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人教版八年级上册物理《生活中的透镜》教案

八年级上册物理教案 生活中的透镜教案

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  人教版八年级上册物理《生活中的透镜》教案

  教学目标

  1.了解照相机的结构及其成像特点.

  2.了解投影仪的结构及其成像特点.

  3.了解放大镜的结构及其成像特点.

  4.了解凸透镜形成实像和虚像的原因

  教学重难点

  教学重难点:

  1、通过观察、制作和探究,学生在头脑中形成照相机、投影仪、放大镜及其成像的丰富、具体的感性认识。

  2、通过观察、制作和探究,经过分析、综合得出照相机、投影仪、放大镜的成像特点。

  教学过程

  学习指导一:照相机

  【自主预习】

  阅读课本第94页、第95页,完成下列填空:

  1.照相机的前面都有一个镜头,镜头相当于一个凸透镜,来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上,形成被照物体的像.

  2.物体经过照相机形成的像是缩小、倒立的、实 像 .

  【小组讨论】

  1.请各小组同学相互合作,完成课本第94页“制作模型照相机”实验,如图所示.思考并完成下列问题:

  ①通过模型照相机观察明亮窗外的景物,你会发现,半透明纸上的像是倒立(填“倒立”或“正立”)、缩小(填“放大”或“缩小”)的实(填“实”或“虚”)像.

  ②在观察景物时,是半透明纸朝向景物,还是凸透镜朝向景物?凸透镜

  ③在观察景物时,为了得到最清晰的像,需要调节半透明纸到凸透镜的距离大小吗?需要

  2.找一架照相机,把镜头盖取下,观察镜头部分,它可能是凸透镜;打开照相机后盖,调节快门,按下快门,并在照相机背面用一张白纸当作后盖,让镜头对着明亮的景物,你会在白纸上看到景物倒立的像.

  【教师点拨】

  1.照相机工作时,物体和像在凸透镜的两侧,其中物体离凸透镜远些,像离凸透镜近些.

  2.照相机的最重要结构是镜头、胶卷.但快门、光圈也有不可忽视的作用.快门能控制物体光线进入胶卷的时间,光圈能控制物体光线进入胶卷的面积,二者共同作用控制物体光线进入胶卷的多少,进而控制胶卷上的像的清晰程度.

  3.在对物体进行照相时,如果物体到照相机的距离改变,那么胶卷到镜头的距离也要随之改变,这样胶卷上的像才清晰.

  【跟踪训练】

  如图所示是照相机的成像示意图,以下说法中正确的是(A)

  A.照相机使用的是凸透镜

  B.照相机使用的是凹透镜

  C.所成的像是正立、缩小的实像

  D.所成的像是倒立、缩小的虚像

  学习指导二:投影仪

  【自主预习】

  阅读课本第95页,完成下列填空:

  1.投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头,来自投影片上物体的光,通过镜头后会聚在天花板上,形成物体的像.

  2.物体经...

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