江西省中小学教师招聘报名入口

江西省2023年中小学教师招聘报名工作即将开始，在报名开始前先来看看关于此次招聘的岗位详情表吧！看看有哪些岗位可以报考，下面是由出国留学网小编整理的“江西省2023年中小学教师招聘岗位表”，欢迎大家参考阅读本文。

江西省2023年中小学教师招聘岗位表

　　江西的考生注意了，江西2023年度的中小学教师招聘报名公告已经发布了，考试报名将从2月17日开始，请各位考生做好考试报名准备，下面是小编为大家整理的“2023年江西中小学教师招聘岗位表”，可供各位考生参考。

2023年江西中小学教师招聘岗位表

　　江西教招岗位表下载：江西省2023年中小学教师招聘岗位表.xlsx

　　2016教师资格考试即将到来，各位参加教师资格考试的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016下半年江西省中小学教师定期注册改革试点工作”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

　　2016下半年江西省中小学教师定期注册改革试点工作

　　长期以来，教师职业被贴上“铁饭碗”的标签，而如今这种终身制将破除。据悉，今年全面推开中小学教师定期注册制度，合格者继续从教，不合格者则自动退出。我省作为试点省份之一，赣州市、鹰潭市先行试点中小学教师资格定期注册改革，实行以5年为一周期的定期注册。

　　不按期注册不能再当老师

　　2013年，教育部印发了《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》。

　　《定期注册暂行办法》明确，“教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。”而注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据，来判定不合格教师，并按照程度轻重实行转岗、待岗培训、降级聘任、解聘等不同的退出途径。

　　江西省赣州、鹰潭两市先行试点

　　经教育部批准，我省于2015年下半年起进入国家中小学教师资格考试改革试点，全省统一实施中小学教师资格考试改革。此外，对教师入职后从教资格进行定期核查，实行教师资格定期注册制。

　　据悉，我省教师资格考试过渡期为2015年和2016年。2016年起，我省不再举行教育学和教育心理学考试。2017年起，除2015年及以前入学的全日制普通院校师范生、全日制教育硕士可以在毕业3年内直接申请认定与所学专业相应学科的教师资格外，其他人员在申请认定教师资格时，均应参加国家中小学教师资格考试，并提供有效的考试合格证明。

　　我省中小学教师资格定期注册采取“先行试点、再稳步推进”的原则，选定赣州市及鹰潭市为先行试点单位，对公办普通中小学、幼儿园在编在岗的教师实行定期注册。

　　定期注册不合格的教师将被解聘

　　记者了解到，申请首次注册的教师，应当具有与任教岗位相应的教师资格;聘用为中小学在编在岗教师;具有良好的师德表现，师德考核为合格及以上等次;身心健康，能胜任教育教学工作;新入职的教师试用期满，须完成岗前培训任务且考核合格。

　　如若教师存在注册有效期内有体罚学生、乱收费或向学生家长索要钱物、违规从事有偿家教等违反《中小学教师职业道德规范》行为的;注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时的;因自身原因中止教育教学和教育管理工作一学期以上的，一个注册周期内任何一年年度考核不合格等情况的，将实行暂缓注册。

　　此外，教师如违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣;一个定期注册周期内连续两年以上(含两年)年度考核不合格;依法被撤销或丧失教师资格的，教师资格注册不合格。定期注册不合格的教师，应予解聘，调离教育教学岗位。

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2023年江西省计划招聘中小学教师7821名，招聘报名时间为2023年2月17日9：00-2月21日17：00，详细的招聘要求及工作安排见下文公告详情，下面是出国留学网整理的“2023年江西省中小学教师招聘7821人公告”，欢迎大家参考阅读。

2023年江西省中小学教师招聘7821人公告

根据江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅《关于做好2023年全省中小学教师招聘工作的通知》（赣教师字〔2022〕23号）精神，现将2023年全省公开招聘中小学（含幼儿园，下同）教师工作有关事项公告如下。

　　一、招聘岗位

　　2023年全省招聘计划共7821名，具体招聘岗位及招聘条件详见《江西省2023年中小学教师招聘岗位表》（附件1）。

　　部分岗位使用编制控制数和公办幼儿园用人备案数，其待遇等有关问题，请考生认真阅读招聘岗位备注内容或电话咨询招聘单位；部分岗位采取先面试、后笔试的招聘方式，具体招聘办法以招聘单位的公告为准。

　　二、报考条件

　　（一）具有中华人民共和国国籍。

　　（二）拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度。

　　（三）热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，无不良行为记录。

　　（四）具备相应教师资格证书和学历学位证书。包括以下两类人员：

　　1.已取得相应教师资格证书和学历学位证书的人员。

　　2.在2023年8月31日前取得相应教师资格证书和学历学位证书的人员。

　　（五）具备招聘岗位要求的其他资格条件，详见《江西省2023年中小学教师招聘岗位表》（附件1）。

　　（六）各招聘岗位条件中涉及到的专业问题，参照《江西省中小学教师招聘岗位专业要求参照目录》（见附件2）。

　　涉及到的年龄问题，如“年龄不超过35周岁”，即为：1987年2月14日及以后出生；其它年龄段要求，以此类推。

　　涉及到的户籍问题，某市或某县户籍指本公告发布之日，本人或其父母、配偶为该市或该县户籍。

　　（七）限高校应届毕业生报考的岗位，报考人员须为通过全国统一的高考、普通高校专升本考试或研究生入学考试，在国内普通高等学校或承担研究生教育任务的科研机构就读，且就读期间人事关系（个人人事档案、工资关系）和组织关系转入就读院校或科研机构，于2023年8月31日前毕业的2023届普通高校毕业生（应届博士毕业生可放宽到2023年12月31日）。除2023届普通高校毕业生外，择业期内未落实工作单位的普通高校毕业生（即：国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在国家规定的2年择业期内未落实工作单位，档案、组织关系等仍保留在原毕业学校或保留在各级毕业生就业主管部门、毕业生就业指导服务中心、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生）也可报考。

　　非普通高等学历教育的其他国民教育形式（函授、自学考试、网络教育、夜大、电大、成人教育等）毕业生的考生身份均为非应届毕业生。

　　（八）在我省各级各类中小学任教的正式在编教师报考，必须在同一县域（或同一设区市市直学校，下同）内公办中小学校任教累计不少于5年（即：...

　　以下是出国留学网编辑为您整理的陕西省中小学教师校本研修，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com/shiyongziliao/)查看。

　　陕西省中小学教师校本研修

　　【编者按】教师培训是加强教师队伍建设的重要抓手。教师培训必须以提高师德素养和业务能力为核心，坚持“以德为先、能力为重、按需施训”三条原则，强化校本研修在全员培训的主阵地地位。为了贯彻落实陕西省“以德为先、骨干带动、全员提升”战略，加强中小学“三级三类”骨干体系建设，有效推进校本研修，不断提升教师专业素养和教师队伍整体素质，陕西省教育科学研究院对《中小学校本研修50问》内容进行了整理和筛选，遴选出其中30问，作为各地和各中小学教师开展校本研修必须掌握的主要内容，现予以公布。

　　1.校本研修是在什么样的背景下提出的?

　　“校本研修”的概念是2004年3月27日袁贵仁副部长在一个培训会议上正式提出的。陕西省的校本研修始于2010年省教育厅下发的《关于推进中小学校本研修的意见〔陕教师2010〕69号文件》中提出来的。主要目的是全面提升教师专业水平，落实教育部“中小学教师每五年完成360学时的继续教育任务”，均衡基础教育资源，促进中小学教育教学和课程改革的全面发展。

　　2.什么是“校本研修”?

　　“校本”就是以校为本，“研修”则是研究、探索和反思，以实现教师自身的提升。广义说“基于学校，在学校中，为了学校”。

　　3.校本研修的基本原则是什么?

　　——面向全员、整体推进。校本研修必须面向全体中小学教师，调动每一位教师的积极性和创造性，关注每一位教师的专业成长，实现全员参与。市、县级教育行政部门要对辖区内的校本研修进行统筹规划、统一部署、重点下移，在各级各类中小学校全面开展，整体推进校本研修工作。

　　——区域协作、资源共享。要在立足本校的基础上，倡导“大校本”理念，针对许多农村学校布点分散、教师人数少、优质资源分散的实际，整合区域资源，加强校际合作，构建研修联盟，创造性地开展校本研修活动，实现优质资源共享，提高研修质量和效果。

　　——以校为本、突出特色。校本研修是以学校为基本单位，旨在优化本校师资队伍结构、提高教师业务水平、促进学校整体发展的研修活动形式，必须立足本校实际，突出自身办学特色。要将校本研修与本校教育教学实践和师资队伍建设实际相结合，努力探索适合本校特点的研修内容、研修方式、运行机制和管理办法。

　　——聚焦课堂、注重实效。课堂是学校教育教学的基本组织形式，是教师教书育人的主阵地。校本研修要植根于课堂，以提高教师的课堂教学能力为基础，发现问题，研究问题，解决问题，增强课堂教学效果，通过强化课堂质量评价推动教师专业发展。要将教研活动、学术研究和教师培训有机结合，以研促教、以研促训，切实提高校本研修的针对性和实效性。

　　4.如何理解校本研修的主要方式?

　　“教学反思”“同伴互助”“专业引领”从三个不同的方面为校本研修提供了路径，也提示了促进教师专业成长的三方力量——教师个人、教师群体、给予专业引领的专家。“实践反思”是教师与自我的对话，“同伴互助”是教师与同行的对话，“专业引领”是实践与理论的对话。通过对话最终是实现教师专业成长...

　　出国留学网为考生们整理了“2018年山西省中小学教师资格认定报名入口”，希望能帮到大家，想了解更多考试资讯，请关注小编的及时更新哦。

　　2018年山西省中小学教师资格认定报名入口

　　根据“2018年山西省中小学教师资格证认定公告”可知，2018年山西省中小学教师资格认定报名入口如下：

　　2018春季山西教师资格认定网报入口将于4月16日开通，网报时间为4月16日至4月30日，请申请人在报名时间内7:00至24:00登录中国教师资格网报名，现场确认时间及地点由各认定机构确定，5月底前完成。

　　2018年山西省中小学教师资格证认定报名入口>>>点击进入

　　2018春季山西教师资格认定申请要求：

　　遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

　　(一)学历要求

　　1.申请幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，或其他大学专科毕业及其以上学历。

　　2.申请小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，或其他大学专科毕业及其以上学历。

　　3.申请初级中学教师资格应当具备高等师范专科学校或其他大学本科毕业及其以上学历。

　　4.申请高级中学和中等职业学校教师资格应当具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历。

　　(二)普通话要求

　　申请认定教师资格人员的普通话水平，应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。申请语文教师资格的普通话水平应达到二级甲等以上。

　　(三)体检要求...