海南高考作文点评

　　青春美好却迷茫，我们往往不知去往何方，容易迷失方向。值此高考毕业之际，更需要梦想导航。来跟小编一起看看“2017年海南高考作文点评及解析”吧!更多高考资讯请关注出国留学网高考栏目!

　　从作文题目类型角度看，六句古诗或名言任选两三句，自定立意，属于给材料作文，且是多则材料。从材料的选取角度看，选择多则古诗或名句或现代名言(且都是中国的)作为命题素材，无疑体现了阅读与写作相结合的导向，同时极大地融入了传统文化元素。提供的材料既有形象鲜明的，也有思想深刻的，不同风格适合不同需求和水平的考生，这是很人性化的命题形式。

　　考生立意选择范围比较宽泛，可以从六则材料中做多种组合，最大限度地发挥自己的理解，但“一千个哈姆雷特还是哈姆雷特”，立足“这”几则材料，综合其思想情感无疑是展开联想和想象的根本。同时，结合现实，将材料综合内涵与现实生活相结合是很重要的切入点，不能仅仅就句论句，材料只是问题讨论的由头。

　　考生要根据自己选择的材料所提供的具体语言情境有效运用书面语表达，这是基本素养要求，是大多数考生应该和能够达到的。而在思维要求方面，一般考生也需要并能够做到仔细审读材料，综合提炼，做到思维准确、清晰，在表达上做到表达生动和有逻辑性，尤其要透过诗歌的形象读出其内在的思想。而对更优秀的考生而言，要想脱颖而出，发掘出材料的深刻性，灵活组合和运用材料是必须的，甚至在立意中还要具有一定的批判性和独创性。

　　考生在作文中表达出健康、正确的价值观，写出自己对美好事物的情感和态度，是在语言和思维之上更高的要求，这无疑是真正获得阅卷老师青睐的重要法宝。在立意和行文中，考生要尽量关联到文化，表达出对传统优秀文化的自信与传承、对当代文化的关注和思考，或者对不同文化的理解和包容，这是在更高层面上体现出思维的深刻和视野的独特，是真正理解了命题者的“良苦用心”，是真正把握住了语文核心和时代脉搏。

　　整体而言，今年的作文题目能让大多数考生有话可说，但要说得精彩和透彻，则必须要有良好的形象思维、逻辑思维能力和情感判断能力，能在文化层面有自己的理解和思考。这个作文题目能较好地考查出学生阅读和写作方面的核心素养。相信不同水平的考生都能在自己的能力范围内充分展示和发挥，取得应有的成绩。

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　　6月7日11时30分，2017年高考语文科目的考试结束，记者从多名考生处获悉，今年海南高考作文题目给出六句名人名言，要求考生自选两到三条，自选立意作文。记者第一时间联系了海南华侨中学高三语文备课组长侯晓燕老师对今年的海南高考作文题进行点评。

　　侯晓燕老师认为，今年的海南高考作文题出题思路没有太大变化，依然是给材料作文，不过材料类型从往年的时政类变成了今年的名人名言类，属于需要考生提炼观点的类型，在审题难度上并不大。“因为是从六句中选择两到三句，学生可以选择自己理解透彻和有话可说的。”

　　“和时政类材料相比，今年的材料对于学生来说写作自由度比较大，需要学生有一定的使命感，只要学生提炼出一个观点，然后结合自己的认知以及成长经历，再适当联系社会，紧扣中心说理就可以了。”侯晓燕说，在写作过程中一定要注入真情实感，避免“假大空”，说理越清晰越好。

　　“整体来说作文题难度不大，比较容易拿高分。”侯晓燕说。

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　　2016年高考结束了，昔日好友，各自天涯。多年苦读，严寒酷暑，只为今朝。出国留学网为你准备了“2016年海南高考作文解析及点评”，来一起看看吧。

　　全国Ⅱ卷《语文素养提升大家谈》直接把现在语文教育的困扰交给学生思考，也会让人押不着题，或者是高中老师训练的盲点所在。但这个题似乎难度相对较高，社会公众也有各种分歧的意见，专家们也正在不断进行探讨，要求中学生能够给出很独到的答案则相对不太可能。大家谈也可能会流于泛泛而谈，无论水平高低，都难以深入下去。

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　　交大附中冯隽老师：引导学生树立正确的阅读价值观

　　今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观，属于限定性材料，一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端，重视对学生认知思考、情感体验的调动，强调学生讲真话、谈真情。这是今年作文题的创新点。

　　材料中提供的三个角度，要求任选其一，审题难度缩小，每个角度学生都有话可说。课内有限阅读角度引导学生关注教材，纠正长期存在的语文教学教考分离的认识误区;课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累，超越课内知识的限制;社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书，贴近自然、走进社会，以一己之身感受体验，强调知与行。

　　培养语文素养三个途径都很重要，认识各有侧重，将三者结合，谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求，但命题中要求三选一，可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑。

　　西工大附中王宏哲老师：题目在情理之中料想之外

　　乍看作文题，我有两个突出印象：一是情理之中，料想之外;二是功在考试，利在千秋。

　　情理之中是因为今年沿袭了去年的任务驱动型作文，料想之外是因为太接地气了，让学生思考自己日日进行的事情，而且开放度高，因学生素养差异，区分度必定好，是一道好题。

　　语文素养是2001年《高中语文课程标准》提出的概念，是语文的灵魂，喊了15年，学生正真关注很少，如今以高考题目出现，引导效果必定难以估计，所以既能好好选拔出语文素养好的学生，又能引导天下学生走向语文学习的正道，功在千秋啊。

　　这道题的任务类型是做决定式任务，需要在提到的三种途径中做出抉择，选其一。但任务驱动型作文的要害是“在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。”选其一，但在阐述道理时应通过一定文字量，与其他两条途径比较，说请自己的理由。

　　这道题学生熟悉，又能激发好学生的情感，一定会涌现出一批情理交融的好文章。

　　陕师大附中江志勇老师：题目平易近人，学生有话可说

　　第一眼看上去很突然，仔细想想后才发现，原来高考作文就在我们身边，或者说，它考查的就是我们平时所思、所想、所为。这个作文题目引导学生关注自己，关注自己的身边事。

　　从命题材料上讲，学生很熟悉，语文课作为母语，天天学，提高语文素养，是语文课程改革的核心，也是语文学习的核心，甚至是学生学习语文的根本目的。

　　从三个选项来看，课内有效学习明显是学好语文的重要途径，课外大量阅读和社会实践也是学好语文的核心法门，所谓“读万卷书，行万里路”说的就是这个道理。

　　从学生层面讲，他们有话说，经过思考后，要有所权衡，权衡后做出自己的选择。写课内的用心学习或者写阅...

　　高考的考生们已经竖起青春的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨，虽然高考已经结束了，人生却刚刚开始，为了北京考生能够更好的估分，出国留学网高考频道为您首发2014年海南高考作文点评：让生活像它本来的样子，最后小编祝广大2014年高考考生都能考生理想院校。

　　2014年海南高考作文点评：让生活像它本来的样子

　　在物质生活越来越好的当前，为什么我们却面临着普遍的焦虑?即便是我们年轻一代，人民日报也报道过说是暮气沉沉，累觉不爱?生活到底是什么样子的?幸福到底在哪里?

　　当泪流满面却于事无补，当挥汗如雨却秋凉歉收，当所为与所获的偏离度一再拉开，我们往往会怀疑这是一个什么时代。法治的荒疏，阶层的板结，导致自我实现要么过于轻易，要么日益困难。不少年轻人要么在“我爸是李刚”的骄奢里，离自强自尊渐行渐远，要么习惯于在过度的焦虑中以“屌丝”自居，放弃奋争，并嘲笑一些不甘平庸的灵魂。其共同的特征，是将自我实现异化成了可以量化的存款位数、汽车品牌和土豪风尚，而不是心灵的温暖、善良、平静和公共理性。我们曾被他人豢养，而今又被异化的自我豢养，以至于在熙熙攘攘的名利追逐中，遮蔽了人之初的本心。

　　如果竞争的环境还不够公平，上升的空间还不可预期，父辈的焦虑必将以“过度爱”的形式传递了下来。殊不知爱的泛滥，其另一面就是爱的悭吝。豢养野生动物，包办孩子未来，与扶不起的老人，和麦当劳餐厅杀人无人施救，是一事的两面。一边躲在亲情的小屋里取暖，一边望着窗外心生疑窦：这个社会会好吗?

　　当焦虑成为一个社会普遍的问题时，每个人都不是无辜者。幸福才是我们孜孜以求的，而焦虑不是，即便我们深受其苦。焦虑，是因为偏离了生活本来的样子。“不要因为走得太远，而忘记了最初为什么出发。”越来越多的人在困顿、焦虑和迷茫的时候，如此感叹。毕竟，你是什么样子，中国就是什么样子。改变，只能从自己开始，不忘初心，尊重和回归常识，调谐自强，赋予未来的自己以正能量。明白了这一点，那么对幸福的追逐，不在远方，就在当下。

　　“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”埋怨和焦虑，尤其不是朝气蓬勃的青年一代的选择。一边努力前行，一边回望当初，不断校准自己的朝向，让偏离了初心的生活，回到它最初的样子。

　　王嫣雪老师点评：“不要因为走得太远，而忘记了最初为什么出发”，作者在提示读者，也好像在推醒自己，因为很多人都偏离了最初追梦的生活，所以让生活回到原来的样子，就是大家为了自己的梦想执着追求的岁月，材料提倡生存能力的培养，那么作者笔下最初的自己，原来的样子是否就是适应生活的生存能力?

　　林翠薇老师点评：此文作者似乎站在高处，痛心疾首地对社会的些许问题提出自己的质疑，很有力量。但写的是“焦虑”，似乎不合题意了。

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　　2014海南高考作文点评：活出快乐 活出精彩

　　不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边，却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。这也就是警告人们，如果给野生动物喂食，它们就会失去自我生存的能力。无论是动物，还是人类，在养育的根本宗旨上都是一致的，即自立自强。

　　保护区路旁的警示给人类的基本启发是，应该尽快形成自立自强自我发展的能力。一个动物，如果不能独立形成谋食谋生的本领，结局只能是死亡;一个人，如果总是依靠别人，就永远不会有自立自强的能力，更谈不上能有什么发展。

　　朋友们，趁着我们还青春年少，趁着我们还活着，我们一起努力学习生存的本领，用我们的意志、决心与勇气，利用好光阴，把握好机遇。勇敢地去追求我们理想中的生活。上一辈的父母，无我境界地奔波，将自己的奋斗目标锁定为革命。那年代，人们接受的信息，造就了父辈们执迷的行为，除了工作就是工作，为革命将工作定为事业进行到底。作为儿女的我们只能眼睁睁地看着父母为工作劳累而自己却随着社会逐波流离自己。没有想过为生存有个一技之长，也没有意识到充电自己增加自我的文化修养，生存的状态如九斤老太的称，一代不如一代。

　　长大了，即将进入不惑之年的我们感到生存的危机，才开始涌出无限的怨恨，无奈的是，怨父母怨社会已经没有用了。一代人有一代人的差异，处在知识爆炸时代的我们，处处充满了被淘汰的危机。危机感使我们搜索着思维去反思，而寻找的差距与距离感使我们清醒，那种依着本能、靠着社会生存而无意识的幼稚痕迹，需要及时更新换代，烙印在我们身上的无知，绝对不能复制给我们的后代。

　　人类生存的本领是劳动，劳动创造了价值，开发了财富。劳动的最大贡献就是重新发现，因为重新发现，我们中的佼佼者才会敢于冒险，勇于创新，创造新的世界，开辟新的辉煌。我们的社会才会不断的进步，才会不断的书写新的篇章。

　　五千年的历史赋予我们祖国辉煌的文明，然而，自近代以来，蒙羞与屈辱几乎取代了一切。但是，还有人站了出来，他们反抗击碎了祖国是东亚病夫的说法，建立了社会主义新中国。可是，生活在安定时代的我们，没有了贫穷，也没有了战火，难道就应该做一个在精神上没有断奶的幼儿，生活在没有自强精神、没有独立人格、没有人生理想的世界中吗?不能呀，绝对不能!“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”作为新时代的年轻人，我们脚下的路还很长很长。朋友们，让坚毅成为我们的信念，让自强成为我们的脊住。为了自己的理想，不懈拼搏吧!活出人生的快乐，活出生命的精彩!

　　王嫣雪老师点评：文章很高昂地传递出正能量，让人振作，给人洒脱的兴奋，有种交流沟通人逢知己般的快乐，生活气息浓厚，语言明快简洁，活波乐观。只是缺少时代性的领军人物作为引领，感觉口号式的话语稍稍掩盖了主题的鲜明。【详细】

　　林翠薇老师点评：本文结构较为严谨。文章开头提出自强自立的观点后，紧接由个人到社会展开论述，最后点题，可见，作者对考场议论文的写作技巧还是有所掌握的。【详细】

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　　2014海南高考作文点评：喂食野生动物和“啃老族”的危害

　　随着人类生产活动对自然的破坏与日俱增，野生动物的生存越来越艰难，不少物种已经或濒临灭绝。为了保护野生动物，人们采取多种方法，设立自然保护区便是其中之一。

　　近年来保护自然的观念深入人心，不少人因为喜欢动物而给它们喂食，但某自然保护区的公路边却明确警示如下：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

　　给动物喂食难道不是更能有效地保护它们吗?不少人感到非常困惑。倒也是，野生动物灭绝的原因除了人类肆意捕杀外，最主要的原因就是因为缺少食物来源。而喂食看起来正好至少可以解决或部分解决这个问题。

　　然而野生动物与圈养动物的不同，恰恰就在于它们具备觅食能力，从而独立在野外生存、繁衍生息。喂食野生动物，的确可以在短期内帮助它们。然而如果一旦野生动物形成了对人类喂食的依赖，久而久之将逐渐因为无需觅食而丧失了野外觅食能力。

　　这一点可以从动物园中圈养的华南虎看出来，华南虎又称中国虎，是我国特有的物种。原本森林之王的它们如今根本不知道眼前的活羊就是它们的食物，甚至也不知道如何猎杀一只鸡。虽然华南虎在国内各大动物园中看似香火兴旺，但圈养华南虎代表不了华南虎的未来。野生华南虎仍然处于濒危状态，并未因此而得到物种改善。

　　近几年，一个新名词“啃老族”兴起。指的是无能力独立生活、靠父母供养的年轻人。他们并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，衣食住行全靠父母。通常 “啃老族”年龄都在23-30岁之间，但事实上啃老族们的年龄存在逐渐增大的趋势。

　　无独有偶，“啃老族”产生的原因也与喂养有关。他们通常在父母的溺爱中长大，过着衣来伸手、饭来张口的生活。从而失去了在生活中和社会上独立自理的能力，而且也养成了懒惰和只接受别人的劳动果实的习惯，因而长大了还只会在父母的羽翼下生活，成为社会的寄生虫。

　　据有关专家统计，在城市里，有30﹪的年轻人靠“啃老”过活，65﹪的家庭存在“啃老”问题。“啃老族”很可能成为影响未来家庭生活和社会发展的“第一杀手”。中国劳动力素质低下是削弱国家竞争力的一个重要原因，这里边“啃老族”贡献的因素不容忽视。

　　为了保护华南虎，国家建立了多个自然区，以期为它们保留最后的栖息地。同时有关人士还进行了野化圈养华南虎的尝试。野生动物适应人类喂食的过程很容易，但想训练它们恢复野外觅食能力却要困难得多。这与“啃老族”重新走向社会、学习独立谋生本领的艰难过程非常类似。

　　随着人们野生动物保护认识的加深，或许有一天，自然保护区会把禁止喂食野生动物的警告摘下。然而“啃老族”却可能仍然大量存在于我们的社会，今天参加高考的900多万同学中又会有多少人成为其中的一员呢?

　　王嫣雪老师点评：作者把喂养动物的危害和社会上存在的啃老一族联系起来，并且发出质问，将来还会有多少这样的孩子存在?很有现实意义，也是我们该反思的问题，也更是材料中能引起人思考的问题，也是激励我们的高考生自强不息，自立自强的!

　　林翠薇老师点评：此文紧紧...

　　当天上午的语文考试结束后，记者第一时间联系了海口一中高三年级语文备课组组长陈小娟，对此次海南高考作文题进行点评。

　　陈小娟介绍，今年的高考语文作文题依然为材料作文，符合“新课标”的“思考生活、感悟人生”的精神。也体现了当代基础教育关注青少年思想情感导向的主旨，体现新课改让学生有话说，让学生充分表达与增强交流能力。

　　“且材料贴近社会与学生实际，比如前段时间的大学投毒案，学生对这类材料主题非常熟悉，大部分的考生都能清晰审出、把握作文的话题。写作也有很大发挥空间，比如主题可以以关心关爱他人、包容他人、和谐共处等都可以写。”陈小娟说，与往年相比，今年的高考作文难度适中。

　　那么，如何把这一题目写好呢?陈小娟表示，考生如在选素材、文章深度、结构及语言驾驭能力方面下功夫，也可以写出好作文。

　　海南2013年高考作文题

　　根据材料写作文，主题：同学间的人际关系。

　　材料大意：调查数据显示60%的人认为同学间的关系比较融洽，36%的人认为一般，4%认为比较差，73%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系。

　　材料一：围绕同学关系，有人做了调查，指出了性格等影响同学关系的因素。

　　材料二：对于如何促进关系，70%受访者表示有信心改善，4%没有信心

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

　　某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

　　如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

　　对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。