数学辅导

　　本网整理了高考数学辅导：成绩提高的有效方法，希望能给你帮助，成绩越来越好。更多资讯将持续更新，敬请及时关注本网站。

　　高考数学辅导：成绩提高的有效方法

　　现在的信息化革命，没有数学，又哪里使信息可以如此快速的交换。现在为大家推荐了高考数学成绩提高方法，希望大家可以找到适合自己的方法。

　　1、培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括制定学习计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

　　（1）制定计划明确学习目的。合理的学习计划是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。计划先由老师指导督促，再一定要由自己切实完成，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

　　（2）课前预习是取得较好学习效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。预习不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

　　（3）上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，上课更能专心听重点难点，把老师补充的内容记录下来，而不是全抄全录，顾此失彼。

　　（4）及时复习是提高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

　　（5）独立作业是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验，通过运用使我们对所学知识由“会”到“熟”。

　　（6）解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。

　　（7）系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。

　　（8）课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富同学们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展我们的兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。

　　2、循序渐进，积极归因，防止急躁。

　　由于高一同学年龄较小，阅历有限，为数不少的同学容易急躁。有的同学贪多求快，囫囵吞枣，想靠几天“冲刺”一蹴而就。学习是一个长期的巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本...

　　以下2014中考数学辅导：题海战术要不得由出国留学网中考频道为您精心提供，希望对大家有所帮助。

　　数学：题海战术要不得

　　离中招考试只剩下两个多月时间了，如何安排好这一段时间的学习，让数学成绩有较大提升呢?在市一中九年级数学老师张沛华看来，提升数学成绩，盲目的题海战术要不得，只有针对知识点，针对考试题型，针对自己的弱项进行有重点的学习，才能保证时间真正花在“刀刃”上，进而提高成绩。

　　那么，该如何做到有针对性的复习呢?张沛华认为，在做题时要有选题的眼光。现在每个学生手中都会有两到三种复习资料，题量很大，如果“眉毛胡子一把抓”，则很容易事倍功半。“如果学生没有选择地把时间用到已经掌握牢固的题型上，则无异于一种浪费。反之，如果没有对那些掌握相对不牢的题型投入更多时间，进行针对性的大量训练，则成绩很难有质的提升。”张沛华说。因此，她建议，学生要选择那些自己比较陌生的题型，进行有选择性的练习，消灭知识盲点。

　　同时，张沛华表示，学生要在这一阶段加强套题的练习，熟悉中考的题型组合，适应考试的节奏，从而更好地掌握答题技巧、把握答题速度。

　　“这段时间很关键，不少学生的成绩会在这个时期出现较大波动。”身为班主任的张沛华说，这段时间，学生要进行紧张的复习，还要备战体育考试，会出现身心疲惫的情况。因此，学生要休息好，晚上早睡，中午要午休，不要打疲劳战。同时，不要太在意一时的得失，要以平静的心态应对压力。

　　中考网推荐访问：

　　2014中考备考辅导实战经验谈

　　2014年中考复习备考全攻略

　　备战2014中考心理辅导3个要点

　　以下2014年中考数学备考辅导由出国留学网中考频道为您提供，希望对您有所帮助!

　　调动兴趣，讲究方法

　　初三数学的学习是一个厚积薄发的过程，怎样才能成功地逾越数学学习障碍、建立学习数学的信心，是初三学生要面对的一个难题。大连第三十七中学的李晴老师从学习兴趣和学习方法两方面给初三学生提出了一些建议——

　　把数学看作是“游戏”，它有许多游戏规则

　　首先要抱着浓厚的兴趣去学习，主动地参与学习的全过程。

　　快乐是一种能力，带着智慧出发的时候，也带上快乐，这就已经成功一半了。初三的数学学习也是这样。进入初三，面对大量的学习内容，许多的数学定义、定理、公式、法则要牢记，这时，同学们可以把数学看作是游戏，它有许多游戏规则(即数学中的定义、法则、公式、定理等)，谁记住了这些游戏规则，谁就能顺利地做游戏;谁违反了这些游戏规则，谁就被判错，罚下。解数学题最根本的途径是“化难为易，化繁为简，化未知为已知”，也就是把复杂繁难的数学问题通过一定的数学思维、方法和手段，逐渐将它转变成一个大家熟知的简单的数学形式，然后通过大家所熟悉的数学运算把它解决。抱着一种兴趣去学习，同学们就能愉快、有效地学好数学。

　　“五步学习法”有事半功倍的效果

　　其次要掌握正确的学习方法，锻炼自己学数学的能力。

　　初三数学的一个显著变化就是要做大量的题，经历无数次考试。好的学习方法有事半功倍的效果。李晴老师在这里给同学们提供一个“五步学习法”：

　　第一步：预习。

　　课前一定的预习很有必要。通过预习，让课本上所讲的内容、重点大致在心里有个谱，确定听课要点，把握自己要解决的主要问题，这样听起课来就比较有针对性。预习时，要找到暂时无法理解的问题，可将问题写在本子上或教科书上，待课后看看是否已经迎刃而解，否则，务必向老师质疑以求解决。预习还是一个查缺补漏的过程，预习时一旦发现旧知识掌握得不好，可以采取措施及时补上。

　　第二步：听课。

　　学生在听课时应盯住老师，除在预习中已明确的任务，做到有针对性地解决自己的问题外，还要让自己的思维活动紧紧跟上老师的讲课，如定理是如何发现或产生的，证明的思路是怎样想出来的，中间要攻破哪几个关键的地方，公式、定理是如何运用的等等。听课时，一方面理解老师讲的内容，思考或回答老师提出的问题，另一方面还要独立思考，勇于提出自己的看法。要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。

　　第三步：改错。

　　面对无数次考试，做错题肯定也不会少，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练习。这好比是一个数学学习的“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错。自己曾经犯错误的地方，往往是自己最薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要进行适当的强化训练。

　　第四步：分享。

　　即使是再微不足道的东西，在众人的奉献与分享下，也会发挥出让我们为之惊奇的作用。数学的学习更是如此。初三的数学经常进行一题多解、一题多变，不...