和往年的经验去推荐适合学生让学生家长满意的学校和专业，所以很多学生最后都可以拿到自己心仪的有条件offer, 但是决定能去哪所学校的最后关键点还在语言成绩上。往年不乏因为语言没有达到要求而延期入学的学生，所以大家一定要尽早把英语学好。最后，祝各位同学能够考出好成绩，如愿就读自己理想的学校。
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