出国留学网专题频道李南星栏目,提供与李南星相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 李南星(英文名:Li Nan Xing),出生于1964年11月7日,祖籍广东潮阳,毕业于新加坡广播局训练班第1期,新加坡演员。1986年考入新加坡广播局艺员训练班,正式进入演艺界 。1993年凭借在电视剧《莲花争霸》中饰演沈冲一角令其在内地走红。同时获得红星大奖最受欢迎男艺人奖。1995年凭借在电视电影《伤城记》中饰演的阿豪一角获得红星大奖最佳男主角。2002年凭借在电视剧《豹子胆》中饰演的阿豹一角获得红星大奖最佳男主角。2006年凭借在电视剧《迷云二十天》中饰演的程木胜一角获得红星大奖最佳男主角。2015年主演新加坡电视剧《吉人天相》 。

猜谜语:天南星(猜一电影名)

谜语
天南星(打一电影名)
谜底:日出,人生
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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【分扣法】谜面的字分别扣合谜底的字,有的一字扣一字,有的一字扣多字,也有的多字扣一字。Liuxue86.com例如:望穿(打一昆曲剧目)十五贯)“望”俗称“十五”,“穿”与“贯”有同义之处,分别扣为“十五贯”...

与李南星相关的谜语

2014南安南星中学录取分数线切线

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与李南星相关的中考录取查询

李大爷

小学二年级作文

  我家旁边搬来了一个新住户,他叫李大爷。

  李大爷搬来后 ,我常常打他家做客,我把它当作我的爷爷一样。他的儿女们都去其他地方打工,很少来看李大爷,每次过节的时候,我们一家都是与他一起过节。李大爷还非常善良.慈祥和热情。

庙李会

小学一年级作文
  今天星期六,是庙李会,街上摆着黄澄澄的桔子,橙子,芒果,香蕉,还有绿皮红壤黑子的大西瓜,红色的苹果,金黄色的金鱼,白色或黑色的袜子,各种各样的衣服,五彩缤纷,人山人海,人来人往,你挤我,我挤你,我们边看边走,边走边看,舍不得离去。大街上传来了讨价还价声,欢笑声,赞叹声,大街变成了欢乐洋。  啊!庙会真热闹,我真想天天逛庙会。 

邻居李阿婆

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  又是星期天的早晨,我刚起床,就听见“终吟”的敲门声,接着门外传来隔壁李阿婆特有的大嗓门:“凡凡啊,快出来,陪阿婆买菜去!”

  李阿婆快七十岁了,是个心直口快的人。和阿婆相处久了,彼此都不把对方当外人,阿婆的大嗓门和那“咚咚”的敲门声也就成了习以为常的事情。

  李阿婆很会过日子,别看她平时嘻嘻哈哈,大大咧咧,要论精打细算,那是谁也比不了的。阿婆让我陪她买菜,其实目的只有一个:帮她算算菜钱,以防上了小贩的当。也许是看出我有点不情愿,她哈哈一笑,说:“数学是要经常用的,理论要联系实际嘛,不然就白学了。走!"

  星期天的菜市特别热闹。小贩们纷纷热情地跟阿婆打招呼,那热乎劲,一看就是老熟人。阿婆一看见新鲜漂亮的瓜果蔬菜就显得异常兴奋,一副如鱼得水、如饥似渴的样子。我则跟随其•后把账算得分毫不差,几个回合下来就为阿婆挽回了 3毛钱的损失,乐得阿婆合不拢嘴,直夸我是人才。

  不一会儿,阿婆的手拖篓就满了。正当我们大功告成准备满载而 归的时候,她又瞅见一个摊子上的白菜很不错,就忍不住上前和摊主 还起价来。她稍稍施展软硬兼施的口才,便很快就把摊主搞定,还了一个好价。   她挑选白菜真是精益求精,先把一堆白菜翻了个底朝天,最后选中一棵,拿在手里左看看右瞧瞧,咂莳嘴说:“哎呀,你看这白菜老的,|喂猪猪都不吃!哎哟,叶子都烂啦……”说符就熟练地剥起菜叶来,剥了一层又一层,眨眼工夫剥下的菜叶就堆成了一小堆。摊主急得哇哇大叫:“别剥了,別剥了!再剥就没有了!”阿婆把剥得只剩个菜心的白菜放在电子秤上说:“好了好了,要看准秤数丨”“大妈你放心,门口有校秤的,你去复称好了!”

  阿婆一边把白菜装进塑料袋,一边又指着旁边的菜叶问:“这个你还要不?” “不要了,不要了。” “那我就受累,顺便帮你扔垃圾。”说着便麻利地把菜叶统统装进了剛料袋。摊主叹了口气,苦笑着摇了摇头。

  回家的路上,阿婆嘴里哼着小曲,步伐也格外轻快。我问她怎么不把菜叶扔掉,她笑着说:“傻样,这菜叶好得很,拿回家炖肉吃。”我两眼傻愣愣地看着她说:“阿婆,你这么抠门,上次印度洋海啸别人都捐5块钱,你怎么舍得捐100块呢?”

  阿婆的神情马上变得严肃起来,说:“谁说我抠门?阿婆我最有爱心,在大事上从来不抠门的!上回在超市门口遇见一只流浪狗,我二话不说就给它一根火腿肠,小狗感动得眼泪汪汪的……”

  话还没说完,我已经被阿婆那激动的模样逗得哈哈大笑。

  点评:作者重点选取了李阿婆买菜的细节来表现李阿婆的性格,把李阿婆剥菜叶写得极富生活气息,这正是得益于作者对生活的留心观察。

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谈古论今话李贺

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  写好作文是每个学生必须的能力,也是拥有好文笔的基础。能在语文得分中夺得先机,能写得一手好文章更能彰显一个人的气质内涵,如何写好作文呢?以下文章“谈古论今话李贺”由出国留学网为您提供灵感,希望对您有所帮助!

谈古论今话李贺

  中华是诗的国度。在唐诗的王国里,李白、杜甫永远占据首主流,而他始终不是。他走了一条别人没有走过的路,他的诗冷艳低沉、奇崛险怪,喜欢在神话故事、鬼魅世界里驰骋,出神入化,意想天外,为唐代诗坛中的一个异类。他可算得上是一个诗歌的开拓者。他身材瘦削,双肩微耸,骑着一头瘦驴,行迹瑟缩,行走在崎岖的山路上,一字一句吞吐出如烟似雾般的文字,在烟雾之中,他清瘦的脸庞释放出异彩。他就是李贺。

  李贺者,字长吉。祖籍陇西,生于福昌(今河南宜阳)昌谷,后世称李昌谷。唐宗室郑王李亮后裔,但家已没落。青少年时,才华出众,名动京师。父名晋肃,因避父讳(晋、进同音),终不得登第。一生愁苦抑郁,体弱多病,只做过3年奉礼郎,卒时仅27岁,诗歌中喜欢与神仙鬼魅为伴,因后人称其为诗鬼。

  李贺长得丑。李商隐在《李贺小传》里描绘说:“长吉细瘦,通眉,长指爪……”又有距眉、虬爪、巨鼻之说,但李贺却有才。《全唐诗》说他“七岁能辞章”,五代时冯贽在《云仙杂记》中也说:“有人谒李贺,见其久而不言,唾地者三,俄而文成三篇。”看来,他是一个早慧的天才。用今天的话来说,就是一位文学神童,或是文学天才。

  提到文学天才,很多人可能会想到王安石笔下的方仲永,还有南朝的江淹。方仲永没有读过书,五岁便可“指物作诗立就”,可结果是“泯然众人”;江淹年轻的时候,便一个鼎鼎有名的文学家,他的诗和文章在当时获得极高的评价。可是,当他年纪渐渐大了以后,他的文章不但没有以前写得好了,而且退步不少。到最后一个字也写不出来,结果被人们所记下来的只有“江郎才尽”这个成语。

  可李贺不同。在诗的大道上,他不断地超越自己,走出了自己的风格。虽然英年早逝,但给人们留下了二百八十多首诗歌。人们没有记住他丑陋的外貌和不幸的身世,只会在他波谲云诡、迷离惝恍的诗歌中细细咀嚼、品味。

  现今,在文学上出现的神童举不胜举,他们六岁写文章,八岁出专集,十岁发长篇,十二岁入作协,十五便冠以“少年作家”或是“青年作家”称号,当然这些称号都是自封的。现在流行出书热,家长见自己孩子偶尔在一家小报上发表了一篇文章,便以为自己的孩子就是文学天才,想方设法为孩子炒作,给孩子出书,出了两本书后,一时声名大作,人人赞之,于是便就成“家”了。可结果呢,到三十岁后,写出的作品和六岁时写出的是一个档次。然而这些洋洋得意的“作家”却不以为耻,将自己的作品说成是儿童文学。论年龄,李贺可算得上是个青年作家吧,可他的诗为什么能流芳百世呢?

  纵观李贺一生,也许多不幸。但我认为他是幸运的。可谓“有的人死了,他还活着”。他永远都保持着年轻。只要李贺的诗在,他就永远活在人们的心中,李贺幼年时,就受到大文豪韩愈的赏识。当他听说长安有这么一位少年神童,便亲自登门看望。当他遭到了“争名者”的攻击,说进士的“进”字与贺父李晋肃的“晋”字同音,根据当时的避讳法,李贺不应参加礼部考试。韩愈为此专门写了《讳辩》一文进行驳斥。之后还多次拜访并上奏皇上将其任用。韩愈作为文坛领袖,能如此关爱一位具有文学才能的晚辈,实在是李贺的大幸。

  现在的文学大“家”们都忙着出书立着,演讲授课,根本没时...

刷子李教学反思

刷子李教学反思 五年级下册语文课文教学反思

  下面是出国留学网为大家搜集整理的刷子李教学反思,欢迎阅读与借鉴。

  刷子李教学反思(一)

  细细咀嚼课堂细节,静静聆听教研员教诲,默默享受语文的每一份情怀。在今天上完《刷子李》这篇课文后,我反思如下:

  《刷子李》是一篇略读课文,课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人,则轶事多多,但作者只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧.。所以我以一个“奇”字,“奇”在何处?引导学生进入文本,潜心涵咏。抓好重点词句是学习这篇课文最好的方法,因为课堂内容来自语言,课堂操作落实语言,课堂细节敲打语言。因此我抓住直接描写“刷子李”刷墙的重点句段的情景,组织学生一句一句地读,边读边想象情景,来体会“刷子李”神奇。之后,我又引导学生凭借对曹小三内心世界的揣摩,凭借对小说布局谋篇的初步认识,体会“一波三折”的写作手法。学生在老师的带领下思路敏捷,完成学习任务也就干脆多了。

  课堂是一门缺憾的艺术,这节课也不例外。聆听了教研员的评后,收获颇多:

  1、在课堂上语言赏析还不够,比如:句子“他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。”在学生理解完这句话体现了刷子李的技艺高超后,应再引导学生想想这句话用了什么修辞手法,学生不难答出是“夸张”。还有几句,也应引导学生自己去体会用了什么修辞手法。这说明我钻研教材还不够深入liuxue86.com,以后上课前应该反复研读教材。

  2、没有充分发挥学生的主体作用,老师讲得多,没有完全放手给学生。这是一篇略读课文,“刷子李的奇表现在哪些方面” “作者是采用什么样的方法来描绘刷子李的奇的?”等一系列问题的提出,可以充分让学生通过讨论、合作、交流共同完成学习任务。既能锻炼了学生的思维能力、语言表达能力、分析问题和解决问题的能力,同时,学生的思想觉悟也得到了很大的提高。但我在这方面做得还不够,总包办的太多,这是我今后要注意的一点。

  执教《刷子李》,有亮点,有败笔。再次感谢教研员的肯定和批评,感谢你们给了我参照系,给了我反思力。我将以此为契机,不断努力完善自己,精心备好每一堂课,上好每一堂课,做好每一次教学反思。

  刷子李教学反思(二)

  这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人,则轶事多多,但作者只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。教学的时候先放手让学生自由读,自由划有关句子,然后再交流。课文语言朴素,并且幽默传神,极富表现力,无论是人物语言,还是叙述语言,均情趣盎然,简洁传神。

  作者在塑造主人公形象的时候,注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。为了烘托人物的形象,文中也采用了对比的手法:“刷子李”大胆的“承诺”,充满自信,同时又心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。而曹小三开始听说师傅有手绝活时,“半信半疑”;师傅刷墙时,“最关心的还是身上到底有没有白点”;看见师傅身上出现白点时,以为师傅“名气有诈”。这样把曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比,充...

李毅大帝语录

李毅大帝语录 李毅语录 李毅经典语录

  【李毅大帝语录】

  1、天亮了!(注:记者在和李毅问到主教练迟尚斌下课时,大帝面对无数话筒说出这样一句极富内涵震惊足坛的话)

  2、迟尚斌恶有恶报!

  3、我的护球很像亨利。那场比赛李毅发挥很出色,比赛结束后面对镜头得意的说。(注:亨利是目前世界足坛最具威胁的前锋。切记此话是大帝内涵的说法,我们要理解成亨利的护球像我)

  4、你要骂下来骂!请注意你的素质!(注:李毅站在场边和看台上骂他的球迷对峙)

  5、球霸就是在场上表现出霸气的球员,我要成为球场上的球霸!(注:球霸原指不服从教练,耍大牌得球员。当被问及主教练说他是球霸时大帝给出了新的定义)

  6、球迷骂我是因为我有威胁,谁让我踢得好呢~(注:……)

  7、我从来就不会耍什么大牌!liuxue86.com

  8、此球(亚洲杯决赛)让我铭记一生……(注:04年亚洲杯决赛中,李毅面对空门将球带出底线)

  9、大家要给我时间,亨利在国家队踢得也不好。

  10、卡洛斯的百米速度是10秒8,我有时也能跑进11秒。(注:卡洛斯是当今足坛速度最快的球员之一)

  11、我喜欢巴萨,但是我更想去拉科和瓦伦西亚。(经典语录 www.gn13.cn)皇马?他们的锋线很强,不过后防却不好。(注:以上四支球队都是西班牙世界级俱乐部。)

  12、亨利在国家队没人传球威胁就小多了,不像队友们都很信任我。

  13、俺的腿有老伤怎么做动作呀!?(回击朱和平)

  14、我其实很少上网,不知道什么芙蓉姐姐。超级女声的节目,我倒是很喜欢,(注:在被问道网上将他和芙蓉姐姐恶搞到一起时。)

  15、他们要骂,就让他们继续骂吧,再响,再猛烈也没关系,我只要做好自己就行了。


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