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教师书法培训活动方案

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  硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。下面是由小编精心为您整理的“教师书法培训活动方案”,仅供参考,欢迎大家借鉴与阅读,希望对大家有所希望。

  教师书法培训活动方案(一)

  一、 指导思想:

  根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神,为进一步传承祖国优秀文化,推进素质教育深入开展,提高学生的汉字书写能力,发挥书法艺术特有的翰墨育人作用,配合我市“书香校园”建设工程,提升中小学书法专业师资水平,现举办朱涂小学教师书法培训学习。

  二、培训目标:

  提高教师书法对于常用书体的临习技能和创作实践能力,掌握书法理论基础知识和历代经典书法作品赏析方法,增强小学写字教学实施能力和辅导水平。

  三、培训对象:

  xx全体教师

  四、培训时间:

  每周三下午12:00--1:00

  五、培训内容和形式:

  1、书法基础理论知识和历代经典书法作品赏析。

  2、常用书体的临习技能:分楷书、行书(草书)、隶书(篆书)、硬笔书法等几个常用书体进行,拟聘请本地书法家进行技法讲解和临习实践辅导。

  3、进行教师三笔书法比赛。

  教师书法培训活动方案(二)

  一、指导思想

  为积极倡导全校教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此20xx新年来临之际,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

  本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。

  二、具体要求

  1.参赛对象:全体教师。

  2.比赛内容:硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写,钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。

  3.比赛字体:用正楷书写,不要写错别字,繁体字。

  4.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,在加粗黑线处落款。按段落要求书写,每段首行空两格,标点正常使用。

  5.设奖方法:学校组成评审小组,对所有教师书法作品进行评价,同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,获奖作品将集中展出。

  6.上交时间:12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位,集中交到教导处。

  教师书法培训活动方案(三)

  一、指导思想

  教师书写的好坏,不是影响"一兵一卒",而是将直接影响到"千军万马"。而且一手好字是教师的职业基本功、是教师水平和形象的象征,也是教师职业水准的表现,对学生起到潜移默化的作用。一板清秀整洁、工整规范的板书,能给学生学习办事行之规范有序作好先导。萧洒劲拔的几行批语,可帮学生认真做好作业,提高作业书写水平以及激昂的兴致和诚恳的决心,从而形成良好的书写习惯,同时也就提高了教师的威信,塑造了教师良好的形象,使教师在学生心目中提高地位。如果教师的字歪...

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教师书法培训主持词

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  教授书法,不是为了让师生人人成为书法家,而是为修身养性,陶冶性情,增添生活情趣,提升人生质量。出国留学网小编整理了以下内容“教师书法培训主持词”,供大家参考!

  教师书法培训主持词

  尊敬的各位领导、老师们:

  大家下午好!今天我校与xx市书协在这里隆重举行“书法进校园活动”启动仪式。首先,我代表全校师生向各位领导和书法家表示热烈的欢迎和真诚的感谢。经过多方筹备和谋划,在市局领导的关怀和xx市书法家协会的大力支持下,xx中学艺术特色全员书法的推动工作,今天正式拉开帷幕,进行面向全体教师的第一次一级培训,今天会议一共四项议程:

  一、介绍出席的领导与专家

  xx书协副主席裴X、副主席王xx、王XX、xx市教育局教育科张XX科长、杨XX副科长、xx中心校张生校长2:30-2:35

  二、由xx书协副主席裴X讲话2:35-2:40

  三、xx市教育局教育科张XX科长讲话2:40-2:45

  四、xx书协副主席王xx老师专题书法讲座2:45-4:25

  五、师生书法现场练习,书法名家现场指导4:25-5:10

  六、参训教师与书协专家合影留念5:10-5:30

  感谢各位领导百忙之中出席此次活动,感谢书协王xx老师的精彩讲座,让我们对书法有了明确的认识,更有了开展书法工作的清晰路径,感谢在座各位同事的积极参与,我们必将带领学生踏实走好每一步,将xx中学的全员书法工作开展的有声有色,不断向前推进。

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教师书法培训心得体会

书法培训心得体会 教师培训心得体会 教师书法培训心得体会

  书法艺术是中华民族的瑰宝,随着新课标的修订实施,书法教学必将迎来一个崭新的发展前景。下面是由出国留学网小编为你带来的“教师书法培训心得体会”,更多内容请访问出国留学网。

  教师书法培训心得体会(一)

  此次培训,是一次难忘的书法之旅,让我感受了别样的墨香。

  一、感受书法的魅力

  主办单位特聘两位老师为我们授课。老师严谨的教学风格让我们知道了什么叫“十年磨一剑”。乍一看书法老师,你完全想象不出他的字如此漂亮,练字背后的辛苦让人难以想象。

  二、重拾练字的热情

  这三天的时光,每每让我回想起读师范时的画面。记得当时对书法兴趣深厚的我常在课余时间对着字帖反复地临摹。而踏入工作岗位、结婚生子后,面对繁琐的工作,面对生活的柴米油盐,练字的心思淡了,练字的时间也渐渐少了。而在这三天里,我又重拾了对书法的那份热情,每天除上课时间外,晚上回家也认真练字,书写老师留的作业,尽管大家嘴里念叨着腰酸背痛,但手还是停不下来,一张、两张,不厌其烦地练着……

  三、墨香陶冶了心境

  进修学校大教室里这静谧的环境下,我的心也跟着静了。都说练字可以修身养性,的确如此。每天有规律的生活,上课练字成了我们生活的主旋律。在不断练习的过程中,我们忘记了工作的压力,忘记了生活的烦恼,有的只是一颗宁静的心。

  四、书法之旅收获多

  本次书法培训的内容由珲春市进修学校选派教学经验丰富的书法教师进行授课,让学员从“写得好、讲得好、辅导得好”三个方面循序渐进,使受训学员在短期内较好地掌握书写技巧和要领,并能顺利走上讲台,胜任小学硬笔书法教学工作。老师从最基本的点横竖撇捺到字的间架结构、章法布局都十分认真地讲授。

  让我们知道了每个笔画的轻重、节奏,一个字里每个笔画的位置如何安排,才能让字变得更漂亮。掌握了楷书的书写技巧和要领后,我们进行了反复的练习,每个学员都觉得在这三天里自己的字进步了、规范了、漂亮了。

  风乍起,吹皱一池春水。随着新课标的修订实施,书法教学必将迎来一个崭新的发展前景。书法艺术是中华民族的瑰宝,三天的培训收获需要在今后漫漫教学征程中逐一落实。与书法为友的日子不再单调,我愿与我的学生们一同走进这看似简单的黑白世界,感受其蕴含的无穷魅力。

  教师书法培训心得体会(二)

  最近,市教育局组织了教师书法培训,在这紧张的五天学习中,我深深感到在博大精深的书法殿堂,下面就将自己的几天的培训谈一下感受:

  一、通过听xxx老师的讲座,我深深认识到做为一位书法老师,不但要有扎实的基本功,而且还需要更多的文学知识才能更好的引导学生学习书法,学习书法不但可以培养学生的生活常规,而且可以使学生了解我国的经典文学,让学生从小学会做人,学会做事,同时童汝嘉老师,他所编写的《诵经典学书法》也更好的把中国的优秀经典文化与书法相结合,传承了中国文化,陶冶了人的情操,提高了学生的审美能力,增进他们对祖国语言文字的热爱,加深了对传统文化的理解,增进了学生的学识修养。

  二、通过听xxx老师的示范课,我感觉到练字的过程首先培养提高孩子的学习品质,同时又是了解我国的经典文学的过程,而做好一件事情是不容易的,要坚...

硬笔书法培训心得体会

培训心得体会 书法培训心得体会 硬笔书法培训心得

  书法是我们中国的文化精髓,虽然现在的科技十分的发达,很多时候都不需要用笔来进行书写了,但是我们可不能忘记了书法的意义!以下是由出国留学网小编为大家整理的“硬笔书法培训心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  硬笔书法培训心得体会【一】

  掌声阵阵,相机卡卡。8月20-21日这两日在xx小学这安静的阶梯教室里,一个个绝妙的中国字正在邵x老师的粉笔下亮相。邵老师拥有强大的书法素养和丰富的教学经验,通过手上飞舞的粉笔,传授了不少"内功心法"给我们。

  第一天,邵老师用《以规范的书风唤醒孩子良好的习惯》为题,拉开了学习的序幕,他结合现如今的教学模式,点出了许多教学现实的不足之处。现代化的高科技带给老师和学生耳目一新的感官,但是现代教学中用粉笔字书写却不容荒废。因为孩子在学习写字时离不开老师的板演;课文中的重难点内容,老师板书在黑板上加深学生对其的印象;试题的讲解,老师需要板书过程才能更好理解……这些都离不开那支化成粉尘飞舞的粉笔!邵老师的课程从易到难,轻松诙谐,时间就这么悄然溜走了!

  第二天,邵老师以《汉字的间架结构要领》为题,开启了我们的学习时间,这次从简单的独体字开始,给了我一个全新的书写感受。虽有正确的笔划,但还得注意字和字的微妙结合。邵老师总结出的书写口诀,让我感觉到书法并不枯燥,笔下的字也是有生命的,它需要舞台去翩翩起舞,去表现它的独立、它的担当,还有它们之间的配合、它们之间的谦让,它们之间的帮扶……如此学写字,岂有不爱之理?

  邵老师在短短的两天时间中,以他的真诚感动着我们,以他的专业折服了我们,把他的经验传授给了我们,更将他的"独门内功心法"无偿传授给我们。正所谓"师傅领进门,修行在个人",日后还要继续进修,在实践中总结自己。愿不负书写的好时光!

  硬笔书法培训心得体会【二】

  5月26日在xx中学,我有幸参加了xx县教师硬笔书法培训,并且收获颇多。

  这次培训对于我们实习教师来说,无疑是一次很好的学习机会。作为数学实习教师,我从未想到过还有机会去接触硬笔书法。这次培训的时间不长,只有一天,在这一天的时间里我们也能学到不少东西。这次培训还使我意识到了硬笔书法对于教师的重要性,教师的字体会潜移默化地影响学生的字体。

  本次培训从xx市请了书法技能高超并且在书写方面卓有成效的王xx老师讲座,他先介绍了下书法艺术的发展就开始讲解如何写好钢笔字。王老师从基本笔画入手,结合汉字结构特点,给老师们讲述了硬笔书法的基础知识,并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必须经历起笔、运笔、收笔三个过程。王老师还教了我们一些写字的口诀,这些练字口诀看似简单,但从细微之处揭示汉字的结构美,提高教师读帖、临帖的水平,为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。

  以前我都不知道写字还要讲究平衡,原来自己的字体竟有那么多的问题。以前在小学时学写字时老师说要写方方正正的字,写字如做人,现在才发现字还可以有另一种写法,有另一种美感。

  光听王老师讲可不管用,只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与快乐,看着字帖上的字,一笔一画地慢慢练,练得不只是字,也是一种心境。意识到自己字体中的不足,今后我将会在空闲时间练练字,先从最简单的笔画横、竖开始,作为一名教师,写一手好字也是必不可少的。

  硬笔书法培训心得体会【三】

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小学生周记:第一堂书法课

小学生周记 周记500字 五年级周记

  爸爸帮我报了一个书法课,他说,写字,也是练心,希望我能把暴脾气改掉。开始我不大愿意去,但是爸爸还是很耐心的和我说:“书法是中国传统的文化,艺术需要传承,中国文字是很美的,爸爸希望你能够学会。”好吧,我就看在我爸爸苦口婆心的份上去学书法了。

  周六的上午,我去上了第一堂书法课。爸爸之前就很周到的就把笔墨纸砚都给我准备好放书包里了。

  书法老师是一个头发白白的老爷爷,看上去很和蔼,功底很深的样子。他并不是很严肃的老师,我们大家都还挺喜欢他的,他说他姓沈。后来才知道,沈老师的书法真是写得很好,获得了很多奖,都说他的墨宝是千金难求的。

  沈老师,先和我们聊聊天,问我们为什么想来学书法。因为现在大家都玩电脑手机,写字都不多了,他觉得我们这么小就能学书法,他觉得很高兴。我举手回答,就把爸爸和我说的说给老师听,老师特别满意,希望我们好好练习。

  我们被老师热爱书法的感情感染了,都说要好好学习。

  沈老师说一开始,要把书法说清楚,还和我们讲了历史上有名书法家的故事,王羲之的《兰亭序》,还有四大书法家,柳公权,颜真卿,欧阳询,赵孟頫,我们要学的就是从柳公权的正楷字练起。老师还和我们说怎么选毛笔,狼毫,兔毫好多种,最出名的是湖州的湖笔。纸还有分生宣,熟宣。这看似简单的书法还有这么都的讲究,我们都一点点的知道了。

  然后老师教我们怎样的坐姿才是正确的姿势,还教了我们执笔的姿势,都规范好了,才能拿毛笔真正的开始写字。

  虽然,第一堂课没有直接拿笔写字,但是我们都学到了好多之前不知道的事情。

  好期待下一堂书法课。

  【作者:胡小北】

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《小学生周记:第一堂书法课》,希望对你的写作有所帮助。


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云声雁天夕 雨梦蚁堂秋

甘肃

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来源:兰州

清明节楚风楚俗

清明节 清明节风俗

  本文是由节假日网清明节频道大家为您提供的《清明节楚风楚俗》,希望大家能在清明节缅怀故人,注意身体健康,缓解负面情绪。

  清明节是中国民间传统节日,是中国重要的“时年八节”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一,一般是在公历4月5号前后,节期很长,有10日前8日后及10日前10日后两种说法,这近20天内均属清明节。清明节原是指春分后十五天,1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节,也叫做民族扫墓节。

  要谈清明节,需从一个节日——寒食节说起。

  寒食节,又称热食节,禁烟节,冷节,它的日期又距冬至108天,也就是距清明节不过一天或两天,这个节日的主要节俗是禁火,不许生火煮食,只能食备好的热食,冷食,故而得名。

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  清明节的起源,据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。

  “清明节”的得名还源于中国农历24节气中的清明节气。冬至后第106天就是清明节气。清明节气共有15天。作为节气的清明,时间在春分之后。这时冬天已去,春意盎然,天气清朗,四野明净,大自然处处显示出勃勃生机。用“清明”称这个时期,是再恰当不过的一个词。

  地球公转一周为黄经360度,当地球到达黄经零度时定为春分,而后每运行15度有一个节气,共有二十四节气。因此,节气在阳历上的日期是固定的,由于闰年的原因,所以会相差两天。

  农历是反映物候变化、指导农时的阴阳历,它还结合了阴历,即以月相29.5天为周期(一次满月到下一次满月的时间间隔)。因为阴历纪月推...

2020课堂教学能力培训总结

教学培训总结 教学能力培训总结 课堂教学培训总结

  参加了培训,你一定越有很多的收获,来总结一下自己的收获情况吧!下面是由出国留学网小编为大家整理的“2020课堂教学能力培训总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2020课堂教学能力培训总结(一)

  能参加此次教育技术培训我很高兴,很充实。教育技术的应用在新课程改革中扮演着越来越重要的角色,广大中小学教师正在自觉地将教育技术的新成果带入日常教学,用越来越丰富的教学资源和越来越巧妙的教学设计引导学生走入知识探索未知。作为农村教育工作者,我没有什么理由不与时俱进;接受新的理念是实现自我升华途径。

  以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训工作是这次培训的核心内容。这次培训主要学习了:编写教学设计方案、选择教学用的媒体、理解和熟悉信息化教学资源、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等模块,都很切合我们教学实际的需要的。授课教师十分敬业,培训时间安排的十分紧凑,我们学员也听得十分认真,对于教师的演示操作,学员能十分自觉地加以练习巩固。虽然这些内容我们平时也在用,也给我们的学生教学,但从培训来看,我们对于有关的专业知识确实需要提高,特别是多媒体技术应用部分,还有很多有趣而使用的技能我们没有开发利用的,通过教师的讲解和点拨,感到我们平时应该好好花点时间进一步地去研究其中的深层次的应用内容,从而提高我们的教学宽广度,也提高自身的教学技能和水平。

  通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高,特别是对信息技术的综合运用能力,不能只停留在原有的水平,而应该意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,从而不断提高自己的教学水平和能力。

  现在的社会日新月异,高科技的发展,需要老师掌握一定的计算机知识,要利用网络资源去教学。在教学中我们可把优质的教育资源运用到自己的课堂教学中。这样我们学校的教学质量就会不断的向前发展,同时它也对教师提出了更高的要求,要求老师要学会怎样提问,不是以前的一个问题的答案是显而易见的,而是给学生很大的空间,让学生自己去探索、去寻找答案。让学生到网上去查找相关的资料,收集课本以外的东西,认识课本以外的事物同时,还要注意学科间的整合以及网络知识的运用,达到信息技术与学科教学的整合。利用网上的教育

  资源为教学服务,促进学生的发展。

  学习虽然短暂,但却使我受益匪浅,我深深认识到了,教育技术在教学中的重要地位。我很珍惜这个机会,在今后的教学中,我会充分利用所学到的新理念、新知识,更好地提高自己的教育教学水平。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强学习,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。

  2020课堂教学能力培训总结(二)

  学习了《教师的教学技能》,感觉收获很多。对我的教学起到了很好的指导作用。我们要牢记专家的建议:

  第一、让教学贴近学生的情感。以人为本、以学为主,从学生的学情、学生的感情、学生的兴趣入手,而不是一厢情愿地“闭门造车”,“以本为本”、“以教参为本”、“以自己为本”。德国教育家第斯多惠说得好:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”

  我要把有效教学与教材、学情、教法统一起来。

  第二、让教学贴近学生的知识和能力基础。许多教师的教学忽视对学生知识和能力基础的研究,起点定位过高,...

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