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云南2022年高考理综生物试题及答案

2022高考理综生物甲卷 云南高考理综生物试题

  2022年高考已经圆满结束了,小编衷心地祝福考生们在今年的高考中一举夺魁,榜上有名!,小编为大家收集并整理了“云南2022年高考理综生物试题及答案”,仅供大家参考,欢迎大家阅读本文。

2022年普通高等学校招生全国统一考试(全国甲卷)

生物

  注意事项:

  1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

  2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

  3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

  一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  1.钙在骨骼生长和肌肉收缩等过程中发挥重要作用。晒太阳有助于青少年骨骼生长,预防老年人骨质疏松。下列叙述错误的是( )

  A.细胞中有以无机离子形式存在的钙

  B.人体内Ca2+可自由通过细胞膜的磷脂双分子层

  C.适当补充维生素D可以促进肠道对钙的吸收

  D.人体血液中钙离子浓度过低易出现抽搐现象

  2.植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中,当水分交换达到平衡时观察到:①细胞a未发生变化;②细胞b体积增大;③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换,下列关于这一实验的叙述,不合理的是( )

  A.水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度

  B.水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c

  C.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度

  D.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度

  3.植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是( )

  A.赤霉素合成途径受阻 B.赤霉素受体合成受阻

  C.脱落酸合成途径受阻 D.脱落酸受体合成受阻

  4.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现,经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述,错误的是( )

  A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP

  B.线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程

  C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与

  D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成

  5...

与生物试题相关的高考理综

2022年高考理综生物试题及答案甲卷

高考理综生物全国甲卷 2022高考全国甲卷理综生物

  2022年高考已经圆满结束了,各科考试真题也相继浮出水面!为了能给大家尽快估分,出国留学网编辑为大家收集并整理了“2022年高考理综生物试题及答案甲卷”,仅供大家参考,具体内容以官方发布为准。

2022年普通高等学校招生全国统一考试(全国甲卷)

生物

  注意事项:

  1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

  2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

  3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

  一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  1.钙在骨骼生长和肌肉收缩等过程中发挥重要作用。晒太阳有助于青少年骨骼生长,预防老年人骨质疏松。下列叙述错误的是( )

  A.细胞中有以无机离子形式存在的钙

  B.人体内Ca2+可自由通过细胞膜的磷脂双分子层

  C.适当补充维生素D可以促进肠道对钙的吸收

  D.人体血液中钙离子浓度过低易出现抽搐现象

  2.植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中,当水分交换达到平衡时观察到:①细胞a未发生变化;②细胞b体积增大;③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换,下列关于这一实验的叙述,不合理的是( )

  A.水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度

  B.水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c

  C.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度

  D.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度

  3.植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是( )

  A.赤霉素合成途径受阻 B.赤霉素受体合成受阻

  C.脱落酸合成途径受阻 D.脱落酸受体合成受阻

  4.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现,经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述,错误的是( )

  A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP

  B.线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程

  C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与

  D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成

  5.在鱼池中投放了一批某种鱼苗,一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变化趋势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖,则图中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲...

与生物试题相关的高考理综

黑龙江2022年高考理综生物试题及答案

2022高考理综生物乙卷 黑龙江高考理综生物试题

  2022年普通高校招生考试顺利结束了,让我们一起来看看今年黑龙江考区的理科综合生物试题吧!下面是由出国留学网编辑为大家整理的“黑龙江2022年高考理综生物试题及答案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

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2022年宁夏高考理综生物试题及参考答案

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  大家期待已久了的2022年高考全国乙卷理综科目试卷新鲜出炉了!让我们一起来了解一下吧。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022年宁夏高考理综生物试题及参考答案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

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与生物试题相关的高考理综

陕西2022年高考理综生物试题及答案

2022高考理综生物乙卷 陕西高考理综生物试题

  2022年高考理综科目考试已经结束了,那么大家对今年高考陕西考区理综科目生物试题了解了吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“陕西2022年高考理综生物试题及答案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

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2022年河南高考理综生物试题及答案

2022高考理综生物乙卷 河南高考理综生物试题

  2022年高考全国乙卷的理综考试试卷已经出炉了,相信大家对今年理综生物试题已经期待已久了!下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022年河南高考理综生物试题及答案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

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与生物试题相关的高考理综

2022年高考理综生物试题及答案乙卷

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  2022年普通高考已经顺利结束了,让我们一起来看看今年高考全国乙卷的理综科目生物试题吧!下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022年高考理综生物试题及答案乙卷”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

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2019年江苏高考生物试题及答案(图片版)

高考生物试题 江苏高考生物答案 高考生物试题及答案

  参加今年高考的考生们,让出国留学网做你迈向胜利的渡船吧。出国留学网高考频道将为你奉上“2019年江苏高考生物试题及答案(图片版)”,祝愿高考大捷,金榜题名!

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与生物试题相关的高考试题

2019北京高考生物试题评析

高考理综 北京高考生物试题评析

  出国留学网小编为大家提供2019北京高考生物试题评析,一起来看看吧!这次考试突出对思维品质和关键能力的综合考查!

  2019北京高考生物试题评析

  2019年北京理综生物试卷以北京市学生实际为出发点,秉承北京卷宽广融通、走大道、求大气的命题风格,以“立德树人”为根本任务,从价值引领、人才选拔、教学导向三个方面构架试卷,很好地弘扬了社会主义核心价值观。试题聚焦学科核心素养考查,在考查生物学科主干知识的同时,注重思维品质,强调对逻辑推理、独立思考、科学阅读与科学表达的考查,突出创新思维,鼓励考生勇于探索。

  一、落实立德树人,弘扬社会主义核心价值观,综合考查学科核心素养。

  试题考查生物学方面的最基本的知识,同时反映了生物学研究的新进展及相关的实际应用。引导学生将在微观层面上,更深入地理解生命的本质。生物学科的核心素养中,例如,“生命观念”是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象,是人们经过实证后的观点,是能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法。“社会责任”是指基于生物学的认识,参与个人与社会事务的讨论,作出理性解释和判断,解决生产生活问题的担当和能力。都是12年贯通学习的过程逐渐形成和积累的。

  选择题分别从植物有丝分裂的显微观察、运动与神经系统发育及学习记忆之间的关系、淀粉分解菌的筛选与鉴定、抗病植物的培育、利用水生植物对水体污染的治理进行考查。其中,第1~3题均渗透科学探究思想;第4题的“育种”将科学思维深刻融入其中;第5题“对水体污染的治理”同样蕴含着生命观念和社会责任。

  29(5)小题以“若你已被确诊为流感患者,应采取的具体应对措施”设问,考查考生既要关注自身健康,在医生指导下积极配合治疗,又要考虑到自己作为社会一员,应具备避免传染他人的社会责任感。考生在解答这一问题需要从控制传染源、切断传播途径及保护易感染人群三个方面考虑采取合理措施,有效预防传染病,也体现12年贯通学习的成果。

  30题以我国科研工作者进行的油菜新品种选育这一真实研究为情境,引导学生将遗传基本定律、减数分裂和配子形成、基因与染色体的关系等遗传学知识和原理应用于育种的生产实践,创造性地设计育种方案,解决优质高产油菜杂交育种过程中存在的操作困难这一真实生物学问题。学生通过创新性的设计,体会生物学科价值,感悟劳动的光荣和不易,焕发劳动的创造潜能和热情,投入到创造更加美好的生活的实践中去,实现了试题服务于“立德树人”的根本任务。

  第31题第(2)(3)小题,在温习梳理生化知识的基础上,设问“能够体现生物统一性”现象选项,学生在理解蓝藻和高等植物光合作用概念的基础上,结合转基因技术研究成果,选择能够体现生命观念的具体现易象,展现其学科素养。“DNA作为遗传物质”、“(同样的)R酶催化CO2的固定”和“R酶大亚基蛋白(合成场所相同)”,尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识,说明生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征。这体现细胞生命活动中物质、能量和信息变化的统一,细胞结构与功能的统一,生物体部分和整体的统一等,考生需运用生命观念认识生物的多样性与统一性,展示其科学的自然观和世界观。

  二、丰富多样的试题情境,为学科核心素养与关键能力的考查提供了有力保障

与生物试题相关的高考理综

2019年武汉市中考生物试题及答案

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  正在复习的你,一定在刷题吧,考试栏目组小编为你提供了2019年武汉市中考生物试题及答案,一起来试试吧,希望能够帮助到你,更多相关资讯,请关注网站更新。

2019年武汉市中考生物试题及答案

  一、选择题(每小题1分,共10分。在给出的四个选项中只有一项符合题意)

  1.下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是

  A.家蚕的发育过程经过四个时期,在幼虫期吐丝结茧

  B.将马铃薯的块茎切成小块繁殖,这种生殖方式属于无性繁殖

  C.青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞

  D.哺乳动物胎生、哺乳,提高了后代的成活率

  2.“关注健康,快乐成长”。下列关于健康的说法,正确的是

  A.蛋白质是建造和修复身体的重要原料,高蛋白食品吃得越多越好

  B.血液中白细胞的吞噬作用不针对某一特定的病原体,属于非特异性免疫

  C.流感流行的时候在教室喷洒消毒液,这一预防传染病的措施属于保护易感人群

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  D.艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播

  3.观察根尖的结构图,下列说法正确的是

  A.伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大

  B.分生区细胞通过分裂产生新细胞,新细胞染色体数目减半

  C.成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,这是细胞分化的结果

  D.根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体

  4.下列有关植物的叙述,正确的是

  A.苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化,体内都有输导组织

  B.种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤

  C.导管是植物体内运输水分的管道,导管由一个细胞构成

  D.裸子植物和被子植物都属于种子植物,种子中都有胚

  5.下列关于细菌、真菌和病毒的叙述,正确的是

  A.细菌和真菌都能形成菌落,无法从菌落上区分细菌和真菌

  B.细菌有单细胞的,也有多细胞的,细胞内没有成形的细胞核

  C.防腐剂能杀死食品的细菌,可以大量使用防腐剂防止食品腐败

  D.病毒不能独立生活,有些病毒寄生在细菌细胞内

  6.在5月12日逃生演习中,同学们听到警报声迅速逃生。下列有关叙述中不正确的是

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  A.接受声波刺激的感受器位于耳蜗

  B.完成该反射不需要大脑皮层参与

  C.完成该反射的结构基础是反...

与生物试题相关的中考生物

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