甘肃建筑职业技术学院

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　　甘肃建筑职业技术学院2018年单独测试《数学》大纲

　　一、考试目的

　　数学科目的考试，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养。

　　数学科目考试，要发挥数学作为主要基础学科的作用，以考查考生对中学初等数学的基础知识、基本技能的掌握程度，要考查对数学思想方法和数学本质的理解水平，要考查进入高等学校继续学习的潜能。

　　二、考核目标

　　知识包括中学数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算，处理数据、绘制图表等基本技能。

　　对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。

　　（1）了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它。

　　（2）理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题作比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力。

　　（3）掌握：要求能够对所列的知识内容能够推导证明，利用所学知识对问题能够进行分析、研究、讨论，并且加以解决。

　　三、考试内容与要求

　　1．集合

　　集合部分主要学习数学中经常使用的基本用语。

　　（1）集合的含义与表示

　　① 了解集合的含义、元素与集合的属于关系。

　　② 能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。

　　（2）集合之间的基本关系

　　① 理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。

　　② 了解全集与空集的含义。

　　（3）集合的基本运算

　　① 理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。

　　② 理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。

　　（4）充要条件

　　①了解充分条件、必要条件、充要条件的概念。

　　2．不等式

　　不等式部分主要学习不等式的性质，不等式的解法。

　　（1）不等式的性质

　　① 理解实数集的有序性。

　　② 掌握不等式的三个基本性质，传递性、加法法则、乘法法则。

　　（2）不等式的解法

　　① 掌握解一元二次不等式的分解因式法。

　　② 掌握线性分式不等式或的解法。

　　③ 理解含有绝对值的不等式的解法。

　　3．函数概念和性质

　　该部分主要为映射与函数的概念，函数的图像，函数的一般性质，一元二次函数的简单应用。

　　（1）函数

　　① 了解映射的概念，了解构成函数的要素。

　　② 了解函数的三种表示方法（图像法、列表法、解析法），会求一些简单函数的定义域和值域。

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　　甘肃建筑职业技术学院2018年单独测试《英语》大纲

　　一、考试目的

　　英语科目的考试，遵循“考查学生基础知识的同时，注重考查能力”的原则，主要考察学生对于普通高中及同等学力阶段英语词汇、语法基础知识的掌握和应用，以及阅读、翻译、写作能力的形成情况。

　　二、考试目标与要求：

　　1.知识要求

　　基础知识部分要求学生掌握普通高中及同等学力阶段基础语法知识及其应用、词组的搭配和习惯用法、对词义的正确理解以及功能交际(即日常交际用语)

　　2. 能力要求

　　能力部分重点考核学生阅读、翻译和写作能力的形成与发展，要求学生能读懂简短的综合类、故事类以及应用文类文章，能概括文章大意、并能根据题意找出文章细节。

　　三、考核内容与要求

　　1. 语法与词汇部分

　　1.名词

　　掌握名词的单复数与所有格的变化。

　　2.冠词

　　掌握定冠词(the)与不定冠词(a/an)的用法。

　　3.数词与主谓一致

　　1)掌握基数词与序数词的不同形式。

　　2) 掌握分数与百分数的正确表达方法。

　　3)主谓一致

　　掌握语法一致原则的意义和用法;

　　掌握意义一致原则的意义，其中包括主语形式为单数，但意义为复数;主语形式为复数，但意义为单数;就近原则。

　　4.代词

　　1)掌握人称代词的主格与宾格的变化;

　　2)掌握形容词性物主代词与名词性物主代词的用法;

　　3)反身代词的正确形式与用法;

　　4)疑问代词与指示代词的用法;

　　5)掌握不定代词正确使用。

　　6)It作为形式主语和形式宾语以及在强调句中的用法。

　　5、形容词与副词

　　1)掌握形容词与副词的基本用法已经形容词与副词比较等级的规则与不规则的变化;

　　2)掌握常用的包含形容词和副词比较级和最高级的句子结构;

　　3)掌握由and连接的两个比较级(越来越…)组成的句子结构;

　　4)掌握the+比较级，the+比较级组成的句子结构。

　　6、介词与连词

　　掌握介词与连词在不同的语法结构和句子结构中的意义以及用法。

　　7、动词

　　1)掌握及物动词和不及物动词的用法和区别;

　　2)掌握动词的在不同时态和语态中的变化形式。重点掌握一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、一般将来时和过去将来时的动词的变化规则。

　　8、情态动词：掌握can、may、must、have to、 need等情态动词在不同时态下词形变化及不同语境下的意义和用法。

　　9、被动语态

　　1)掌握被动语态的意义和用法。重点掌握在一般现在时，一般过去时，现在完成时，过去完成时，一般将来时和过去将来时中被动语态动词的变化形式;

　　2)掌握情态动词和动词不定式的被动结构。

　　10、虚拟语气<...

　　出国留学网为你整理了甘肃建筑职业技术学院2018年单独测试《语文》大纲，供你参考，更多资讯本网将持续更新，敬请及时关注。

　　甘肃建筑职业技术学院2018年单独测试《语文》大纲

　　一、 考试目的

　　本大纲主要用于指导高中毕业生和具有同等学历的考生学生参加我院单独招生语文考试的考前复习与准备工作。语文学科命题主要以考查学生综合能力为主导，将知识、能力与素质的考查融为一体，全面检测考生的语文文化素养。语文学科考试要发挥语文作为基础科目的作用，既考查所学的语文基础知识，又考查考生进入高校继续学习的潜能。

　　二、考试范围

　　以普通高中课程标准试验教科书，人民教育出版社的《语文》、中等职业教育课程改革国家规划新教材，语文出版社的《语文》以及中等职业教育课程改革国家规划新教材，高等教育出版社的《语文》为准。

　　考查考生识记、理解、分析、应用、写作五种能力。

　　(一)识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

　　(二)理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

　　(三)分析：指对文本进行深入剖析，揭示各部分间的内在联系，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

　　(四)应用：指对语文知识和能力的综合运用，包括评价、探究和实践能力，是以识记、理解和分析为基础，在阅读和表达方面发展了的能力层级。

　　(五)写作：对自己的积累进行选择、提取、加工、改造，并以书面文字的形式表达出来，是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。

　　三、考试内容及要求

　　(一)语文基础知识及运用

　　1.识记常用汉字的音、形、义。(以多音字、易读错字为主)

　　2.正确使用常见词语(包括成语)，结合语境辨析词语的意义和褒贬色彩。

　　3.了解词语和句子的基本结构，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能辨析并改正常见语病。(语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表达不明、不合逻辑)。

　　4.正确使用标点符号。(以教材附录中的标点符号用法为准)

　　5.能辨析常见的修辞手法，理解其表达作用。(比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问)。

　　6.熟练背诵教材中的名句名篇。

　　7.识记课本涉及的古今中外重要作家和作品，了解与基本课文相关的文学发展常识。

　　8.理解常见文言文的句式(判断句、倒装句、被动句、省略句)及其用法。

　　9.了解常用文言文实词、虚词的含义和用法。实词的用法含通假字、一词多义、古今词义;常用虚词指盖、则、而、故、于、为、之、以、已、则、其、然、也、者等等。

　　(二)现代文阅读

　　1.能阅读一般社会学类、自然科学类的文章和文学作品，具备理解文章、分析文章和鉴赏评价文章的能力。

　　2.整体感知内容，筛选并整合文中的信息。

　　3.梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和选文主旨。

　　4.理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。

　　5.辨析文体，分析文学作品中的形象、语言、表达技巧。

　　(三)文言文阅读

　　1.能阅读浅易的文言...

　　2016年招生章程已经公布，出国留学网高考网为大家提供2016年甘肃建筑职业技术学院招生章程已公布，更多高考招生信息请关注我们网站的更新!

甘肃建筑职业技术学院2014年招生章程

【学校名称】甘肃建筑职业技术学院

【办学类型】公办普通高等学校

【学校简介】我院是经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案、甘肃省内唯一一所建筑类高等职业院校。学院位于兰州市七里河区晏家坪三村200号，始建于1958年，原隶属于甘肃省建筑工程总公司。2001年甘肃省建筑职工工程学院、甘肃省建筑工程学校、甘肃省建筑职工中等专业学校三校合并组建成立甘肃建筑职业技术学院。2004年底学院整建制划转甘肃省建设厅管理，成为全民所有制事业学校，2008年底顺利通过教育部人才培养工作水平评估，2009年移交甘肃省教育厅管理，2010年被批准为“甘肃省示范性高职院校建设单位”，2013年底顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估和“甘肃省示范性高职院校”建设项目验收。
学院以全日制高等职业教育为主，兼有成人高等教育、岗位培训、职业技能培训等办学形式，全日制高职在校生6557人。
学院设有建筑工程系、交通工程系、环境与市政工程系、建筑系、建筑经济管理系、基础课部6个教学系部；以土木建筑专业为优势，以建筑工程、工程造价、道路桥梁、供热通风与空调、工程测量专业为特色，形成了土建、交通运输、测绘、制造、环保安全、财经、电子信息等7大类28个专业协调发展的专业格局。现有3个中央财政支持重点建设专业，2个省级特色专业建设点，立项建设5个省级示范性高职院校重点建设专业。
学院现占地面积312.3亩，建筑面积14.05万平方米；图书馆藏书33.61万余册，电子图书1705GB；建有校内实验室和仿真模拟实训室34个，其中校企合作大型实验室2个；现有教学科研实验设备总值3233万元；建立了79个长期稳定的校外实习实训基地和200多个实习点。目前新校区建设和甘肃建筑职业技术人才培养实习实训（康乐）基地正在加快建设中。
学院现有教职工349人，教师206人，“双师型”教师142人，副教授、高级工程师等具有高级专业技术职务的教师48人，占专任教师的23.3%。学院另聘有216名具有丰富实践经验的高、中级工程技术人员担任我院兼职教师和校外实习实训指导教师。
学院建有设计院、监理公司、环境检测公司等校内生产性实训基地；建有针对建设行业的国家级职业技能鉴定所，成立了甘肃省外派劳务人员培训中心，是甘肃省专业技术人员继续教育、建造师继续教育、建筑业与房地产企业工商管理培训、建筑施工企业项目经理培训、建筑企业五大员培训、农村劳动力转移培训等教育培训基地。
作为华夏建筑业鼻祖---有巢氏的传人，建院几代人时刻牢记自身的使命，不懈努力，勤奋耕耘，尤其是转为高等职业教育以来，学院现任领导班子带领全院教职工不等不靠，团结协作，勇克时艰，把握高等职业教育发展脉络，立足学院实际，提出了“转观念，抓机遇，重特色，夯基础，保质量，上水平”的工作思路，确立了“打造省内一流高职院校”的奋斗目标；形成了“质量立校，全员育人、特色办学，创新发展”的办学理念 ；人才培养目标体现能力本位、素质提升和长远发展，办学定位重点服务“三建六业两规”（三建包括城市建设、村镇建设、市政建设；六业包括建筑业、房地产业、市政工程事业、建筑勘察业、建材业、装饰业；两规包括城市规划、村镇规划），教育教学紧扣 “专业建设、课程建设、师资队伍建...

　　只有经历过地狱般的磨炼才能炼出创造天堂的能力，报考甘肃建筑职业技术学院学校的考生们注意了!2015年甘肃建筑职业技术学院高考分数线还未公布，甘肃建筑职业技术学院高考分数线一般在6月下旬公布，出国留学网 高考频道为您开通2015年甘肃建筑职业技术学院高考分数线发布入口，希望对您的有所帮助。

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　　志愿填报完了之后，就是紧张的等待了，7月份您可登陆

学校类型： 高职高专 所在地： 甘肃 性质类别：理工类
通讯地址： 兰州市七里河区晏家坪三村200号
联系电话： 0931-2391720 2390242
E―mail ： gsjyzjc@163.com
网 址：http://www.gcvtc.gsedu.cn/
更多高校录取分数线：https://m.liuxue86.com/gaokao/

甘肃建筑职业技术学院在甘肃地区理科录取分数线

学校类型： 高职高专 所在地： 甘肃 性质类别：理工类
通讯地址： 兰州市七里河区晏家坪三村200号
联系电话： 0931-2391720 2390242
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甘肃建筑职业技术学院在甘肃地区文科录取分数线