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湖南中小学教师定期注册制度问答

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  各位参加了教师资格考试的考生快来看看出国留学网教师资格考试栏目为大家分享的“湖南省中小学教师定期注册制度问答”吧,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  湖南省中小学教师定期注册制度问答

  1. 定期注册范围、培训学分、暂缓期限、低段高聘期限,市州是否可以调整?

  答:各市州在制定中小学教师资格定期注册的方案时,可以适当调整,但条件不得低于省里的条件。注册范围可以稍微扩大,如教育局、考研室、电教馆等单位教师可纳入注册范围,但公办中小学教师需是在编在岗教师,民办中小学教师需是聘期一年以上的教师。培训学分针对不同年龄的教师可以有所区别,但最低要求不得低于省里的要求。省里没有设置暂缓期限,也未明确低段高聘教师的调整期限,市州可以自己设定期限。

  2. 公办中小学在编不在岗教师,如工勤岗位和教辅岗位教师,能否按自愿原则处理?如今年不注册今后如何处理?特岗教师是否纳入注册范围?

  答:在编不在岗教师按省里的政策,不纳入注册范围,以后如果调整到教学岗位,则以后再注册。今后按今后的政策办理。特岗教师在符合在编在岗条件后纳入注册范围。

  3. 对于年满55岁男教师和年满50岁的女教师,在首次注册时学分是否可以放宽要求?

  答:可以和年轻教师有所区别,但不得低于省里每年48个学分以上的要求。

  4. 首次注册的结果是否与定期注册结果一样运用?实施时间是什么?

  答:首次注册的结果与定期注册结果是一样运用。实施时间从下注册结论之日起。

  5. 师德表现不合格由哪个部门确定,从哪个渠道获悉?

  答:由学校出具师德考核表,初审机构审查材料时核实。

  6. 中职教师只对部分公共课有培训学分要求,其他专业课没有学分登记要求,如何处理?

  答:由各市州确定,但培训学分原则上要求必须与中小学教师一致。

  7. 师德师风受处分有不同层次如何处理?首次注册是否有这方面的年限规定?

  答:只要是因师德师风受过处分,不管什么层次,都是师德考核不合格。首次注册要求前一年度师德考核合格。

  8. 试用期满人员注册的学分问题是怎样的?

  答:首次注册试用期满人员要求前一年度培训学分不低于48学分。

  9. 民办学校中的公办教师在公办学校注册还是在民办学校注册?

  答:公办学校因单位委派在民办学校教书,在注册范围内的在公办学校注册。如因个人行为在民办学校教书,在注册范围内的则在民办学校注册。

  10. 在编在岗人员如何界定?在外县支教的教师在哪注册?病休人员是否注册?借调人员如何处理?

  答:在编在岗人员,要求有所在学校的编制(含工人编制),并且在教学岗位工作(教育教学或教...

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2016湖南中小学教师资格定期注册试点工作培训班结束

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  2016教师资格考试即将到来,各位参加教师资格考试的考生也要时刻关注着考试资讯,第一时间了解考试动态。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016湖南中小学教师资格定期注册试点工作培训班圆满结束”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  2016湖南中小学教师资格定期注册试点工作培训班圆满结束

  2016年9月18日至21日,我省中小学教师资格定期注册制度试点工作培训班在长沙举办。全省各市州、县市区160余名负责教师资格定期注册的管理人员参加了此次培训。

  本次集中培训的内容分为两个模块:政策解读和上机技术操作。省教育厅副厅长王建华做了重要讲话,指出了我省全面启动中小学教师资格定期注册试点工作的意义和重要性,并对本次培训提出了具体要求。教育部资格认定中心副主任杨瑾进行了国家中小学教师资格定期注册政策解读;省中小学教师发展中心教师资格管理科谢先国科长作了湖南省中小学教师资格定期注册工作实施细则解读;已开展教师资格定期注册试点工作的江苏、湖北和本省湘潭市、益阳市等地有关领导介绍了有关经验;教育部资格认定中心张学华老师、成娟老师,为本次培训学员进行了系统的教师资格定期注册系统使用技术培训。

  经过四天的紧张培训,培训班取得了预期效果,于9月21日圆满结束。我省中小学教师资格定期注册制度工作即将全面展开。

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湖南中小学教师资格考试和定期注册制度改革方案详解

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  出国留学网教师资格证考试频道为您整理“湖南中小学教师资格考试和定期注册制度改革方案详解”,考生们如果要了解更多关于湖南教师资格证考试改革方案的信息,请继续查看下文!

  湖南省教育厅

  关于印发湖南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革工作方案及实施细则的通知

  湘教发[2015]39号

  各市州教育局,各有关高等学校:

  经教育部批准,今年我省将开展中小学教师资格考试改革,并在湘潭市和益阳市开展中小学教师资格定期注册改革试点。为确保这两项改革平稳顺利实施,现将《湖南省中小学教师资格考试改革工作实施方案》、《湖南省<中小学教师资格考试暂行办法>实施细则》、《湖南省中小学教师资格定期注册改革试点工作实施方案》、《湖南省<中小学教师资格定期注册暂行办法>实施细则》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

  湖南省教育厅

  2015年8月11日

  湖南省中小学教师资格考试改革工作实施方案

  按照国家教育体制改革工作的总体要求,我省自2015年起参加全国中小学(含中等职业学校和幼儿园,下同)教师资格统一考试(以下简称“中小学教师资格考试”)改革。为确保改革工作平稳顺利实施,根据教育部《中小学教师资格考试暂行办法》(教师〔2013〕9号),结合我省中小学教师队伍建设实际,特制定本实施方案。

  一、指导思想

  以推进教育现代化为目标,以建设高素质中小学教师队伍为宗旨,以促进教师专业化发展为导向,通过中小学教师资格考试改革,完善并严格实施教师职业准入制度,严把教师职业入口关,提高教师社会地位,努力吸引优秀人才从教,促进教师队伍整体水平不断提升。

  二、工作目标

  按照国家教师资格考试标准改革考试内容、科目和方法,加强考试管理,完善考试评价,探索完善我省中小学教师资格考试办法,逐步形成符合时代要求的教师准入和管理制度。强化对教师职业道德素质、教育教学能力和教师专业发展潜质的考察,以教师职业标准和考试评价体系引领教师教育改革,促进教师专业发展。

  三、主要原则

  (一)系统设计,统筹规划。正确处理好教师职前培养、资格准入、岗位聘用的关系,建立三者贯通、配套支撑、互为一体的运行机制;妥善处理好新老人员过渡和新旧政策衔接,实行平稳过渡;统筹试点工作的组织领导、政策指导、考试管理、资格认定等主要环节,系统推进改革。

  (二)分级负责,规范管理。省教育厅负责整体方案设计和政策制定;省级教师资格考试机构统筹管理笔试和面试的具体工作;市州教育行政和中小学教师资格考试机构具体负责考试的实施工作。规范工作程序,实施阳光操作,严明纪律要求。

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