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教育部取消5类高考加分项目

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  教育部取消5类高考加分项目

  教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》(以下简称《通知》),对今年普通高校招生工作进行全面部署。据教育部网站信息,依照相关规定,全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

  《通知》明确了2018年普通高校招生工作的六项重点任务。一是全力保障高考工作安全平稳。加强高考工作的组织领导,强化部门协作,集中开展考试环境综合治理专项行动。加强试卷流转环节全过程监管,确保试题试卷绝对安全。二是积极稳妥推进高校考试招生改革。精心组织、平稳实施好改革试点,落实好改革完善措施。积极推进实施高中学业水平考试和综合素质评价等专项改革。进一步推进减少录取批次改革和高职分类招考。三是进一步促进城乡区域入学机会公平。继续实施“国家支援中西部地区招生协作计划”,继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划,进一步落实和完善随迁子女在流入地参加高考政策,依法依规加强对“高考移民”的综合治理。四是进一步严格规范招生工作管理。严格遵守“30个不得”招生工作禁令,认真落实招生信息十公开要求,严格特殊类型招生管理。加大招生违规处理力度,对各类型招生中弄虚作假的考生,除取消其相应类型招生资格外,同时取消其当年高考报名、考试和录取资格。五是进一步强化高校考试招生信息安全。增强安全意识,健全保障体系,完善管理制度,加强安全检查,消除安全隐患,确保招生信息安全。六是深入开展招生宣传服务工作。加大考生诚信教育,加强招生宣传和综合保障,为残疾人平等参加高考提供合理便利。坚持正确导向,规范志愿指导和新闻报道。

  根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》相关规定,全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

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解读教育部《2012年教育部工作要点》

教育部 工作

教育部关于印发《教育部2012年工作要点》的通知

教政法[2012]2号

  各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:

  现将《教育部2012年工作要点》印发给你们,请结合本地区、本部门、本单位实际,认真研究,贯彻落实。

  附件:教育部2012年工作要点

  中华人民共和国教育部

二○一二年一月二十日


附件:

教育部2012年工作要点

  2012年教育工作的总体要求是:全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深入贯彻实施教育规划纲要,坚持优先发展教育,全面实施素质教育,全面落实国家教育重大项目和改革试点,牢牢把握稳中求进的工作总基调,进一步解放思想,着力深化改革,积极促进公平,全面提高质量,切实维护稳定,推动教育事业科学发展,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

  一、加强改进党的建设,着力维护教育系统和谐稳定

  1.切实提高党的建设科学化水平。学习宣传贯彻党的十八大精神,组织开展“科学发展、辉煌成就”主题教育活动,坚持用马克思主义中国化最新成果武装教育系统广大干部和师生员工。推动各级教育行政部门和各级各类学校深入开展为民服务创先争优活动,健全创先争优长效机制。深入落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,全面加强高校基层党组织建设。加强民办学校党的建设。加强全国教育系统干部培训。加强党性党风党纪教育。认真落实党风廉政建设责任制,加强惩治和预防腐败体系建设。深入贯彻落实加强高等学校反腐倡廉的意见,大力推进阳光治校,切实加强对高校重点部位和关键环节的监管。

  2.进一步加强和改进德育工作。深入贯彻落实党的十七届六中全会精神,将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,发挥国民教育在文化传承创新中的基础性作用,加强学校文化建设与实践育人。贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》。修订《中小学心理健康教育指导纲要》。修订《中等职业学校德育大纲》。深入实施马克思主义理论研究和建设工程,推动教材的广泛使用和教师培训。进一步加强和改进高校思想政治理论课。加大高校辅导员培养培训力度。加强高校青年教师思想政治工作。深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。实施立德树人工程和立德学者计划。组织开展全国性大学生实践创新活动。重视发挥文化育人作用,总结凝练大学精神和当代大学生核心价值观。广泛深入开展学雷锋活动。加强和改进校园网络文化建设和管理。

  3.大力加强教育督导和督查。健全督导工作机制。开展义务教育均衡发展评估认定工作。开展学前教育、职业教育、中小学素质教育、地方政府履行教育职责督导评估工作。做好基础教育监测工作。加强对直属高校的巡视工作。加强重大教育工程项目规划和监督检查机制。健全督查工作制度,完善督查工作机制,规范督查工作程序。

  4.切实维护学校安全与稳定。开展矛盾排查化解,加强校园安全防范,落实人防、物防、技防措施及各项制度,建设安全校园。建立健全突发事件防范和处置机制,积极推动并指导各地和学校加强应急机制建设。深化校园及周边治安综合治理。加强学生安全教育、法制教育和心理健康教育。制定《中小学安全标准》。建立校车制度,积极配合...

与教育部项目相关的高考改革

教育部印发《教育部2018年工作要点》通知

教育部

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  教育部印发《教育部2018年工作要点》通知

  各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校,部内各司局、各直属单位:

  现将《教育部2018年工作要点》印发给你们,请结合本地区、本单位实际,认真贯彻落实。

  教育部

  2018年1月31日

  教育部2018年工作要点

  2018年教育工作总体要求:全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进总基调,按照高质量发展根本要求,贯彻党的教育方针,以实施“奋进之笔”为总抓手,推进教育优先发展,落实立德树人根本任务,深化教育改革,推进教育公平,发展素质教育,加快教育现代化,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人。

  一、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,坚决维护党中央权威和集中统一领导

  1.持续推进学习宣传。将持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,切实做到学懂弄通做实。编写“新时代系列”通俗理论读物。实施习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划。建设学习贯彻党的十九大精神“万个示范课堂”。召开全国大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想成果展示交流大会。组织开展教育系统“爱国·奋斗”精神教育。深入开展宣讲对谈活动,做到班班讲、人人懂,实现师生全覆盖。组织“习近平教育思想学悟行”“学习进行时”“行动进行时”系列宣传。深入开展以“牢记时代使命,书写人生华章”为主题的党、团日活动,以“重走改革开放路,砥砺爱国奋斗情”为主题的社会实践活动,以“传播正能量,弘扬主旋律”为主题的网络教育活动,以“凝聚青春力量,闪耀青春光彩”为主题的典型人物宣传活动。

  2.扎实组织培训。研制教育系统干部培训规划,推动全体干部师生开展多形式、全覆盖学习培训。开展高校思政课教师学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题轮训。组织2万名高校教师党支部书记、2万名大学生党员参加学习贯彻党的十九大精神专题网络培训,组织1万名高校辅导员、1万名青年学生骨干参加网络示范培训,组织5000名高校思想政治工作骨干参加国家示范培训。

  3.深入研究阐释。抓好教育系统习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心(院)建设。开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化学理化学科化研究阐释,组织专项课题攻关,设立高校主题出版项目。出版《习近平教育思想》,组织编写《习近平教育思想讲义》《习近平教育思想学习辅导读本》《习近平总书记论学校思想政治教育读本》《平易近人—习近平的语言力量(教育卷)》。支持高校在马克思主义理论、教育学等一级学科中设立习近平教育思想研究方向,招收相关方向研究生。

  4.大抓调研狠抓落实。印发教育部党组在教育战线大兴调查研究之风的意见和2018年度调查研究工作方案,坚持问题导向,...

【教育部】地方性高考加分项目减幅63%

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  【教育部】地方性高考加分项目减幅63%

  10月28日,教育部召开深化考试招生制度改革工作推进会,教育部副部长林蕙青带你了解考试招生制度改革这一年取得了哪些成果。

  考试招生制度改革实施一年来有哪些成果?

  林蕙青指出,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布一年来,教育系统坚定不移地贯彻落实党中央、国务院决策部署,牢牢把握改革“促进公平、科学选才”的核心定位,凝心聚力、攻坚克难,着力推动改革方案落实落地,目前考试招生制度改革开局良好,总体进展顺利。

  成果一:中央部署的若干重点改革任务取得重大进展

  今年高考录取率最低省份与全国平均水平差距进一步缩小。全国性高考加分项目已按要求全部调减到位,地方性加分项目从2014年的95个减少到2018年的35个,减幅63%。高校自主招生进行了新的制度设计,进一步明晰试点定位,保证了选拔学科特长和创新潜质的学生,实现了招生公平公正。畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道工作取得积极成效,2015年专项计划录取的贫困地区农村学生较2014年增长10.5%。高职分类考试招生大力推进,全国通过分类考试录取的学生占到高职院校招生总数的50%。

  成果二:各地制订深化考试招生制度改革实施方案工作扎实推进

  目前,除上海、浙江已发布方案外,全国其余29个省份均已形成考试招生制度改革实施方案。各地改革方案认真贯彻落实国务院《实施意见》,积极借鉴试点经验,坚持因地制宜,措施积极稳妥,方案基本成熟。

  成果三:一省一市高考综合改革试点迈出坚实步伐

  上海市、浙江省以钉钉子的精神狠抓试点方案的落地,高中学业水平考试组织严格有序,高中学生综合素质评价实施顺利,高中教育教学改革深入推进,职业院校分类考试招生改革进展良好。

  如何才能把考试招生制度改革举措落到实处?

  林蕙青强调,当前考试招生制度改革呈现出蹄疾步稳、纵深推进的良好态势,但与党中央、国务院的要求相比还有差距,主要表现为一些地方和学校对改革重要性的认识还不够到位,推动改革的措施还不够到位,加强条件保障工作力度还不够到位,多样化科学选才的改革还不够到位。考试招生制度是教育系统内部的中枢神经系统,是牵一发动全身的关键环节。各地各校要按照中央的决策部署,增强改革定力保持改革韧劲,以更大的力度把改革举措落到实处。

  措施一:全力抓好各地改革方案的完善和备案工作

  各地要按时出台改革实施方案,抓紧完善相关配套文件。

  措施二:切实做好各地改革方案的宣传和培训工作

  各地在方案出台前,要做好政策的权威发布和解读。要组织好工作系统的培训,及时安排开展全方位、立体式培训,努力使教育系统每一位行政管理人员、校长、教师都能了解、理解改革的目的和方案。

  措施三:要全力保障改革任务落到实处

  各地...

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澳洲教育部留学预警

近日,澳大利亚移民与公民事务部宣布对移民政策进行调整,决定从7月1日起实施新的移民“技术职业清单”(Skilled Occupation List,简称SOL),将大幅削减原有可移民职业,并将移民配额向高技术职业倾斜。新公布的“技术职业清单”将取代原先的“紧缺职业清单”和“关键职业清单”,成为澳移民部门评估和审理技术移民申请的主要依据。
  据了解,上述政策调整,系澳大利亚最近一个时期加大国际教育服务产业的整治力度,提高其国际教育竞争力的系列措施之一。之前,因部分私立学校规模不断扩大,生源却有所减少,以及酝酿出台上述政策等多种因素的影响,澳大利亚连续发生私立学校倒闭事件。先后有环球校园管理集团(Global Campus Management Group)的5所私立学校和GEOS集团举办的多所语言学校倒闭。其中,仅新南威尔士州,半年来就有14所以招收海外留学生为主的私立学校倒闭,逾千名中国留学生受到不同程度的影响。
  上述事件发生后,我国政府相关部门和驻澳机构高度重视,密切跟踪事态发展,与澳联邦政府、学校等相关部门密切联系,要求澳方采取有效措施解决问题,妥善安置我受影响的留学生,确保我留学生的合法权益。与此同时,我国教育部还多次通过教育涉外监管信息网发布留学预警信息。经各方努力,目前,受学校倒闭影响的绝大多数学生已得到妥善安置,但尚有少数学生还在办理转学、退费等相关手续。
  据此,教育部提醒赴澳大利亚留学人员和自费出国留学中介服务机构:
  第一,根据澳将实施的相关政策,相当一部分原来希望通过出国留学实现就业、移民目的的人员将难以如愿。为避免自身利益受到损失,不要盲目通过出国留学方式来办理移民,不要轻信个别留学中介机构和个别媒体所谓“通过留学办理澳大利亚移民还是有机可乘”的错误引导和虚假宣传,要及时了解澳大利亚联邦政府最新留学和移民政策的具体内容。
  第二,从相关情况看,随着澳大利亚进一步加强对私立学校的管理,以及移民政策的调整等,澳原来一些以提供技术移民(类似厨师、美发等)职业课程为主的私立学校将面临生源减少等问题,这类学校倒闭或关闭的情况可能还会发生。因而,选择这类学校就读务必慎重。一定要全面了解和弄清学校的办学状态和具体情况。此前,澳大利亚已正式通过一项海外学生教育服务修订法(ESOC Amendment Act),要求任何一家招收、录取或教授海外学生的教育机构,以及为海外学生开设的每一门课程都应在澳大利亚联邦政府招收海外学生院校及课程注册系统登记(The Commonwealth Register of Institutions and Courses for Overseas Student,英文简称CRICOS)。赴澳留学人员在选择教育机构和课程时,应首先查询并确认就读的教育机构和课程是否已在 CRICOS系统注册登记。
  第三,赴澳留学一定要选择质量有保证,办学声誉比较好的学校。教育部已通过教育部教育涉外监管信息网分三批向社会公布了包括澳大利亚在内的33个国家办学比较可靠的近一万五千所学校名单。留学人员在选择留学学校时,应优先选择已公布名单中的学校。若选择推荐院校名单之外的学校,务必通过正规渠道弄清所选学校的情况。对于主要为招收其他国家留学生而设立,虽经当地政府相关部门批准或注册,但办学时间较短、稳定性还存在较大风险的私立学校,务必慎之又慎,建议不要选择。...

【教育部】高中招生要取消体育艺术等加分项目

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  【教育部】高中招生要取消体育艺术等加分项目

  教育部近日就2017年高中阶段学校招生工作发出通知,要求各地科学确定普通高中规模,防止建设大规模普通高中,逐步消除大班额现象,为有序推进选课走班教学和新课程改革创造良好环境。

  通知明确,各地要完善高中阶段学校招生计划编制办法,按照普及高中阶段教育的要求,坚持普职招生规模大体相当的原则,科学核定办学规模和年度招生人数并严格执行。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法,细化招生名额适当向农村初中倾斜的办法和比例。

  通知指出,要清理和规范加分项目,大幅减少、严格控制加分项目,取消体育、艺术等学生加分项目。在普通高中招生中,严禁公办普通高中超计划、违反规定跨区域、以民办学校名义招生,依法加强民办学校招生管理。各地要健全监督举报电话制度,坚决查处违规违纪行为。

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教育部规范高中阶段招生 取消体育、艺术等加分项目

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  教育部规范高中阶段招生 取消体育、艺术等加分项目

  2017年是推进普及高中阶段教育的关键一年。日前,教育部办公厅印发《关于做好2017年高中阶段学校招生工作的通知》,要求清理和规范加分项目,大幅减少、严格控制加分项目,取消体育、艺术等学生加分项目。

  《通知》还有哪些要求?随小编一览。

  按照普职大体相当安排高中阶段招生计划

  各地要完善高中阶段学校招生计划编制办法,按照普及高中阶段教育的要求,坚持普职招生规模大体相当的原则,科学核定办学规模和年度招生人数并严格执行。

  普通高中与中等职业教育发展不协调的地方,要调整计划安排,提高中等职业教育招生比例。

  实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法,细化招生名额适当向农村初中倾斜的办法和比例。

  落实和完善进城务工人员随迁子女在当地参加高中阶段学校考试招生的政策措施,积极支持和鼓励高中阶段学校招收残疾学生,完善家庭经济困难学生资助政策,保障弱势群体平等接受高中阶段教育机会。

  继续做好新疆、西藏内职班招生工作。

  2017年中职学校秋季招生补录时间,原则上截止到11月10日。

  扎实推进职业教育东西协作行动计划

  东西部各省份要根据《教育部 国务院扶贫办关于印发〈职业教育东西协作行动计划(2016—2020年)〉的通知》要求,加强协同,共同组织实施好东西中职招生兜底行动。

  西部地区省份教育部门要会同扶贫部门确认建档立卡贫困家庭“两后生”(应、往届初、高中毕业)底数,主动对接东部对口省份,商定2017年东西协作招生人数,做好招生录取等环节的管理和服务,确保按计划完成招生。

  东部地区省份教育部门要按照行动计划要求,遴选符合条件的中职学校,安排专项招生计划,做好接收对口帮扶省份建档立卡贫困家庭“两后生”优质中等职业教育工作。

  各地要按照《国务院扶贫办、教育部、人力资源社会保障部关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的意见》,落实建档立卡贫困家庭子女交通、住宿、课本材料、服装等方面费用补助。

  与此同时,各省级教育部门也要会同扶贫部门,遴选优质学校、单列计划,做好招收建档立卡等贫困家庭初中毕业生在本省份内接受优质中等职业教育的工作。

  合理规划学校结构布局

  各地要坚持分类指导、普职并重、提高质量和促进公平的原则,统筹规划普及高中阶段教育,不断优化高中阶段学校结构布局。

  要把中等职业教育摆在普及高中阶段教育的突出位置,优化中等职业学校结构布局,在人口集中和产业发展需要的贫困地区建好一批中等职业学校。

  统筹现代职业教育质量提升计划等中央资金和地方相关资金,重点支持贫困地区每个地级市(州、盟)建设好至少一所符合当地经济社会发展需要的中等职业学校。

  各地要科学确定普通高中规模,防止建设大规模普通高中,逐步消除大班额现象,为有序推进选课走班教学和新课程改革创造良好环境。

  严格规范招生管理工作

  各地要严格执行国家有关招生办学的规定和政策,进一步...

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