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2024年江苏艺术类专业考试招生改革方案公布

江苏艺术类专业考试招生 江苏艺术类专业考试招生改革方案

江苏省高校艺术类专业统考招生改革方案将于2024年实施,完整的改革方案内容已整理如下,江苏省2024年艺考考生来了解一下吧!下面是出国留学网整理的“2024年江苏省普通高校艺术类专业考试招生改革方案正式发布”,供江苏考生参考阅读。

2024年江苏省普通高校艺术类专业考试招生改革方案正式发布

  根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号,以下简称《指导意见》)等艺术类改革文件精神和相关要求,省教育厅研究制订《江苏省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》,并报教育部备案,现予公布实施。

  普通高等学校(以下简称“高校”)艺术类专业考试招生是高考综合改革的重要组成部分,是选拔培养艺术专业人才的重要途径。现行艺术类专业考试一定程度上存在省统考覆盖范围不够、高校校考规模较大、考生考试负担较重、高校校考组织压力较大等方面的问题。在此背景下,教育部出台《指导意见》,要求全国各省到2024年,基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体,依据高考文化成绩、专业考试成绩,参考学生综合素质评价,分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度,基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。据悉,全国各省均在有序推进艺术类专业考试招生改革实施工作。

扩大省统考范围

  高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式,文化素质使用高考文化课考试成绩,专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省统考和高校校考,根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。

  一是开设6类艺术专业省统考。2024年起,我省增设舞蹈、表(导)演、播音与主持、书法等4类省统考,加上原开设的音乐、美术与设计,共开设6类专业省统考;不再组织广播电视编导专业省统考。

  戏曲类专业,可通过省际联考、校际联考等方式实施,具体实施办法另行公布。

  二是高校校考由相关高校组织考试。2024年起,对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校,对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业,可按程序申请在省级统考基础上组织校考。

  所有高校艺术类专业校考工作,均不再跨省设置考点,只能在学校所在地组织考试。

  省统考考试说明和涵盖专业范围另行发布。

逐步提高文化成绩要求

  根据不同艺术专业人才选拔培养要求,在现有要求基础上,分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求)。鼓励校考高校结合专业培养要求,加强考生文化综合素质考查,进一步提高考生文化课成绩录取要求。

  一是取消了部分艺术类专业的专业能力考试。2024年起,艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8个专业,不再组织专业能力考试,录取批次原则上安排在普通类批次,直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价,择优...

与江苏艺术类专业考试招生改革方案相关的艺术高考

2023年江苏省高考艺术类专业考试招生改革方案发布

艺术高考 艺术高考招生方案

  2023年的高考艺术类专业统一考试已经在各个省市陆续开始进行考试了,各地的考试预计将在一月完成,江苏省对于本次2023年高考艺术类专业考试发布了2023年江苏省高考艺术类专业考试招生改革方案,下面就和小编一起来看看具体内容吧!

  根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号,以下简称《指导意见》)等艺术类改革文件精神和相关要求,江苏省教育厅研究制订《江苏省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》,并报教育部备案,现予公布实施。

  普通高等学校(以下简称“高校”)艺术类专业考试招生是高考综合改革的重要组成部分,是选拔培养艺术专业人才的重要途径。现行艺术类专业考试一定程度上存在省统考覆盖范围不够、高校校考规模较大、考生考试负担较重、高校校考组织压力较大等方面的问题。在此背景下,教育部出台《指导意见》,要求全国各省到2024年,基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体,依据高考文化成绩、专业考试成绩,参考学生综合素质评价,分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度,基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。据悉,全国各省均在有序推进艺术类专业考试招生改革实施工作。

  扩大省统考范围

  高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式,文化素质使用高考文化课考试成绩,专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省统考和高校校考,根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。

  一是开设6类艺术专业省统考。2024年起,我省增设舞蹈、表(导)演、播音与主持、书法等4类省统考,加上原开设的音乐、美术与设计,共开设6类专业省统考;不再组织广播电视编导专业省统考。

  戏曲类专业,可通过省际联考、校际联考等方式实施,具体实施办法另行公布。

  二是高校校考由相关高校组织考试。2024年起,对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校,对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业,可按程序申请在省级统考基础上组织校考。

  所有高校艺术类专业校考工作,均不再跨省设置考点,只能在学校所在地组织考试。

  省统考考试说明和涵盖专业范围另行发布。

  逐步提高文化成绩要求

  根据不同艺术专业人才选拔培养要求,在现有要求基础上,分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求)。鼓励校考高校结合专业培养要求,加强考生文化综合素质考查,进一步提高考生文化课成绩录取要求。

  一是取消了部分艺术类专业的专业能力考试。2024年起,艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8个专业,不再组织专业能力考试,录取批次原则上安排在普通类批次,直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价,择优录取。

  二是明确了高考文化成绩在投档排序中的效用。2024年起,使用省统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业,在考生高考文化课成绩和专业省统考...

与江苏艺术类专业考试招生改革方案相关的高考资讯

江苏2024年高校艺术类专业考试招生改革问答

江苏艺术类专业考试招生改革 江苏艺术类专业考试招生改革问答

下文是关于江苏省2024年实施的高校艺术类专业考试招生改革方案问题解答内容,江苏省2024年艺考生来看看问题及解答吧!下面是出国留学网整理的“江苏省2024年普通高校艺术类专业考试招生改革问答”,供江苏考生参考阅读。

江苏省2024年普通高校艺术类专业考试招生改革问答

  一、政策规定

  1.《江苏省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》出台的背景和过程?

  答:普通高校艺术类专业考试招生(以下简称“艺考招生”)是高校考试招生工作的重要组成部分,是选拔培养艺术专业人才的重要途径。为贯彻落实党中央关于进一步加强高校艺考招生改革工作的决策部署,构建较为完备的艺术人才选拔评价体系,2021年9月,教育部印发了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号,以下简称《指导意见》),这是国家首次针对艺术类专业考试发布的纲领性、指导性意见,从体制机制上对艺考招生工作进行系统性改革和完善。

  根据《指导意见》要求,2021年以来,我省结合实际,广泛听取各方面意见,多次组织专家研讨,多方调研、充分论证,制订出台了《江苏省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》(以下简称《实施方案》),进一步细化和明确我省艺考招生改革工作。

  2.本次艺考招生改革的总体目标是什么?

  答:本次艺考招生改革的总体目标是:到2024年,基本建立以统一高考为基础、省级专业考试(以下简称省统考)为主体,依据高考文化成绩、专业考试成绩,参考学生综合素质评价,分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度,基本形成“促进公平、科学选才、监督有力”的艺术人才选拔评价体系。

  3.本次艺考招生改革的主要任务是什么?

  答:本次艺考招生改革主要有4项任务:

  一是在推进高校艺术专业特色发展方面,推动高校结合办学实际,进一步明晰人才选拔培养定位,优化艺术学科专业布局。一方面,突出办学特色,构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系,着力选拔培养德艺双馨的艺术人才。另一方面,紧密结合社会需求,综合考虑学校办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等,优化艺术专业设置,合理安排招生计划。同时,加强宏观调控和评估指导,对社会需求不足、培养质量不高的专业进行调减或停止招生。

  二是在改进专业考试方式方面,采取“文化素质+专业能力”的考试评价方式。文化素质使用高考文化课考试成绩,专业能力使用艺术专业能力考试成绩。同时,根据不同艺术专业人才选拔培养的要求,进一步改进专业能力考试方式,实行分类考试。对艺术专业技能要求不高的艺术类专业,如艺术史论、戏剧影视文学等,将不再组织专业考试;对音乐、舞蹈、播音、表演、美术、书法等其他艺术类专业,大力推进省统考,实现省统考全覆盖;严格控制校考范围和规模。

  三是在完善招生录取机制方面,根据不同的专业类别,分类制定相应的录取政策。

  四是在强化监督管理机制方面,进一步加强和完善艺考招生监督制约机制,强化对艺考招生全过程的监督,确保考试招生机会公平、程序公开、结果公正。<...

2018甘肃普通高校招生艺术体育类专业招生录取改革方案

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  出国留学高考网为大家提供2018甘肃普通高校招生艺术体育类专业招生录取改革方案,更多高考资讯请关注我们网站的更新!

  2018甘肃普通高校招生艺术体育类专业招生录取改革方案

  一、基本原则

  按照“积极稳妥,有序衔接,科学公平,切实可行”的工作思路,从有利于促进学生健康发展、科学选拔和培养艺术体育类专业人才、维护社会公平公正出发,突出战略导向、问题导向和需求导向,建立完善促进公平、科学选才、监督有力的普通高校艺术体育类专业考试招生录取机制。

  二、改革目标

  从2018年起,提前划定艺术体育类参照分数线,考生在知分知线知位次的情况下填报高考志愿;对在我省招生且使用统考成绩的高校,其艺术体育类专业实行“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的平行志愿投档录取模式;对校考高校依据各高校录取原则分层次沿用“1+1”顺序志愿模式录取;增加考生志愿填报数量,提高考生与高校的双向选择机会以及考生志愿匹配率和录取满意度,更好地为考生和院校服务。

  三、改革措施

  (一)艺术体育类专业划线提至志愿填报前

  由于各招生院校在甘招生录取原则各不相同,为了较为准确划定艺术体育类专业分数线,保证“1+1”顺序志愿投档录取效果,我省艺术体育类专业的录取划线工作一直安排在考生填报志愿之后进行,但考生在填报志愿之前没有参照线,而是通过预估分数线并结合往年录取情况填报,给志愿填报带来较大困难。从2018年起,将艺术体育类专业的录取划线工作提前到填报志愿之前进行,按照招生计划、专业课成绩及高考文化课成绩划定艺术体育类专业参照分数线,同普通文理分数线一起向社会公布。

  (二)艺术类专业批次设置

  我省普通高校艺术体育类专业招生设置本科一批、本科二批、高职(专科)批三个批次。

  艺术类本科一批分A、B、C三个段次进行投档,A段为使用校考成绩的独立设置艺术高校、经教育部批准参照独立设置艺术高校管理的普通高校和教育部直属普通高校的艺术类本科专业;使用音乐学(器乐)统考成绩且按照乐器种类招生的二本及以上高校本科专业等。B段为省属艺术类本科一批高校及使用我省艺术类专业统考成绩并申请实行平行志愿投档的省外艺术类本科一批高校的艺术类本科专业。C段为除A段和B段普通高校外的其他艺术类本科一批高校的艺术类本科专业。

  艺术类本科二批为使用我省统考成绩的省内外独立学院和民办高校。

  艺术类高职(专科)批为使用我省统考成绩的省内外艺术高职(专科)批高校。

  (三)艺术类专业志愿设置

  艺术类本科一批A段、C段实行“1+1”顺序志愿,即设置2个高校志愿,一个第一志愿,一个第二志愿,每个志愿设6个专业及一个专业服从调剂选项。

  艺术类本科一批B段、本科二批、高职(专科)批实行平行志愿,设置9个院校志愿,每个院志愿设6个专业及一个专业服从调剂选项。

  (四)体育类专业批次及志愿设置

  体育类本科一批为使用我省体育类专业统考成绩的省内外体育类二本及以上本科高校;体育类本科二批高校为使用我省体育类专业统考成绩的省内外体育类三本及民办高校;体育类高职(专科)批高校为使用我省体育类...

艺术类院校招生.江苏大学今年艺术类专业招生章程

章程
2012年01月31日 出国留学网liuxue86.com讯.出国留学网liuxue86.com是您出国留学的好助手!上艺校也不能忘记要出国深造。出国留学网liuxue86.com。本文主要关键词为:章程

江苏大学2012年艺术类专业招生章程

学校名称:江苏大学

国标代码:10299(国标)

学校性质:全国重点大学

办学性质:公办

录取规则:

1.坚持公平、公正、公开、择优的招生原则。学校志愿间不设级差,按志愿清的方式录取,学校平行志愿视为同一志愿。

2.河南、浙江、山东、安徽、湖北省艺术类考生,必须参加考生所在省招生主管部门统一组织的艺术类专业考试,且成绩合格者方可报名参加我校组织的艺术类专业考试。

3.江苏、辽宁、云南省考生只需参加所在省招生主管部门统一组织的艺术类专业考试。

4.对文化成绩和专业成绩均上线的考生,进档后,以文化成绩加专业成绩(江苏、辽宁、云南省考生为省统考成绩,其他省考生为校考成绩)计总分,按“分数优先,遵循专业志愿”的原则,从高分到低分录取并安排专业,同分考生按外语成绩从高到低录取。对未提供专业志愿或仅有一个专业志愿的省份,按我校组织专业考试报名时填写的专业志愿顺序录取。

5.江苏省艺术类考生学业水平测试等级要求另行公布(见江苏大学2012年招生章程)。

6.符合所在省规定的加、降分条件的考生,按加、降分后的成绩录取。

7.体检标准执行教育部和卫生部颁发的《普通高等学校招生体检指导意见》。此外,色觉异常(色弱、色盲)者不能录取在我校工业设计专业。

8.以上录取规则与所在省招生政策不符的,执行所在省的招生政策。

收费标准:培养费:6800元/生·年;住宿费:650-1200元/生·年,由学校统一安排住宿。

本章程由江苏大学招生办公室负责解释。

江苏大学2012年艺术类招生专业及计划

招生专业

计划数

性质

层次

学制

科类

招生范围

美术学(师范)

35

统招

本科

江苏大学2018艺术类专业招生章程

招生简章 艺术类招生简章 江苏大学

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  江苏大学2018艺术类专业招生章程

  一、学校名称:江苏大学

  二、国标代码:10299(国标)

  三、学校性质:全国重点大学

  四、办学性质:公办

  五、录取规则:

  1.坚持“公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取”的原则对考生实施录取工作。

  2.报考我校艺术类专业的考生须参加所在省招生主管部门统一组织的艺术类专业考试,成绩合格者方可报考我校,其中,河南与浙江省考生还需参加我校在该省组织的艺术类专业考试。

  3.对文化成绩与校考成绩均上线的河南与浙江省考生,以文化成绩加校考成绩计算总分;对文化成绩与专业成绩均上线的其他省考生,以文化成绩加专业省统考成绩计算总分(按综合分投档的省份,以综合分计总分)。录取时,按“分数优先,遵循专业志愿”的原则,从高分到低分录取并安排专业,对于同分考生按照外语、数学、语文顺序排序。

  4.符合所在省规定的加、降分条件的考生,按加、降分后的成绩录取。

  5.以上录取规则与所在省招生政策不符的,执行所在省的招生政策。

  六、对考生身体健康要求:

  各专业考生身体要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检指导意见》执行,此外,色觉异常(色弱、色盲)者不能录取在我校艺术类专业。学生入校后将进行复查,异常者按照学校有关规定处理。

  七、收费标准:

  培养费:6800元/生·年;其他费用详见“新生入学须知”。

  本章程由江苏大学招生办公室负责解释。

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2015江苏高考改革方案原则

江苏高考改革方案

 江苏省教育厅厅长沈健透露了江苏高考改革的总体性原则。他表示,江苏新高考方案已经有初步方案。据悉,这也是江苏省教育厅首次公开回应高考制度改革。不过,沈健也表示,按照教育部要求,具体方案现在还不能向社会公布。此外,江苏中考改革将减少考试科目、精简考试内容、缩短考试时间。

  江苏高考改革方案总体原则

  合理确定考试的科目和计分方法

  提高学校对考试科目的要求和学生的自主选择权

  强化学校的自主招生

  考试由专门机构来组织实施,政府加强宏观管理,社会加强监督

  招生和考试相对分离

  学生考试多次选择

  学校依法自主招生

  专门机构组织实施

  政府宏观管理

  社会参与监督

  逐步推进普通高校基于高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制

  对自主招生试点院校实行高考、高中学业水平测试、综合素质评价与高校测试相结合的综合加权录取模式

  对高职院校加快推行高中学习成绩、学业水平测试和综合素质评价相结合的申请注册录取模式

江苏今年将出台高考改革方案

高考改革 江苏高考改革方案

  出国留学网为你整理了<江苏今年将出台高考改革方案>,更多相关资讯敬请关注本网站高考栏目。

  江苏今年将出台高考改革方案

  年底前消除超大班额,发布预警提前应对学额紧张

  2月4日从2018年江苏省教育工作会议了解到,我省将在年底前全部消除超大班额。同时,将落实国家关于高考改革的部署要求,科学研制并出台江苏高考改革方案。随着二孩放开,为了提前应对学额紧张等情况,教育部门将发布学前教育、基础教育预警预测及前瞻性规划。

  关注招考

  研制出台高考改革方案

  2018年,江苏新高一将实施高考改革新方案,方案实施细则何时出台备受关注。江苏省教育厅葛道凯厅长表示,江苏将落实国家关于高考改革的部署要求,科学研制并出台江苏高考改革方案,根据教育部统一部署推进实施。记者从教育工作会议获悉,2018年江苏还将推进中考制度改革。职教方面,保持中职招生规模与高中大体相当。

  关注减负

  从上学时间、统筹作业和课外负担等三方面突破

  2018年江苏将大力发展素质教育,加强减负情况督察。首先从上学时间、统筹作业和课外负担等三方面有突破。葛道凯厅长分析说,教育改革发展提出新要求,人民群众对教育的需求与教育资源供给单一、不充分之间产生矛盾,引发择校热、大班额、中小学生课外负担较重、教育对经济社会发展的支撑能力不够强等教育现象,而减负是长期积累的问题,“我们减轻过重的课外负担,学校的负担是大家可以接受范围内。”

  葛厅长认为,要减轻过重的课外负担,需要全社会努力。“我认为第一全社会都要转变观念,我们的家长要根据孩子的成长需要,设计相应的人生道路,我们的课外培训机构不能忽悠误导家长。我们学校也要进一步改进教学,让我们的教育水平更高。当然还需要政策制度、法律保障。这样才能营造整个教育健康的氛围。”

  关注大班额

  今年底消除所有超大班额

  按照班额规划,66个人以上中小学班级叫超大班额,56个人以上的中小学班级叫大班额。“目前,省内部分学校存在超大班额,有的学校一个班就60多人。”葛道凯厅长表示,贯彻省委省政府和教育部的要求,今年年底江苏全部消除超大班额,努力实现标准班额办学。消除大班额首先要加强学校建设,要为新增的学龄人口提供更多的学位。如泗洪县的过去三年建了26所学校,提供了3.5万个新的学位。

  其次做好规划、做好建设、做好经费保障等。

  “消除大班额核心问题是教师问题,解决教师问题就要有多渠道,我们希望通过编制的调节,在总编制不变的情况下,能够使有效的编制发挥作用。第二个通过政府购买服务的方式提供教师岗位。第三个推动中小学和师范院校的合作,增加在校师范学生到学校提供教学服务。”

  关注二孩放开

  教育部门将发布学额紧张预警

  随着二孩政策放开,学校将面临学额紧张的情况。全省教育工作会议传出消息,教育部门将加强学前教育和义务教育资源的预警预测和前瞻规划,制定幼儿园、小学建设规划和年度实施计划。 “2017年高中阶段(学校)招生60万人,初中一年级招生75万人,小学一年级招生95万人,这意味着6年以后...

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