新加坡科技馆作文

　　4月30日，我和同学们到科技馆春游。7：40，我们准时站在班级门外，就像一支庞大的军队。很快，车过来了，我们鱼贯而入地跳上车。不知不觉地，我们在一阵欢声笑语中来到了科技馆。

　　老师先叫我们整好队伍，然后跟着老师走进科技馆。一进门，就看到一组鲜红的大字：“欢迎一小三年级全体师生”。接着，我们去看一种科幻电影。电影开始了，跟着一阵尖叫声传来，几乎整个时间都在这种尖叫声中度过。电影结束了，我们休息了一会儿，然后向下一个路点进发。

　　我们又来到了湿地和海洋馆，里面有大量草食动物和海洋动物，它们栩栩如生，像活的一样，令我和同学们赞叹不已。过了好一会儿，我才恋恋不舍地离开了湿地和海洋馆。

　　到了吃午饭的时间了，我和伙伴们坐在一起，拿来了准备好的食物，狼吞虎咽地吃了起来。直到吃得像鼓一样才罢休。我闲着没事，又捉了几只虫子，中午我觉得特别开心。

　　到了下午，我们跟着老师去玩科学和发明。我先玩了倾斜房屋，我刚走进屋里，就像是一个磁铁把我吸到那里去，我费了好大劲才走出了房屋。接着，我又玩了穿墙而过、隐形人等项目，让我觉得这些项目其乐无穷。我们又看了3d电影，在电影中，眼前的景象就像在眼前一样，让我觉得很困惑。电影完了，老师叫我们全体集中。

　　我这才想到要走了，虽然我不想走，但我又不能自己回家，只好跟着大部队往回走。接送的车很快就来了，我上了车，在心里默默地说：“虽然我走了，但科技馆给我留下了深刻而美好的印象”。

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《科技馆之行》，欢迎大家踊跃投稿。

　　科技馆是普及科学知识传播科学思想的，出国留学网整理了参观科技馆作文：科技之旅，欢迎阅读。

　　科技之旅

　　太好啦!爸妈终于有时间带我去日照科技馆参观了!

　　排着长长的队伍，揣着好奇和激动的心情，我和爸爸妈妈踏进了科技馆的大厅。一进大厅，就看到这里的各种仪器琳琅满目，让我目不暇接。快跟我来，走进这个奇妙的世界，去过一把瘾!

　　首先我看到的是一个让你视觉出现错误的地方，一个圆盘，上面有许多小黑点，规律地排成一个圆形，只要你转动圆盘，就仿佛看到黑色的光环一圈圈在转动一样，非常有趣。紧接着，我又看到了一个世博会的吉祥物，仔细一看说明，噢，原来是利用镜子反射的原理和视觉错误，有无数个吉祥物相对，就像掉进了“无底洞”一样。还有一个仪器，是由许多个弹球组成的。只要启动按钮，你就会听见震耳欲聋的声音，可这声音并不是仪器发出的，而是利用弹球碰撞的声音来发出的。

　　最吸引我们的非哈哈镜莫属了。你看，有四面镜子，每一面都能照出不同的人形来。站在这面镜子前，“哈哈!”我变成了一个大胖子，就像弥勒佛一样;再到那面镜子前，“嘻嘻!”我又变成了一个又高又瘦的人，惹得大家哈哈大笑，可真有趣!

　　转了一圈，我们来到了我们可以动手操作的平台。玩一玩经典趣味的游戏，比如用一些零碎的方块拼一个完整的图形;用七巧板拼成各种各样的图形，这些游戏既有趣又益智。在大厅里，还有许许多多好玩的，有马尾巴变魔术，还有让乒乓球在半空中浮起来等等。

　　这次参观，不仅让我开阔了眼界，领略到了科学的奥妙，而且让我学到了一些课本上学不到的知识，感受到了科学的无处不在。这真是一次既让我高兴又难忘的科技之旅!

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《游科技馆》，欢迎大家踊跃投稿。

今天上午，妈妈带我去了科技馆。可能是因为天气太热了吧，科技馆里的人好少啊，比上一次来的时候冷清多了。因为人比较少，我就可以看的更仔细了，几乎每一样展览我都看了好几遍，高兴的跑来跑去，玩的不亦乐乎！

科技馆里的展览有很多，有椎体上滚、防风林、自己拉自己、天球仪、电传打印机·····好多啊！

不过，我最喜欢的还是听话的小球和自己拉自己。

这个自己拉自己有一组定滑轮和动滑轮，能使你省很大的力气。椅子上有三个动滑轮，上方的横梁上有三个定滑轮，他们构成一个滑轮组，使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重量由几股通过动滑轮的绳索承担，所以人就可以不用很大的力气就能把自己拉起来。

上次来的时候人很多，排队都等不上，这回人少了，我来来回回玩了好多遍，真是好开心啊。

这个展览叫 听话的小球 。

它的原理是：从垂直口喷出的高速气流顶起小球向上运动。气流周围的空气流速慢，压强大，使小球保留在气流中间。喷口处的气流速度快，压强小，因而引起平管内的气流向喷口处流动，为维持气流的平衡，上管口处吸入空气，同时也吸入了喷口处的气流，由此形成环球，小球便随管中的气流一起运动，循环往复。

电源一打开，这个小球就开始从管子里跑出来，最后跑到空中，在跑到上方的管子里去，就这样反反复复的，特别好玩，我忍不住就用手去接它，生怕它掉出来。

这个是天平仪。两个托盘里放的东西要一样多，它才会是平衡的。看，我这可是费了一番功夫才成功的哦。

这个是天球仪。中间那个最大的、红色的就是太阳，他在自己转。蓝色的是地球，他不但自己在转，还在围绕着太阳转。最小的黄色的就是月亮了，月亮最辛苦，自己要转，还要围着地球转，还要跟着地球围着太阳转。

当太阳、月亮和地球在一条直线上的时候，月亮把太阳的光遮住了，在地球上就可以看的日食了。

我还看了龙卷风是怎样形成的、虚拟变形、辉光球，还看了四维电影，今天的电影是史前世纪和海龟历险记，都很好看。

今天真是开心的一天啊！出了科技馆的大门，我还在对妈妈说：“妈妈，下次我还想来。”

　　2008年10月4日星期六雨

　　外面下着雨，我和爸爸正在车上(出租)赶往一个又大又刺激的地方——雨花台青少年科技宫。

　　这是我第二次去那儿，上次去我有很多项目不敢玩，这次我想把它玩个遍。雨下得好大呀，一到门口我就马上往场馆里跑，一进门就看见一个很特别的东西——大厅中间有个洞，洞里有个火箭，它丛B1楼一直升到3楼，我把火箭上上下下看了个遍，之后我就开始进入玩耍之中。

　　从有点紧张到心情平静再到兴奋愉快，最后我干脆疯玩了起来，我最喜欢玩的楼层是B1和3楼，其中B1的一个项目让我感悟很深——一个牌子上写着“人类最后的幸存者”，牌子后面向我们展示了一些会被人类用完的资源，我在这里知道了人类如果不节约利用这些资源的话，总有一天它们会被用光的，那时人就不能生活了。

　　到了离开的时间了，我还有点依依不舍呢!

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《参观科技馆》，欢迎大家踊跃投稿。

参观科技馆

早就听说少年宫有一个科技馆，那里的科学实验很多，神奇极了，我和

妈妈都想去那儿看看。昨天下午，我们终于如愿以偿了。

走进科技馆，我们一眼就看到了大厅中五花八门的科学实验装置，我恨

不得立即弄明白其中的科学道理。跟着管理员，我们来到了“力学馆”。这

里有风洞升力、乖乖球、漩涡、看得见的力等实验。

风洞升力是一个电扇吹着一个模拟机翼形的泡沫朔料板，本来泡沫塑料

是在下面的，一按开关，电扇快速转了起来，于是机翼就跑到了上面。这是

因为机翼上面流经的风速比下面的风速要大，所以压强就小。这样就产生了

“举力”，把机翼托了起来。哦，原来飞机就是靠“举力”升空的呀。

突然，“看得见的力”把我吸引了过来。我想，力怎么能看得见呢？于

是我开了开关，并且手握Ｕ形试件，试件变形了，我看到了五彩缤纷的颜

色，松开手，颜色又消失了。这是不是很神奇呢？

看过了“力学”，我们又来到了“数学馆”。这里有滚出直线、勾股定

理、双曲线狭缝、猜生肖等。

以前我听说过“勾三股四弦五”，今天，我可真正理解了它们的含义。

它是把一个直角三角形的三条边做成三个正方形，里面灌了一些墨水。我转

动转盘，大正方形里的墨水全部流进了另两个小正方形里。妈妈给我讲：这

说明大正方形的面积正好等于剩下两个正方形的面积。也就说明斜边的平方

等于两条直角边的平方和。这是不是很有趣呢。

告别了“数学馆”，我们又来到了“声、光学馆”。这里真是太美妙了。

喊泉、无弦琴、光井、雅各布天梯等。

只要你对着喊泉大声说话，就会有很多水柱喷出来；把手放进无弦琴中，

做不同的动作，就会有美轮美奂的琴声让人如醉如痴……