出国留学网专题频道民族乐器栏目,提供与民族乐器相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 民族乐器即中国的独特乐器。现一般流行有笛、二胡、琵琶、丝竹、胡琴、筝、箫、鼓等,是代表着中华音乐文化的传统乐器。

中班主题教案:民族乐器

民族乐器 中班主题教案

  养成良好的学习习惯,能安静地倾听和观看民族乐器的表演并爱惜民族乐器。以下是出国留学网小编为大家整理的中班主题教案:民族乐器,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动总目标】

  1、喜欢参加《民族乐器》的主题活动,激发对民族乐器的兴趣,感受中国民族乐器的丰富和独特。

  2、尝试运用调查、交流、讨论等活动方式来表达自己的情感,乐意与老师、同伴交流,提高语言表达能力。

  3、在欣赏、表演的过程中,感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式,重点认识二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族乐器,了解用这些乐器演奏的代表作。

  4、养成良好的学习习惯,能安静地倾听和观看民族乐器的表演并爱惜民族乐器。

  5、乐意与同伴相互协商分配,在音乐伴奏下能专注地进行合作模仿演奏,体验共同表演的乐趣,获得成功感。

  【活动方案】

  活动一:欣赏歌曲《阿拉穆罕》

  主要涉及领域:艺术活动目标:

  1、欣赏女子十二乐坊的表演,初步认识各种民族乐器。

  2、模仿女子十二乐坊的表演,学做各种乐器的演奏动作。

  3、对中国民族乐器产生兴趣。

  活动准备:

  1、女子十二乐坊的《阿拉穆罕》光碟。

  2、各种民族乐器的替代品(羽毛球拍、木棍、玩具高尔夫球棒等)。

  活动过程:

  1、欣赏女子十二乐坊的《阿拉穆罕》,激发活动兴趣。

  ★指导语:你看到了什么?她们演奏的是什么乐器?

  2、再次欣赏,了解各种乐器的演奏动作并模仿表演。

  ★指导语:××乐器是怎么演奏的?我们一起来学一学。(分别模仿二胡、琵琶、笛子、扬琴等各种乐器的演奏动作。)

  3、运用各种乐器的替代品进行表演。

  (1)讨论各种乐器的替代品。

  (2)根据自己意愿选择替代品,跟着音乐进行演奏。

  (3)交换乐器进行表演。

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与民族乐器相关的幼儿园教案

幼儿园中班主题教案《民族乐器》

民族乐器 中班主题教案

  让幼儿养成良好的学习习惯,能安静地倾听和观看民族乐器的表演并爱惜民族乐器。以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班主题教案《民族乐器》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  【活动总目标】

  1、喜欢参加《民族乐器》的主题活动,激发对民族乐器的兴趣,感受中国民族乐器的丰富和独特。

  2、尝试运用调查、交流、讨论等活动方式来表达自己的情感,乐意与老师、同伴交流,提高语言表达能力。

  3、在欣赏、表演的过程中,感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式,重点认识二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族乐器,了解用这些乐器演奏的代表作。

  4、养成良好的学习习惯,能安静地倾听和观看民族乐器的表演并爱惜民族乐器。

  5、乐意与同伴相互协商分配,在音乐伴奏下能专注地进行合作模仿演奏,体验共同表演的乐趣,获得成功感。

  【活动方案】

  活动一:欣赏歌曲《阿拉穆罕》

  主要涉及领域:艺术

  活动目标:

  1、欣赏女子十二乐坊的表演,初步认识各种民族乐器。

  2、模仿女子十二乐坊的表演,学做各种乐器的演奏动作。

  3、对中国民族乐器产生兴趣。

  活动准备:

  1、女子十二乐坊的《阿拉穆罕》光碟。

  2、各种民族乐器的替代品(羽毛球拍、木棍、玩具高尔夫球棒等)。

  活动过程:

  1、欣赏女子十二乐坊的《阿拉穆罕》,激发活动兴趣。

  ★指导语:你看到了什么?她们演奏的是什么乐器?

  2、再次欣赏,了解各种乐器的演奏动作并模仿表演。

  ★指导语:××乐器是怎么演奏的?我们一起来学一学。(分别模仿二胡、琵琶、笛子、扬琴等各种乐器的演奏动作。)

  3、运用各种乐器的替代品进行表演。

  (1)讨论各种乐器的替代品。

  (2)根据自己意愿选择替代品,跟着音乐进行演奏。

  (3)交换乐器进行表演。

  活动二:参观民族乐器展

  主要涉及领域:艺术、社会

  活动目标:

  1、通过参观民族乐器展,感受中国民族乐器的丰富和独特。

  2、对民族乐器感兴趣,在参观活动中能大胆地与有关工作人员、老师和同伴进行交流。

  活动建议:

  1、事先与幼儿共同讨论有关民族乐器的问题及调查内容。

  2、与民俗博物馆民族乐器展厅联系好参观事宜(了解幼儿的问题、进行适当的介绍、部分乐器演奏等)。

  活动三:我知道的民族乐器

  主要涉及领域:语言、社会

  活动目标:

  1、通过交流、欣赏等活动,初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器的特征及演奏方法,激发对民族乐器的兴趣。

  2、能大胆地向同伴介绍自己参观、调查的内容,体验分享经验的乐趣。

  活动准备:

  1、二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民...

与民族乐器相关的幼儿园教案

中国民族乐器——二胡

中国民族乐器——二胡

  因为音乐能陶冶情操,但钢琴又不方便携带,于是她让我学了中国民族乐器——二胡。

  我觉得好奇:一个琴杆,一个琴筒,一张蛇皮,两根弦,一张马尾弓,竟能拉出如此动听的声音,开始学后,单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦情绪。我觉得太枯燥、太乏味了,手也不听使唤了,“吱呀吱呀”地像锯床腿。爸爸看出我的厌学苗头,专门和我长谈了一次,希望我能够坚持,说什么做事不能轻易放弃,万事开头难啊,不能半途而废,需要坚持啦,什么要坚持不懈,有辛勤的付出,才会有收获啊,还说学二胡可以调节人的身心,让人思维活跃,保持愉快等一大堆“艺不压人”的大道理,不知道从哪里听来的。其实我是爱拉琴的,常常陶醉在自己的琴声里。因为我现在的演奏水平提高了不少,拉出来的已经是好听的曲子了。

  随着时间的推移,我便也拉得像模像样了。我慢慢有了成就感,拉二胡的技巧慢慢掌握了,能拉的曲子也越来越多,二胡的声音也变得柔和而优美起来,现在二胡已经成了我的好朋友了。

  学习二胡使我对音乐有了新的认识,让我的课外生活丰富起来,每与这把二胡用心交流一次,二胡与我的配合会更为默契,她的琴身一天比一天古老优雅,她的音色一天比一天圆润优美……

  通过学二胡让我感受到,所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。我会努力地展翅奋飞,我坚信我的未来不是梦!

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与民族乐器相关的小学四年级作文

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