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2017江苏小高考化学试卷解析

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  2017江苏小高考化学试卷解析

  纵观今年的化学学科试题,总体感觉有这样几个特点:

  一、保持延续性和稳定性,对中学教学导向良好

  整份试卷紧扣国家“课程标准”、省“教学要求”和“学业水平测试(必修科目)说明”,无论从题量还是题型,知识点还是难度,均保持了这几年学测试卷的延续性和稳定性。作为水平性测试试卷,这样做表现了命题人很强的专业性和教育责任感,这对维护教育公平、减轻学生学业负担均起到了良好的导向作用。

  二、在考察“双基”与“能力”中,找到适当的平衡点

  全卷重点考察高中化学必修阶段的基础知识和基本技能,涉及中学阶段主干知识点,如物质的分类和转化、反应类型、化学用语、氧化还原反应、化学实验等方面的内容。知识点覆盖全面,命题简洁清晰,不故意设坑,既有利于检验中学教学,又有利于引导中学教学。另外,作为水平性测试附带承载的选“A”功能,试卷也有能力要求较高的题目,如23题、26题部分空格等。但整份试卷很好地把握住了平衡点,体现了命题人高超的专业水平和对考生高度负责的态度。

  三、化学学科特色鲜明

  即使是考察基础知识和基本技能,全卷也体现出鲜明的化学学科特色。首先是化学学科的思维特色:在分子原子的微观层面去观察研究宏观世界,这种视角在全卷八成以上的题目中都有体现。其次是化学学科作为物质科学的实验特色,如第8题考察气体收集方法,第13题考察“蒸馏”的分离方法,第18题考察实验方案等凸显出这一特色。再有是化学学科作为自然科学的理性特色,如第23题由产物去推测反应物的计量关系,第24题A的最后一空:由元素守恒去推断产物,第25题结合各种信息推理判断物质等。这些都需要可靠的证据,严密的逻辑,而这些恰恰是科学教育要教给学生的理性。

  四、试题背景素材丰富

  试题的背景素材十分丰富,有新材料的应用,如“医学PET显像中所用核素”、“石墨烯作柔性电极”等,也有对当下社会热点的关注,如“古诗词中的科学”、“温室效应”、“白色污染”、“禁止燃放烟花爆竹”等。既关注生活中的化学,如“牙膏中的化学”、“海水淡化装置”等,又关注化学在航空航天领域的应用,如“中国首枚大型运载火箭‘长征5号’主发动机中液氧的使用”、“新型战斗机吸波材料”等。虽然这些信息未必对考生完成试题有用,但也体现出命题人想强调化学与社会紧密联系的良苦用心。

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