生物圈中的其他生物及生物的分类试题

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　　例1.(2011·山东聊城学业考)在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸湿的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是是()

　　A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性

　　【解析】此题考查的是蚯蚓的主要特征。蚯蚓用体壁呼吸，体壁上毛细血管和体壁上粘液上的氧气进行气体交换，所以保持体壁的湿润，这样利于蚯蚓的呼吸作用。

　　【答案】B。

　　例2.(2011·福建福州学业考)从行为获得的途径来看，小狗为主人拉车运菜属于( )。

　　A.社会行为 B.繁殖行为 C.学习行为 D.先天性行为

　　【解析】此题考查的是先天性行为和后天性行为的区别，中等难度。动物行为分类方法主要有两种如下：



 

　　例3.与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是( )。

　　①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体

　　A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

　　【解析】本题综合考查了细菌细胞和植物细胞的结构组成，可运用对比和筛选的学习方法答题。首先要将细菌细胞与植物细胞进行对比：所给结构①---⑤，洋葱细胞都具有，而细菌细胞只具有①②③，不具有④和⑤。

　　【答案】D。

　　例4.(2010·聊城学业考)根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是( )

　　A.界 B.门 C. 科 D.种

　　【解析】本题主要考查对分类单位的理解。生物的分类单位为：界、门、纲、目、科、属、种，其中，种是分类单位中最基本的单位。分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物的共同特征越少，亲缘关系越远;反之分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物共同特征越多，亲缘关系也越近。

　　【答案】A。