材料阅读

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行测资料分析备考：材料阅读方法

　　很多考生在做行测资料分析题目时都会遇到一个问题就是找数据很慢，甚至一部分考生还会出现找了很久，但没有找到需要的数据或者找错数据的情况，这都会对我们的考试产生很大的消极影响，不只是拿不到分数，还会很影响考试的心情和状态。出现这种情况，除了归咎于阅读速度慢之外，其实还可能有在材料和问题阅读的先后顺序及读材料的方法上存在问题的因素。那么就材料阅读的方法这个点，今天就带着大家一起来了解一下。

　　资料分析的材料形式主要包括文字型、表格型、图形型以及混合型。下面小编就一一来了解下在阅读时我们应该读什么、不读什么，以便看完题目我们能以更快的速度锁定数据所在的位置。

　　一、文字型

　　针对文字型材料，我们在阅读的时候主要读的部分就是每个段落的段首句，进而确定这篇材料研究的时间、每个段落研究的主要内容，并且明确各个段落间的关系。而读段首句是因为一般一段文字如果内部存在关系的话，主要就是总分关系或者并列关系。无论哪种都能通过段首句大致确定这段文字是关于哪个方面的内容。这样我们在看完题目时就能更快锁定数据所在的段落。同时要注意我们在读材料时不读里面的其他数据，因为我们此时不能确定哪些数据有用，哪些没用，而且看了也记不住，就没有必要浪费这个时间。

　　例1：2017年1～2月，全国造船完工936万载重吨，同比增长123%;承接新船订单221万载重吨，同比增长133%。2月末，手持船舶订单9207万载重吨，同比下降22.6%，比2016年末下降7.6%。

　　2017年1～2月，全国完工出口船907万载重吨，同比增长127%;承接出口船订单191万载重吨，同比增长122%。2月末，手持出口船订单8406万载重吨，同比下降25.9%。

　　2017年1～2月，53家重点监测的造船企业(以下简称重点企业)造船完工912万载重吨，同比增长133%。承接新船订单197万载重吨，同比增长119%。2月末，手持船舶订单8874万载重吨，同比下降23.1%。

　　2017年1～2月，重点企业完工出口船886万载重吨，同比增长138%;承接出口船订单171万载重吨，同比增长109%。2月末，手持出口船订单8129万载重吨，同比下降26.6%。

　　问题：2017年1～2月，非重点企业出口船完工量约占全国出口船完工量的：

　　A.2% B.5% C.95% D.98%

　　解读：这篇材料为四段文字材料。第一段首句2017年1~2月强调了时间，后面全国造船完工的描述表示这段是针对全国总数的表达。第二段首句时间一致，描述了全国完工出口船，那么第二段就是第一段在进出口维度做的分类。第三段首句时间一致，描述重点企业造船完工，那么第三段就是第一段在重点与非重点维度做的分类。第四段首句时间仍然一致，描述重点企业完工出口船，那么第四段一方面是第三段在进出口维度做的分类，另一方面是第二段在重点与非重点维度做的分类。所以整体来看这篇材料第一段是总，后面是不同维度下的分，并且后面内部也存在总分关系...

　　任何考试都是有一定的考试技巧的，当然平常的积累还是占据绝大部分的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“申论技巧：材料阅读技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

申论技巧：材料阅读技巧

　　申论作为公务员考试的半壁江山，命题人对材料的选取不仅涵盖政治、经济、文化、社会与生态的各个方面，在材料类型趋于稳定的前提下，材料的特点呈现多样化、复杂化的趋势，所以准确理解材料含义、准确提炼材料观点、揭示材料反映本质问题是基础能力，更是关键能力。在此根据近几年一些相对较难理解的材料特点，给予广大考生一些实用性较高的阅读方法，便于大家提高阅读效率。

　　一、划分段落层次

　　材料段落个数多，案例多，要点多。对于呈现这一特点的材料，最简单也是最有效的方法就是进行段落层次的划分，结合对案例型材料的阅读，即关注通过案例反映的结论，不仅可以在有限时间提高寻找要点的效率以及准确度，并且能够对材料进行宏观把控，也便于考生对要点的加工整合。比如17年副省材料1，共25个段落，要点多且零散，而通过划分段落层次，不仅可以对要点进行有效整合，更可以把控整则材料主要内容，以达到找准找全要点，对要点进行合理整合，同时有效提取材料关键信息，宏观把控材料。

　　二、找关键句

　　材料某些段落篇幅长。对于呈现这一特点的材料，最实用有效的方法就是依据首句、尾句以及中心句的阅读方法进行段内层次的划分。一般某一段落篇幅很长的时候，可能会呈现多个案例，或者反复强调某一事情，可能会出现一些高频词、结论词等，而考生只要把握段落核心内容，基本就可以把握命题人想要重点传达的意思了。比如17年市地材料2中的某些段落就可以通过核心句判断整个段落的核心内容，将抽象的材料简单化，进一步读懂材料。

　　三、找案例

　　材料篇幅段，但材料专家等讲话多，政策多或理论性、专业性较强。对于呈现这一特点的材料，语言表述一般比较规范与专业，考生有种忍不住想抄的感觉，这个时候就需要明确这些内容是否能对题干关键信息进行说明与阐释，除此之外，可以重点关注表强调的、表结论的内容。比如2016年副省材料6以及2018年市地材料1与材料2，一方面我们需要寻找与题干作答对象直接相关的内容，另一方面可以结合材料中所举的能例证专家观点、政策等具体案例，结合起来更准确的将材料理解到位。

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行测资料分析备考：材料阅读对资料分析的重要性

　　资料分析是行测考试中常考的一类题目，题干基本由文字和图表构成。资料分析一方面考察的是考生从材料中获取信息的能力，另一方面则考察考生数据分析计算能力。要想做好资料分析，材料阅读是关键。小编建议大家阅读材料时一般做好三步即可，读时间，读统计指标，看数据。

　　一、如何读

　　(1)读时间。时间在资料分析的重要性是不言而喻的。根据时间的不同，我们将资料中所反映的数据分为基期所对应的的数值和现期所对应的数值。比如：

　　“2015年末全国就业人员77451万人，比上年末增加198万人;其中城镇就业人员40410万人，比上年末增加1100万人。”此段材料中的2015年末即为现期，相对应的比较时期上年末—2014年末则为基期。

　　(2)读统计指标。统计指标直接指向我们列式时所需要的具体数据，所以在阅读材料时我们可以有针对性的吧文段中的指标标注出来。例如：

　　“2015年末全国就业人员77451万人，比上年末增加198万人;其中城镇就业人员40410万人，比上年末增加1100万人。全国就业人员中，第一产业就业人员占28.3%;第二产业就业人员占29.3%;第三产业就业人员占42.4%。”此段文字中涉及的主要指标有：全国就业人员、城镇就业人员、一产业、二产业和三产业就业人员占比。

　　(3)看数据。在资料分析中我们将数据分为两类—量和率。量为带有统计单位的绝对数。率为不待统计单位的相对数。例如:

　　“全年基本养老保险基金收入32195亿元，比上年增长16.6%，其中征缴收入23717亿元，比上年增长12.4%。”在这段材料中，全年基本养老保险基金收入32195亿元和征缴收入23717亿元都是具体的统计量，16.6%和12.4%是率。

　　二、资料分析中材料类型

　　(1)纯文字类;如：2015年末全国就业人员77451万人，比上年末增加198万人;其中城镇就业人员40410万人，比上年末增加1100万人。全国就业人员中，第一产业就业人员占28.3%;第二产业就业人员占29.3%。对于纯文字类的材料，大家除了要读时间，读统计指标，看数据。还要注意文段内材料信息间的总分，并列关系。

　　(2)文字和图表结合

　　2014年全国社会物流总额213.5万亿元，同比增长7.9%，比上年回落1.6个百分点。

　　2014年全国社会物流总费用10.6万亿元，同比增长6.9%。其中，运输费用5.6万亿元，同比增长6.6%;保管费用3.7万亿元，同比增长7.0%;管理费用1.3万亿元，同比增长7.9%。

　　读文字图表相结...

　　任何考试都是有一定的考试技巧的，当然平常的积累还是占据绝大部分的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“申论指导：数据型材料阅读理解方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

申论指导：数据型材料阅读理解方法

　　在申论考试中，想要获得高分的关键在于能够读懂、读透材料。而常见的材料类型有数据型、案例型和观点型材料。针对数据型材料很多考生在考试过程中把重心放在了数据本身上面，最终既浪费了时间，也没能得到高分，关键在于阅读方法不正确。接下来就如何读懂数据型材料做出详细讲解。

　　一、看段首与段尾

　　方法详解：数据型材料的自然段出现时考生千万不要过多的去和数据较真，要看段前和段尾有没有核心句总起或者总结这段数据型材料，体现段落大意。

　　【案例展示1】尽管我国文化馆、博物馆等公共文化设施总数不断增加，但相对于发达国家而言，我国公共文化设施总体发展程度仍然较低。据了解，英国伦敦市拥有400多个大小剧院、音乐厅及现场音乐表演场地，每10万人拥有1.4个剧场，每10平方公里拥有1.3个剧场，每年大型剧场的入场人次达1240万；拥有近600个图书馆，395家公共图书馆，平均每10万人拥有5家公共图书馆，人均藏书量5本；拥有22座国家级博物馆，200余座非国家级别的博物馆，每10平方公里有1.1座博物馆，即每个社区附近都会有博物馆，而我国平均每40万人才拥有1座博物馆。

　　这段话的核心在于第一句话“尽管我国文化馆、博物馆等公共文化设施总数不断增加，但相对于发达国家而言，我国公共文化设施总体发展程度仍然较低“。”后面的数据是具体用数据说明和论证。

　　【案例展示2】2013年2月18日，据环境保护部介绍，74个实施空气质量新标准的城市，春节期间（2月9日至15日）平均达标天数比例仅54.7%，超标天数占比45.3%。PM2.5平均超标率为42.7%，最大日均值达426微克/立方米，最大超标4.7倍。74个城市中，空气质量属轻度污染的占23.1%，中度污染占10.5%，重度污染占8.8%，严重污染占2.9%。天津、石家庄和T市除夕夜（22时至次日2时）PM2.5的浓度较高，分别为577微克/立方米、527微克/立方米和520微克/立方米。环保部有关负责人说，春节期间，污染物浓度变化既与烟花爆竹集中燃放有关，也与大气扩散条件密切相关；不利气象条件及烟花爆竹燃放的共同作用，是造成部分城市空气质量下降的主要原因。

　　这段话前面是在具体罗列数据，后面环保部负责人的讲话是在对数据内容进行高度的提炼和总结。

　　二、看数据两边的文字

　　方法详解：在自然段没有一句话对这些数据的内容进行总结和提炼时，考上要去看数据的前后一些诸如“只有”“才”“已占”“达到”等表感情清晰色彩的文字，以此判断数据表达的意思。

　　【案例展示3】针对博物馆、美术馆、科技馆、纪念馆和陈列馆的调查数据显示。24.4%的受访者一年中从未去过这5类场所，61.6%的人平均每年去1到5次，而市民对文化馆的年均光顾次数则更低，93.7%的人平均每年到馆次数在5次以下；其中，35.1%的人每年到馆次数为1到5次，58.6%的人没去过文化馆。针对公众满意度的调查结果显示，对基层文化场所和文化馆的服务表示满意和基...

　　申论材料阅读时有一些特殊的字与句需要大家关注，小编为大家提供申论备考辅导：材料阅读时容易忽视的小细节，希望大家能多注意指示性和关联性词汇！

　　申论备考辅导：材料阅读时容易忽视的小细节

　　汉代许慎《说文解字》中说道：“仓颉之初作书,盖依类象形，故谓之文;其後形声相益，即谓之字。”意思是仓颉初造文字，是按照物类画出形体，所以叫做文，随后又造出合体的会意字、形声字，以扩充文字的数量，这些文字就叫做字。由此可见中国的文字是由形而来，从而发展至形意结合从而传递信息、实现人与人之间的交流。在申论考试中，文字更是被广泛应用，需要各位考生深入理解其背后的含义。但不少考生在阅读材料时有时却会出现读不懂的情况，增大了后期的做题难度。出现这类问题，主要就是因为在材料阅读时一些特殊的字与句各位考生没有着重关注。接下来小编将给大家介绍一些材料阅读时你忽视的小细节。

　　一、指示性词汇。

　　部分参加过公职类申论考试的小伙伴会发现，申论考试中会出现一些明确告知作答对象的题目，如让我们归纳概括问题、原因、影响或对策等等。在作答这类题目时多数小伙伴会很认真的阅读材料，这当然是非常好的习惯，但也有不少小伙伴读着读着就发现自己当初寻找的“马冬梅”如同那些年我们曾经追过的女孩渐渐消失在脑海中，答题要点出现遗漏、不准确等问题。此时我们如果知道“马冬梅”长什么样子找到它的几率一定会成倍增加。因此，一些要点的指示性词汇在作答时显得尤为重要。如，

　　1、问题词：问题、难题、困难、矛盾、制约、没有、缺少、缺失、不足、障碍等。

　　2、原因词：原因、因为、由于、因素、因由、与…有关等。

　　3、影响词：促进了、推动了、有利于、完善了、阻碍了、制约了、不利于、破坏了等。

　　4、对策词：动词及途径、方法、措施、建议、需要、必须等。

　　二、关联性词汇。

　　除上述指示性词汇外，想要理解清楚由文字构成的材料含义，明确文句的连接形式也尤为重要。因此，句内及句间的关联词可以帮助我们撩开“马冬梅”的最后一层面纱。此时我们在阅读时的另一个小技巧便可以有效的帮助小伙伴们，他就是关联词。如：

　　1、并列词：和、不但…而且、此外、与此同时、除了…还有、一方面…另一方面等;

　　2、转折词：但是、然而、而是、可是、却等;

　　3、递进词：甚至、乃至、更、尤其等;

　　申论备考辅导：观《辉煌中国》 学申论“金玉良言”

　　《辉煌中国》是2017年中宣部和中央电视台制作的反映我国十八大以来取得辉煌成绩的纪录片。全片以“五大发展理念”为脉络，分别介绍了创新、协调、绿色、开放、共享的发展成果，用具体的案例将发展成果串联起来，使我们切实能感受到改革发展的红利。在这里小编給大家分享一些《辉煌中国》中的语句，使大家在面试或写作更加游刃有余。

　　【第一集《圆梦工程》】

　　1.天堑变通途，一座座中国桥正为它赋予新时代的注解。一座座新颖奇特的现代桥梁，正在重塑中国经济地理的新标志，勾勒出中国经济运行效率的新版图。

　　2.天朝大路，中国智慧攻克道道险...

　　材料阅读理解是一种能力，大家在注意这种能力的培养！小编为大家提供申论综合指导：申论材料阅读找对点的三大原则，一起来看看吧！

　　申论综合指导：申论材料阅读找对点的三大原则

　　在各类考试中，但凡涉及到材料，都是对于大家材料阅读理解能力的考察。在日常的生活中同学们一定也会接触到给定材料，但是对于材料微观、宏观的把握缺少相应的关注和练习。作为一种最重要的能力，不管是在小题的作答或者是作文的写作中一定是考察的重点，所以，材料阅读理解是一种能力，但是阅读结束之后对于要点在卷面上的书写又是另外一种能力的体现，跟材料的阅读和理解能力是一脉相承的。接下来小编就通过部分的材料以及其答案要点的展示，让大家零距离的感受材料阅读的规则和思路：

　　题干：假如你是调研小组的意愿，根据材料请指出，该县移风易俗工作成功推进的主要抓手。

　　首先审题干中的作答对象，就是抓手，意思即寻找题干中的做法，字数无要求，题型类型是归纳概括，范围既定，分值未给，但是归纳概括一般10分-15分。其次就是找点了，回归材料找点，考察阅读理解的能力。

　　材料原文1：X县推出了《关于开展婚丧礼俗整治工作的实施意见》等一系列制度规定并于同年4月1号起集中整治。

　　与以往相比，这次制度的范围从党员干部扩大到全体人员，规定更加细化，操作性更强，对于党员干部也明确划定了“雷池”：操办婚丧事宜期间，出席宴席的人数控制在300人以内，餐次为一餐;简化治丧仪式，异常当日入葬，不搞二次送葬，不得赠送、收受非亲人员的礼金、礼品，不得为乔迁、升学、参军、满月等事宜对外操办酒席，对于广大群众，则是提倡不讲排场、攀比，不送、不受或者少收非亲人员的礼金、礼品;不办或者烧板婚丧以外的事宜。

　　要点1：出台制度规定，集中整治，制度范围扩大到全体人员，规定更加细化，操作性更强，对党员干部明确划分婚丧礼俗的各项事项，对广大群众明确倡导内容。

　　原则1：提炼动宾结构的短语、短句，不要写过于具体内容、比如名称、时间、地点。

　　所以，关于对策题，你的对策一定不是随便提出来的，一定要符合你的身份限定，不要随意去提，因为身份不同很多时候对策就会不同。

　　材料原文2：同时，全县禁止在沿线公路、城区道路燃放烟花爆竹、鸣放电子礼炮和纸礼炮等扰民行为;禁止在城镇主要街道、公共绿地等场所搭设灵棚灵堂、扬幡挂符，举行悼念仪式，不得在送葬途中搞路祭，撒纸钱等封建迷信活动。

　　要点2：禁止扰民行为和封建迷信活动

　　原则2：关键位置在句子前端和后端的文字，段落前端或或者后端。

　　材料原文3：

　　火车跑得快，全靠车头带，“群众不会只听党员干部怎么说，关键看他们怎么做。”陈玉静表示，要拿党员干部这一关键“少数”开刀。

　　要点3：党员干部做好率先垂范作用。

　　原则3：抄写材料中高度概括的词语或者句子，必要时候需要对材料进行转换，从口语化到书面化和规范化。

　　参考答案：出台制度规定，集中整治，制度范围扩大到全体人员，规定更加细化，操作性更强，对党员干部明确划分婚丧礼俗的各项事项，对广大群众明确倡导内容;禁止扰民行为和封建迷信活动;党员干部做好率先垂范作用。

　　国家公务员考试申论材料阅读技巧都有哪些呢？希望大家仔细阅读，获取阅读技巧，考出好成绩！

　　国家公务员考试申论材料阅读技巧

　　在申论学习当中，我们经常说材料为王、材料致胜，一直在强调材料的重要性，那么怎样去快速阅读一篇材料，从中找到答案要点并呈现在我们的答案之中呢?接下来就给大家说一下材料阅读需要注意哪些方面。首先要知道并且掌握的方法就是我们一直强调的符号标注法，符号标注法顾名思义就是利用不同的符号对材料中的答案要点进行标注，近些年的国考材料呈现出来的很多材料都很乱而且杂，答案要点很多但是逻辑并不清晰，这就要求考生要对所找到的答案进行标注，整理，这样方便在梳理完材料之后对答案进行整理，既节约了时间，也防止出现二次阅读的现象，比如，对于问题1我们可以用符号W1来表示，对策1也可以用D1来表示，这是符号标注法的应用。接下来是就词句段阅读当中的一些常见问题作一下简要介绍，其中最重点就是词的阅读，本篇主要就词的阅读进行阐述，因为一段段落是由很多句话组成的，一句话是由一个一个的词串联而成的，所以对于词的理解就显得尤为重要。申论材料中常出现的词一共分为以下几种，关联词、原因词、问题词、影响词、对策词、观点词这几种。

　　一、关联词：关联词分为三种。

　　1.表示并列的关联词：并列关联词前后可能都是要点，要点性质相同，其中常见的表述有：一边……一边;一方面……另一方面;既…又等等。

　　2.表示递进：前后都是要点，前一句是基础，后一句层次进一步加深。常见表述：不但;不仅;不光;甚至;更;尤其;何况;

　　3.表示转折：转折之后是重点。常见表述：虽然……但是(却)……;却;虽说……然而……;然而;但是;即使……但又……;等等。

　　二、原因词，常见的表述有：因为;由于;原因;究其原因;不常见的表述：根源在于;根本上;本质上;主要是;关键在于;因素;要素;缘由;缘故;元素;等等。

　　三、问题词(带有消极性色彩的词汇)常见表述有问题;坏处;坏现象;不足;缺乏;困难。不常见表述：问题;坏处;坏现象;不足;缺乏;困难。

　　四、影响词：积极影响,常规表述：有利/益/助于;积极意义;推动了;实现了;完成了;提升了;特殊表述：具有……重要价值;为……提供重要，保证;具有……重大意义。消极影响的常规表述：不利于;导致了;损害了;危害了。特殊表述：损……形象;影响……发展;

　　五、对策表述：常见的：对策;建议;措施;需要;必须;应该;把;希望;要求;可以;特殊词汇：推动;促进;提高;加强;完善;鼓励;健全;依托。

　　六、观点词：说、认为、提出、指出，其中要注意,注意：领导人的讲话;中央出台的政策性文件;专家学者的观点等等。

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　　今天小编和大家谈谈国考申论材料阅读技巧，首先大家要关注材料中的标志词，其次要注意使用符号批注，希望大家运用到平行的学习中去！

　　2019国考申论材料阅读技巧

　　一、关注材料中的标志词

　　观察我们的申论出题，除作文外的小题部分，从本质上来说其实都是在进行归纳概括，那么通常我们需要概括材料中的什么内容呢?大体上说有以下几点，原因，影响，问题，对策，观点等，当然在命题的过程中，命题人很多时候会有些迷惑性，比如说让我们概括危害和意义，其本质启示就是让我们概括作答对象的积极影响和消极影响，如让我们概括建议，方案，其本质就是让我们概括做法，因此，在材料中能够引导指示这题干需要我们找到的内容的词我们相应的对它们命名，如原因词，影响词，问题词，对策词，观点词等，我们应该予以特殊的关注，对他们的阅读要有一定的敏感性，在梳理材料的过程中要对它们进行一定的标注，这样能够更加快速的帮助我们在给定范围内找到满足题干需求的要点，以方便我们筛选信息，针对题目字数要求进行进一步的整理加工。除此之外呢，我们还要关注每个段落里的关联词，这一点和我们之前学习的段落之间的逻辑关系是一样的，段落中也存在并列，转折，递进，因果等关系，那么引导这些关系的词语就是我们要关注的关联词。

　　二、注意使用符号批注

　　俗话说好记性不如烂笔头，在阅读申论材料是，动笔圈画一定是不可缺少的环节，很多同学在阅读画要点的过程中速度很快，但勾画非常粗糙，经常是在要点段，大条大段的画上横线，而到最后要点整理的时候就开始抓头搔耳不知道写那句好了，这就是在阅读材料过程中勾画的习惯不好，找点加工不到位，必然给书写带来障碍，很多时候还会耽误更多的时间，那么我们应该怎样勾画要点呢?建议考生一定要使用符号批注法，就是用不同的符号对材料中对我们有重要作用的信息进行分别标注，比如说，对于材料中的关键词，是一道题的采分点，我们可以把它圈出来，那么不管我们的要点最终如何呈现这个关键词是一定要写上的，那么圈画号几个有用的关键词，也比较有利于我们对其进行组织，提炼整理出我们需要的要点，而对材料中给的比较直接的要点句，我们就可以用波浪线画好，同时对于一些不必要的修饰，直接就将其跳过，那么当同一道题中的不同要点时，比如综合分析题，我们需要围绕作答对象找到与之有关的原因，影响，对策问题等要点，我们就可以把每一类都表明并写上一二三四点，这样在整理加工的时候就非常明显清晰。初期可能我们觉得这个过程比较麻烦，但当我们养成习惯后，大家会发现我们做题的准确度和速度都会有很大的提高。

　　以上关于材料阅读的基本功以及相关的技巧中公教育专家希望能够给大家一定的帮助，同时也希望考生要对自己有信心，阅读也是一种能力，只要是能力，就可以通过练习而获得，所以不管我们之前的阅读基础如何，只要有正确的方法，并进行足够的训练，我们的阅读能力和做题效率是一定会有提高的。

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