出国留学网专题频道浪之歌栏目,提供与浪之歌相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《浪之歌》是黎巴嫩诗人、作家、画家纪·哈·纪伯伦写的一篇散文。这是一篇借物抒怀之作,也是纪伯伦著名散文诗篇之一。在这里,我们恰恰看到了诗人自己的形象,诗人正应是这世间种种美好价值的守护者,正如诗的末尾所写:这就是我的生活;这就是我终生的工作,在这里,海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音。这篇文章被选为人教版八年级下册语文课文。

《浪之歌》的思想内涵鉴赏

浪之歌 思想内涵鉴赏

  傍晚,她又为爱情唱着祈祷的诗篇。潮涨时,她热情洋溢,紧紧与情人拥抱;潮退了,她难舍难分,依恋地扑倒在情侣的脚下。多么执着,多么感人,这是一曲浪漫爱情的颂歌!出国留学网小编为大家整理了一篇关于 纪伯伦《浪之歌》的思想内涵鉴赏,仅供参考。

  《浪之歌》的思想内涵鉴赏

  一.浪漫爱情的颂歌

  在《浪之歌》这首散文诗里,海浪被赋予了一个浪漫少女的形象。作为“海岸”的情人出现,在诗的前四节,铺陈出的是一个热恋中的女性形象,在周而复始的潮汐的律动中与爱人难解难分。“爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分的炽热。”海浪对海岸是多么的一往情深,敢于冲破外界的阻隔,爱的热烈,爱的深沉。接下来在二至四节中,作品则表现了海浪对爱情义无反顾的追求:黎明,她诚挚地在情人耳畔许下忠诚的誓愿;傍晚,她又为爱情唱着祈祷的诗篇。潮涨时,她热情洋溢,紧紧与情人拥抱;潮退了,她难舍难分,依恋地扑倒在情侣的脚下。多么执着,多么感人,这是一曲浪漫爱情的颂歌!

  二.母性光辉的颂歌

  作品的思想内涵并没有停留在对浪漫爱情的歌颂上,接下来这个女性的形象被融进了更为深广的寓意,它成为一个人间世界的守护者——“夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不眠”。在星空、美人鱼、礁石和情人组成的画面中,它发出永恒的共鸣,“时而歌唱,时而叹息”,而海浪的歌唱也就是海浪的叹息。也因此,我们方可领悟到诗中海浪的爱情内涵。那不仅仅是对海岸的爱情,是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情,这博大的爱情闪耀着母性的光辉——“爱情的真谛就是清醒”,因为爱着这世界,所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”,也要守护着这个世界,它的和谐,它的美。多么伟大,多么无私,这是一曲闪耀着母性光辉的颂歌!

  三.眷恋祖国的颂歌

  读完《浪之歌》,我们掩卷遐思,透过海浪的形象,我们联想到诗人自己,想起他对祖国炽热而酷烈的恋情。他曾这样讴歌毕生苦恋的祖国:“您在我们的灵魂中——是火,是光;您在我的胸膛里——是我悸动的心脏。”(《朦胧中的祖国》)对祖国的眷恋之情是纪伯伦作品的主旋律。熟悉诗人的人都知道,他的祖国——处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多。远在他少年时代,为了生存,他同家人不得不背井离乡,不远万里来到美国求生。后来,立志报国的诗人,又被“莫须有”地遭到放逐。在自己的国土上,连立足之地也没有,不得不长期旅居异国,身老他乡。然而,这种因贫穷和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离,不仅没有淡化他对祖国的思恋,冷却他炽热的赤子深情。相反,他爱之更深,思之也更切,他除将海外流离的阿拉伯作家组织起来,共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号,还常常在自己的诗作里,对祖国寄寓深厚的恋情。《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。在这里,我们恰恰看到了诗人自己的形象。诗人正应是这世间种种美好价值的守护者,正如诗的末尾所写:“这就是我的生活;这就是我终生的工作”,海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音。诗人的故国地处地中海的东端,这也许是海洋的意象在他的散文诗里如此亲切的原由。那在万籁俱寂的深夜里独自往复拍打着岸边,歌唱复如叹息的大海的梦幻般的图景,一定是这首散文诗诗思的缘起。在这里,诗人借助海浪与海岸这对热恋形象,含蓄而曲折地表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠,作品的思想内涵得到了深化和升华。这是一曲眷恋祖国的颂...

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八年级语文下册第10课《组歌浪之歌雨之歌》教案

八年级语文教案 八年级语文下册教案

  有一位诗人,美国前总统罗斯福曾称他“是东方刮起的第一次风暴,席卷了西方,给我们西海岸带来了鲜花”。以下是出国留学网小编为您整理的八年级语文下册第10课《组歌浪之歌雨之歌》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。

  篇一:浪之歌

  1教学目标

  1、反复朗读,在朗读中整体感知浪的形象及作者思想感情。

  2、品读欣赏,在欣赏中把握诗文的节奏与美妙的意境。

  3、借助想象,在积极的情感体验中感悟作品的思想内涵和艺术特点。

  4、模仿写作,在仿写中培养学生的创造力,想象能力及表达能力。

  5、学后提升,在品味中享受爱的真谛以及对祖国的深情厚爱。

  2重点难点

  1. 指导朗读,在朗读中整体感知《浪之歌》诗中的形象及作者思想感情。

  2. 品读欣赏,促使学生在积极的情感体验中感悟作品的思想内涵和艺术特点。

  3.通过模仿写作,锻炼学生自由想象能力及表达能力。

  3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】教学设计

  【导入】导入新课

  有一位诗人,美国前总统罗斯福曾称他“是东方刮起的第一次风暴,席卷了西方,给我们西海岸带来了鲜花”。而他带有强烈东方意识的作品被称为“东方赠给西方的最好礼物”。他就是纪伯伦。在他笔下,万物皆有生命,有灵气,有个性,它们与自然万物和谐共处,构成生生不息的美妙世界;同时,它们又闪烁着理性的光辉,给人以启迪。今天我们一起走进纪伯伦的《组歌》中的第一首-----《浪之歌》,去感受他独树一帜的艺术风格。

  【导入】检查预习

  给下列加划线字注音

  炽热( ) 祷词( ) 执拗( )

  俊俏( ) 衷情( ) 馈赠( )

  憔悴( ) 真谛( ) 天穹( )

  璀璨( ) 镶嵌( )

  翱翔( ) 长吁短叹( )

  千山万壑( )

  【讲授】走进作者

  纪伯伦(1883~1931),黎巴嫩诗人和画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。《组歌》共包括五首散文诗,这里选的是其中两首。另三首是《花之歌》、《美之歌》、《幸福之歌》,他是一位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。曾在诗《朦胧中的祖国》中,讴歌毕生苦恋的祖国:“您在我们的灵魂中——是火,是光;您在我的胸膛里——是我悸动的心脏。”他曾说:“整个地球都是我的祖国,全部人类都是我的乡亲。

  【活动】听读课文,整体感知

  听诗朗诵是一种高雅的活动,而听美好的散文诗更是能让人陶醉。请同学们闭上眼,美美地听读课文一遍,边听边想象其展现的画面,进入情境,体会文中美好的情韵。并做填空:

  ————的浪如:一往情深的浪(如:热情洋溢\一往情深\无比忠诚\多情浪漫\温柔善良\痴情\缠绵\任性)

  【练习】朗读训练

  1、美读课文

  读诗是一种高雅的情感体验活动,当我们在想象中进入诗中的意境,体悟到诗中美好的情韵而又能恰当运用朗读技巧用声音加以传达,这时,我们的心灵深处便会激起情感的火花,受到美的熏陶。

  2、按下列步骤,练习朗读。

  一读:重在整体感知诗中形象,注...

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2013中考语文备考:《浪之歌 雨之歌》作者介绍

中考语文

  10组歌(节选) 浪之歌 雨之歌

  纪·哈·纪伯伦(Kahlil Gibran,1883—1931)(阿文名: ),黎巴嫩诗人、作家、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。生于黎巴嫩北部山乡卜舍里。12岁时随母去美国波士顿。两年后回到祖国,进贝鲁特“希克玛(睿智)”学校学习阿拉伯文、法文和绘画。学习期间,曾创办《真理》杂志,态度激进。1908年发表小说《叛逆的灵魂》,激怒当局,作品遭到查禁焚毁,本人被逐,再次前往美国。后去法国,在巴黎艺术学院学习绘画和雕塑,曾得到艺术大师罗丹的奖掖。1911年重返波士顿,次年迁往纽约从事文学艺术创作活动,直至逝世。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。纪伯伦是黎巴嫩的文坛骄子,作为哲理诗人和杰出的画家,他和泰戈尔一样都是近代东方文学走向世界的先驱,“站在东西方文化桥梁上的巨人”。并有评论说“上帝的先知于其身复活”。同时,以他为中坚形成的阿拉伯第一个文学流派——叙美派(即“阿拉伯侨民文学”),全球闻名。

  纪伯伦青年时代以创作小说为主,定居美国后以写散文诗为主,小说几乎都用阿拉伯文写成,有短篇小说集《草原新娘》(1905)、《叛逆的灵魂》和长篇小说《折断的翅膀》(1911)等。《折断的翅膀》写东方妇女的悲惨命运和苦斗,谴责贪婪、欺诈和屈从,歌颂自尊、意志和力量。小说以主人公充满哲学意味的独白、对话和叙述,特别是被压迫被损害者充满激情的倾诉著名 。用阿拉伯文发表的作品还有散文《音乐短章》(1905),散文诗集《泪与笑》(1913)、《暴风雨》(1920),诗集《行列圣歌》(1918),以及《珍闻与趣谈》(1923)、《与灵魂私语》(1927)等。他用英文写的第一部作品是散文集《疯人》(1918)。此后陆继发表散文诗集《先驱者》(1920)、《先知》(1923)《沙与沫》(1926)、《人之子耶稣》(1928)、《先知园》(1931)、《流浪者》等,以及诗剧《大地诸神》、《拉撒路和他的情人》等。《先知》是代表作,以一位智者临别赠言的方式,论述爱与美、生与死、婚姻与家庭、劳作与安乐、法律与自由、理智与热情、善恶与宗教等一系列人生和社会问题,充满比喻和哲理的东方色彩。纪伯伦并自绘浪漫情调和深刻寓意的插图。

  纪伯伦认为要唱出“母亲心里的歌”,作品多以“爱”和“美”为主题,通过大胆的想象和象征的手法,表达深沉的感情和远大的理想。思想受尼采哲学影响较大。作品常常流露出愤世嫉俗的态度或表现某种神秘的力量。是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家,领导过阿拉伯著名的海外文学团体“笔会”,为发展阿拉伯新文学做出过重大贡献。他的作品已译成世界多种文字,受到各国读者的欢迎。最先介绍到中国来的是《先知》(冰心译,1931)。从50年代起,逐渐为中国读者所了解。

  生平

  在短暂而辉煌的生命之旅中,纪伯伦饱经颠沛流离、痛失亲人、爱情波折、债务缠身与疾病煎熬之苦。他出生在黎巴嫩北部山区的一个农家。故乡的奇兀群山与秀美风光赋予他艺术的灵感。12岁时,因不堪忍受奥斯曼帝国的残暴统治,他随母亲去美国,在波士顿唐人街过着清贫的生活。1898年,15岁的纪伯伦只身返回祖国学习民族历史文化,了解阿拉伯社会。1902年返美后仅一年多的时间,病魔先后夺去了他母亲等三位亲人。他以写文卖画为生,与为人剪裁缝衣的妹妹一起挣扎在金元帝国的底层。1908年,他有幸得到友人...

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